云南省昭通市昭阳区2019-2020学年七年级上学期期末生物试卷

一、单选题

1. 难度：简单

含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，这种现象说明生物具有的特征是（　　）

A.需要营养 B.进行呼吸

C.对外界刺激做出反应 D.生长和繁殖

2. 难度：简单

有些中学生沉迷于网络，不但影响学业，而且更易患上近视。要了解枣庄市中学生的近视情况，我们应选用（  ）

A.观察法 B.测量法 C.实验法 D.调查法

3. 难度：简单

下图是两棵植物，你对比后认为A植物应该分布在什么环境里(    )

A.干旱缺水地 B.湿润地区 C.寒冷地区 D.温暖地区

4. 难度：简单

做完影响鼠妇分布的环境因素实验后，将鼠妇放回适合它们生活的自然环境中去的原因是（     ）

A.鼠妇有毒 B.鼠妇有重要的科研价值

C.鼠妇是动物界中平等的一员 D.鼠妇与人类关系密切

5. 难度：简单

菟丝子的叶片退化，细软的茎缠绕在大豆的茎上，它的根伸进大豆的茎内吸收水分和养料，大豆与菟丝子之间的关系是（ ）

A. 吸收 B. 寄生 C. 捕食 D. 竞争

6. 难度：中等

影响我国从南到北，森林覆盖率逐渐减少的主要非生物因素是（  ）

A.水 B.温度 C.阳光 D.大气

7. 难度：中等

下列选项中，可以称为一个生态系统的是（　　）

A. 一片麦地    B. 一个池塘里所有的生物

C. 一片森林中所有的树    D. 一片草地上的阳光、土壤和空气

8. 难度：中等

在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有 “ 绿色水库 ” 之称的生态系统是（     ）

A. 农田生态系统 B. 城市生态系统 C. 森林生态系统 D. 淡水生态系统

9. 难度：中等

构成生物生命活动的基本单位几乎都是（    ）

A.组织 B.器官 C.细胞 D.系统

10. 难度：中等

下列关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是：（　　）

A. 光线较弱时用大光圈，并用凹面镜对光

B. 低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多，视野变暗

C. 欲将物象从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动

D. 观察物象一般用左眼，同时要求右眼睁开

11. 难度：简单

如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是(图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向)

A.  B.

C.  D.

12. 难度：困难

用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为10×，物镜为10×；第二次使用的目镜为5×，物镜为10×。第二次在视野中看到的物象与第一次看到的物象相比

A. 是原来的2倍，细胞个数增多    B. 是原来的一半，细胞个数增多

C. 是原来的一半，细胞个数减少    D. 是原来的2倍，细胞个数减少

13. 难度：简单

黄瓜果肉细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是（　　）

①细胞壁　②细胞膜　③细胞质　④细胞核　⑤线粒体　⑥叶绿体　⑦液泡

A.①⑥⑦ B.②③④⑤ C.②③④⑤⑦ D.①②③④⑤⑥⑦

14. 难度：简单

在克隆羊的培育过程中，由甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙是代孕母羊。如果甲是黑毛的公羊，乙、丙都是白毛的母羊，那么克隆羊的特征是（   ）

A.白毛母羊 B.白毛的公羊或母羊

C.黑毛公羊 D.黑毛的公羊或母羊

15. 难度：中等

把菠菜放在沸水中煮几分钟，沸水变成绿色；把菠菜浸在冷水中，水不会变绿。这主要是沸水破坏了细胞的（    ）

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核

16. 难度：简单

细胞中有很多物质，下面列举的各组物质全部是有机物的是

A.无机盐、脂类、蛋白质、糖类

B.水、无机盐、脂类、糖类

C.糖类、脂类、蛋白质、核酸

D.无机盐、氧、脂类、蛋白质

17. 难度：中等

细胞分裂后，新生的细胞的遗传物质(   )

A.和原来细胞一样 B.比原来细胞多一倍 C.比原来细胞少一倍 D.差不多

18. 难度：中等

按照构成生物体的结构层次由微观到宏观的排列次序，正确的是

A. ④→②→①→③→⑤    B. ③→②→①→⑤→④

C. ⑤→①→③→④→②    D. ①→②→③→④→⑤

19. 难度：中等

下列植物组织中，细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓的是：

A.分生组织 B.营养组织 C.保护组织 D.输导组织

20. 难度：简单

“红花虽好，还需绿叶衬”．“红花、绿叶”总是连在一起的，它们分别属于（　　）

A.生殖器官、营养器官

B.营养器官、生殖器官

C.生殖器官、生殖器官

D.营养器官、营养器官

21. 难度：中等

草履虫体内的食物残渣及多余的水分、含氮废物排出体外的结构分别是(　　)

