| 1. 难度：简单 | |
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自然界因为有了生物而充满生机，下列属于生物的是（ ） A.狗的粪便 B.不断变高的钟乳石 C.珊瑚虫 D.电子宠物
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| 2. 难度：中等 | |
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稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间的 （ ） A.捕食关系 B.合作关系 C.共生关系 D.竞争关系
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| 3. 难度：中等 | |
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茂密灌丛中的湿度比裸地的湿度大，这说明（ ） A.环境影响生物的生存 B.生物都能适应环境 C.生物能影响环境 D.生物因素与非生物因素密不可分
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| 4. 难度：简单 | |
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草原生态系统中的兔子以草为食，属于消费者，那么草应属于（ ） A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.捕食者
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| 5. 难度：简单 | |
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“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征 A.生物的生活需要营养 B.能对外界刺激作出反应 C.能排出身体内产生的废物 D.具有生长和繁殖现象
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| 6. 难度：简单 | |
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制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是 A.将盖玻片放在载玻片一端，推向中间 B.将盖玻片迅速盖在载玻片上 C.将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后迅速放下 D.将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下
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| 7. 难度：简单 | |
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在显微镜下观察用碘液染色的洋葱表皮细胞，看到染色最深的结构是（ ） A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.液泡
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| 8. 难度：简单 | |
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柑橘味甜多汁，是人们常吃的水果之一，食用柑橘时，会流出很多汁液，这些汁液来自于（ ） A.细胞质 B.叶绿体 C.细胞膜 D.液泡
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| 9. 难度：简单 | |
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如果把细胞比作工厂的话，细胞内相当于动力车间的结构是( ) A.细胞核 B.叶绿体 C.线粒体 D.液泡
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| 10. 难度：中等 | |
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皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，甚至会流血，说明皮肤属于人体结构层次中的（ ） A. 细胞 B. 器官 C. 组织 D. 系统
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| 11. 难度：简单 | |
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在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是（ ） A. 清洁鱼缸里的水 B. 提供新鲜的食料 C. 增加水中氧的含量 D. 起杀菌作用
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| 12. 难度：中等 | |
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炸麻花要用到面粉和豆油，它们分别来自（ ） A.小麦的子叶、大豆的子叶 B.小麦的胚乳、大豆的子叶 C.小麦的子叶、大豆的胚乳 D.小麦的胚乳、大豆的胚乳
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| 13. 难度：中等 | |
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五一假期小明在植物园游玩，下列哪项是他观赏到的被子植物（ ） A.银杏 B.毛白杨 C.红豆杉 D.鳞毛蕨
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| 14. 难度：简单 | |
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小麦是我市的主要农作物之一。你认为贮藏小麦的最佳环境条件应该是（ ） A.高温、潮湿 B.低温、潮湿 C.低温、干燥 D.高温、干燥
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| 15. 难度：简单 | |
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根吸收水分的主要部位是（ ） A.根冠 B.根毛区 C.伸长区 D.分生区
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| 16. 难度：简单 | |
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“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”能发育成植物枝叶的是（ ） A.芽 B.根尖 C.种皮 D.子叶
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| 17. 难度：中等 | |
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人们常给移栽的大树“打点滴”，其主要目的是补充（ ） A.水和无机盐 B.蛋白质 C.淀粉 D.维生素
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| 18. 难度：中等 | |
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下列不属于动物组织的是 A.神经组织 B.结缔组织 C.营养组织 D.肌肉组织
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| 19. 难度：简单 | |
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暴雨过后菜地积水，导致菜苗烂根，主要原因是土壤中 A.温度过低 B.养分流失 C.光照不足 D.氧气不足
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| 20. 难度：简单 | |
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“绿树村边合，青山郭外斜”，每一抹绿色都会把我们的家园装扮得更美好，绿化祖国，人人有责，你知道每年的3月12日是什么节日吗？（ ） A.植树节 B.国际禁毒日 C.爱眼日 D.世界无烟日
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| 21. 难度：简单 | |
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高达百米的苍天大树，其根从土壤中吸收的水可以向上输送到树的顶端，这个动力主要来自（ ） A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.吸收作用
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| 22. 难度：简单 | |
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下列做法不利于维持生物圈中碳﹣﹣氧平衡的是（ ） A.开展国际合作，限制二氧化碳的排放 B.不使用一次性餐具，购物自带环保袋 C.保护现有森林，大力进行植树造林活动 D.为发展工业，大量使用煤炭，石油等燃料
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| 23. 难度：中等 | |
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下列反应式中正确表达了呼吸作用的是（ ） A.氧气+水→有机物（储存着能量）+二氧化碳氧气+能量 B.有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量 C.有机物（储存着能量）+氧气 D.二氧化碳+水
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| 24. 难度：中等 | |
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菜豆种子和玉米种子的相同之处为（ ） A.最外面都是种皮 B.子叶的数量 C.都有胚乳 D.都有种皮和胚
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| 25. 难度：简单 | |
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如图所示，瓶子内装有正在萌发的种子，24小时后，把点燃的蜡烛放入瓶中，蜡烛立即熄灭，其原因是（ ）
A.种子进行呼吸作用，放出了氧气 B.种子进行呼吸作用，消耗了氧气 C.种子进行光合作用，放出了氧气 D.种子进行蒸腾作用，放出了大量的水蒸气
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| 26. 难度：中等 | |
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将桃花的各部分结构与发育成的果实的各部分结构对应起来 ①子房 A．果实 ②子房壁 B．种子 ③胚珠 C．果皮 ④雄蕊 D．胚 ⑤受精卵 E．凋落 ①_______②_______③_______④_______⑤_______。
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| 27. 难度：中等 | |
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将下列细胞的结构与其作用对应起来 ①细胞壁 A．控制物质进出 ②细胞膜 B．支持和保护 ③细胞核 C．进行光合作用，制造有机物 ④叶绿体 D．溶解多种物质 ⑤液泡 E．遗传信息库 ①_______②_______③_______④_______⑤_______。
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| 28. 难度：简单 | ||||||||||||||||||||||||||
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下面是一年一班第一小组探究种子萌发条件的实验记录：
（1）3号瓶的种子没有萌发的原因是_____。 （2）如果研究温度是种子萌发的条件，能作为对照实验的一组是_____号和_____号。 （3）这个实验得出的结论是种子萌发需要_____。
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| 29. 难度：中等 | |
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下面是“绿叶在光下制造有机物”的实验过程 ①把盆栽的天竺葵放到_____处一昼夜，②用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射，③几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片，④把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，使叶片含有的_____溶解到酒精中，叶片变色，此时取出叶片，⑤用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。⑥稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生的变化。 请根据实验回答下列问题。 （1）把实验步骤①和步骤④补充完整，步骤①____，步骤④____。 （2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是形成____。 （3）步骤④完成，你观察叶片颜色是____。 （4）步骤⑤中向叶片滴加碘液。这是为了检验天竺葵光合作用制造的有机物主要是____。 （5）步骤⑥中，你观察到的实验现象是叶片遮光的部分____（此题填“变蓝”或“不变蓝）
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| 30. 难度：中等 | |
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默默地把生命的触须扎进那片肥沃的土地，树是为了站起，而你是为了托举，一根一根的根须象一个个吸盘，吮吸、聚集、输予，长年累月，你在生命的底层竭尽全力，为了枝头绿色的希望，无私奉献奋斗不息，这就是我们熟知的根，请你根据下面结构模式图回答问题：
（1）写出图中相应的结构：①_____②_____③_____④_____。 （2）从根的顶端到生有根毛的一小段，叫做____。 （3）植物的幼根生长最快的部位是____。 （4）幼根的生长一方面要靠____区细胞的分裂增加细胞的数量：另一方面要靠____区细胞的体积的增大。 （5）同学们都吃过绿豆芽，在它的幼根上的白色“绒毛”结构是____。
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| 31. 难度：中等 | |
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如图为菜豆和玉米种子的结构示意图，请分析回答下列问题：
（1）菜豆种子中的E是_____，B是_____，C是_____。 （2）玉米种子中的①是_____，③是_____。 （3）玉米种子的营养物质储存在[_____]_____中。 （4）玉米种子萌发时最先突破种皮发育成根的是_____，发育成茎和叶的是_____。（填数字） （5）新植物体的幼体是_____，菜豆种子中新植物幼体由_____四部分组成（用图中的字母表示）。
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