A. 口沟、表膜 B. 胞肛、伸缩泡

C. 收集管、伸缩泡 D. 表膜、胞肛

22. 难度：中等

单细胞生物的特征不包括（　　）

A. 由一个细胞构成

B. 有的种类通过分裂产生新个体

C. 都是对人类有益的

D. 对外界刺激能够作出反应

23. 难度：中等

水绵和衣藻同属于藻类植物的主要原因是(　　)

A. 都有细胞壁和细胞核

B. 都是生活在水中的植物

C. 都是没有根、茎、叶分化的植物

D. 都有细胞膜、细胞核

24. 难度：中等

苔藓植物和蕨类植物只适于生活在阴暗潮湿的环境中，这主要是因为它们（　　）

A.没有根、茎、叶 B.体内无输导组织

C.生殖都离不开水 D.用种子繁殖后代

25. 难度：困难

在山间阴暗潮湿的地方，我们常常会看见这样的植物——他们的茎大都埋在地下，叶片长长的并分裂成各种形状，其背面常有许多褐色的斑块隆起，这种植物是(　　)

A. 藻类植物 B. 苔藓植物

C. 蕨类植物 D. 种子植物

26. 难度：简单

裸子植物的主要特征是（   ）

A.胚珠没有果实包被 B.种子没有果皮包被

C.种子没有子房包被 D.种子裸露在果实外

27. 难度：简单

下列关于几种植物的叙述，正确的是

A.海带属于藻类植物，根起固着作用

B.葫芦藓属于苔藓植物，靠茎、叶吸收水分和无机盐

C.苏铁属于裸子植物，靠花、果实、种子繁殖

D.蒲公英属于被子植物，植株矮小是因为体内输导组织不发达

28. 难度：中等

在玉米种子的纵切面上滴加碘液后，切面上遇碘液变蓝的物质及结构是

① 淀粉  ②蛋白质   ③脂肪  ④胚乳  ⑤子叶   ⑥胚芽

A.① ④ B.① ⑤ C.② ④ D.③ ⑥

29. 难度：中等

小龙选用绿豆发豆芽，下列条件中不需要提供的是（   ）

A.充足的空气 B.足够的光照 C.适量的水分 D.适宜的温度

30. 难度：简单

学习了根的相关知识后，你认为下列说法不正确的是（　　）

A.根尖的成熟区能吸收水和无机盐

B.根尖的分生区细胞能分裂

C.根的生长与伸长区细胞体积增大无关

D.移栽植物要注意保护幼根和根毛

31. 难度：中等

不同作物缺少不同无机盐，表现不同的症状：大白菜矮小瘦弱，叶色发黄；油菜只开花，不结果；向日葵杆细茎弱，易倒伏；玉米苗长得特别矮小，叶暗绿色．叶片出现紫红色．上述作物分别缺少的元机盐是（  ）

①硼 ②钾 ③磷 ④氮．

A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.④①②③

32. 难度：中等

不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（　　）

①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精．

A.①④⑤ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②③⑤

33. 难度：中等

关于谚语、俗语所蕴涵的生物学知识，下列说法错误的是（　　）

A.“山上多种树，胜似修水库”说明植物能涵养水分，保持水土

B.“有收无收在于水，收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用

C.“葵花朵朵向太阳”说明生物的生活需要营养

D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明环境影响生物

34. 难度：中等

夏日，当我们走进翠绿的果园，顿感空气清新湿润，这是由于绿色植物进行（   ）

A.光合作用和呼吸作用 B.光合作用和吸收作用

C.光合作用和蒸腾作用 D.呼吸作用和吸收作用

35. 难度：中等

“爱护树木，人人有责。”在树干上乱刻乱划会导致树木死亡，其原因可能是

A.切断了有机物向上运输的通路 B.切断了水分和无机盐向上运输的通路

C.切断了有机物向下运输的通路 D.切断了水分和无机盐向下运输的通路

36. 难度：简单

如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是

A. a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区

B. b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用

C. c表示水分的散失，“门户”是气孔

D. 绿色植物通过光合作用消耗水分参与了生物圈的水循环

37. 难度：简单

“低碳生活”已成为时髦的话题，保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法，对改善人类的生存环境有重大意义，其原因之一是植物的光合作用能够

A.吸收二氧化碳 B.吸收水和无机盐

C.生产有机物 D.释放二氧化碳

38. 难度：中等

对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起重要作用的是（   ）

A.植物的蒸腾作用 B.植物的呼吸作用

C.燃料的燃烧 D.植物的光合作用

39. 难度：中等

植物呼吸作用的意义是（ ）

A.分解有机物

B.吸收氧气，释放二氧化碳

C.为植物各项生命活动提供动力

D.释放出热量

40. 难度：中等

我国每年都要耗费大量木材用于制作教科书。当前，在农村义务教育阶段免费使用教科书的基础上，政府又推行了部分教科书循环使用的政策。制定这一政策的根本出发点是（　　）

A.有利于卫生防疫 B.为造纸厂创造经济效益

C.节约木材，保护森林 D.为了控制人口数量

二、综合题

41. 难度：中等

如图是昭阳区省耕公园中几种生物构成的食物同，据图回答问题。

（1）图中共有____条食物链。金线鲃和虾之间的关系是____（填“捕食”或“竞争”）。

（2）绿藻等绿色植物是生态系统中的____者，它能通过____作用制造有机物养育了生物圈中的其他生物。

（3）若要表示一个完整的生态系统，图中还应该补充的组成成分是____。

（4）若绿藻生活的水域受到生物难以分解、无法排出的某种有毒物质（W）的污染，一段时间后体内W含量最多的生物是____。W通过食物链最终威胁人类自身，所以我们要像保护自己的眼睛一样保护我们的生活环境。

（5）人们捕捉鱼类，省耕塘中其他生物的数量也会随着改变，但会保持在一个相对稳定的水平，这说明生态系统具有一定的____能力。

42. 难度：中等

如图为动、植物细胞结构示意图。请据图回答：

（1）植物细胞特有的，对细胞有保护和支持作用的结构是[___]____。

（2）对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面，主要是因为[___]____能控制物质的进出。

（3）切西瓜时流出的许多汁液存在于细胞中的[___]___。

（4）动植物细胞共有的能量转换器是[___]___。

（5）遗传物质DNA主要存在于细胞的控制中心[___]___中。

43. 难度：中等

如图是显微镜的结构，据图回答：

（1）显微镜的放大倍数等于[①]目镜和[⑫]___放大倍数的乘积。

（2）换物镜镜头需转动[⑬]___，换用较大的光圈应转动[⑩]___。

（3）看到物象，想使它更清晰需转动[③]___调节。

（4）用显微镜观察时，如室内光线较弱，要选用⑧的___（填“平”或“凹”）面镜，选用⑩的大光圈。

44. 难度：困难

如图中A﹣E为人体的不同结构层次，请据图回答。

（1）A细胞通过___（过程）形成B。在此过程中，细胞核内的___复制成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。

（2）B通过___（过程）形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能___（填“是”“否”）发生了改变。

（3）D在结构层次上属于___。

（4）在如图的结构层次中，人体具有而植物没有的结构层次是[___]___。

45. 难度：中等

如图所示菜豆种子和玉米种子结构示意图，请据图回答相关问题：

图一                      图二

（1）当一粒种子萌发时，图一中②进一步发育成___。

（2）图二中的①②③④合称为___，它是新植物的幼体。

（3）“鲁花花生油，滴滴香浓”，这滴滴香浓的花生油主要来自种子的___。

（4）播种前，需要通过耕和耙使土壤变得疏松。这是因为种子的萌发需要___。

（5）在绿色开花植物中，菜豆种子被称为双子叶植物，是因为它具有___片子叶。

三、实验探究题

46. 难度：中等

如图把银边天竺葵（叶片边缘一圈A处无叶绿体呈银白色，其余部分如B、C处有时绿体呈绿色）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将B处两面遮盖，移到阳光下几小时，再经脱色后滴加碘液。请分析回答下列问题：
 

（1）为探究光是绿叶制造有机物不可缺少的条件。应该选___（填“A处和C处”或“B处和C处”）作为一组对照实验，同时得出绿叶在光合作用制造的有机物是___。

（2）为探究绿叶制造有机物的场所（即叶绿体），应选___（填“A处和C处“或“B处和C处”）作为一组对照实验，变量是___。

（3）某生物兴趣小组依照上述步骤继续探究光合作用所需的原料，他们选叶片A和叶片B作为一组对照实验，变量是___，叶片A滴加碘液后的颜色变化为___。

47. 难度：中等

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录发芽情况如下：

装置	种子所处的环境	实验结果
甲	干燥的棉花，置于25℃的橱柜中	种子不萌发
乙	潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中	种子萌发
丙	潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）	种子不萌发
丁	棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中	种子不萌发

（1）通过实验可以看出，___、___、___是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起_____作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选___装置。

（2）玉米幼苗移栽时，根部需要带土，这样做的目的是什么？___。

（3）为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么？___。