| 1. 难度：中等 | |
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下列各组中均属于生物的是（ ） A.克隆羊、蜻蜓、钟乳石 B.蘑菇、珊瑚、松鼠 C.珊瑚虫、菊花、“非典”病毒 D.智能机器人、小鱼、杨树
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| 2. 难度：中等 | |
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冬天到了，杨树纷纷落叶而松树依然郁郁葱葱，下列说法正确的是（ ） A.杨树不适应环境 B.松树适应环境 C.它们都适应环境 D.它们都不适应环境
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| 3. 难度：简单 | |
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生物学是实验性科学。下列有关叙述不正确的是（ ） A.观察、调查、实验等是研究生物学的基本方法 B.生物实验室是学习生物学知识和技能的重要场所 C.遵守实验室的规则制度是实验成功的重要保证 D.测量误差都是人为造成的，是完全可以避免的
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| 4. 难度：中等 | |
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下列显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不正确的是（ ） A.转动遮光器和反光镜—————调节视野的明亮程度 B.转动粗准焦螺旋—————————大幅度升降镜筒 C.转动转换器—————————调换不同倍数的物镜 D.将装片向左下方移动——视野右上方的物像移到中央
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| 5. 难度：中等 | |
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下列有关细胞的说法，正确的是（ ） A.细胞壁是植物细胞具有而其他生物细胞不具有的结构 B.洋葱的内表皮细胞与人的口腔上皮细胞中都没有叶绿体 C.不是所有细胞的细胞膜都有控制物质进出细胞的作用 D.动植物细胞内有能量转换功能的结构都是线粒体和叶绿体
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| 6. 难度：中等 | |
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能正确表示动物细胞分裂顺序的是（ ）
A.a→f→c→d B.a→b→c→d C.a→b→d→e D.f→b→e→d
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| 7. 难度：中等 | |
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下图中能正确表示细胞核、染色体、DNA相互关系的是（ ） A.
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| 8. 难度：中等 | |
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如图所示某一生态系统中在一条食物链中的四种生物所含有机物的总量，据图判断下列说法正确的是（ ）
A. 四种生物所在的食物链是“乙→甲→丁一丙” B. 丙的数量最多，它在该生态系统中扮演分解者的角色 C. 若生态系统中存在DDT，则乙体内DDT含量最高 D. 在一段时间内，如果甲的数量增加，则乙和丁的数量都会增加
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| 9. 难度：中等 | |||||||||||
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为比较蔬菜中维生素C含量，某同学根据维生素C可使高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四只同样的洁净试管中分别加入2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液，然后用滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，直至褪色为止。观察结果如下表。据表可知这四种蔬菜中维生素C含量最少的是（ ）
A.青椒 B.芹菜 C.白菜 D.黄瓜
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| 10. 难度：中等 | |
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下列关于植物的说法，正确的是（ ） A.植物叶制造的有机物都是通过导管向下运输的 B.大豆种子萌发时幼苗的早期营养主要来自于胚乳 C.移栽幼苗时，带土主要是为了减少水分的散失 D.玉米常有缺粒现象，原因可能是自然因素影响传粉
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| 11. 难度：困难 | |
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有同学剪了一段带叶的柳树枝条,将它插在红墨水中,放在阳光下照射几小时后,把茎横向切断,请你推测断面中变红的区域是以下示意图中的( )
A.①② B.② C.②③ D.③
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| 12. 难度：中等 | |
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如图是被子植物的生命历程简图，下列叙述错误的是（ ）
A.种子的胚是由受精卵发育而来，是新植物的幼体 B.种子萌发需要充足的氧气、适量的水分和适宜的温度 C.种子萌发时，胚根发育成根，胚芽最终发育成茎和叶 D.幼根的生长主要依靠根尖伸长区、成熟区细胞的生长
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| 13. 难度：中等 | |
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绿色开花植物的一生，要经历种子萌发、生长、开花、结果、死亡等阶段。下列叙述正确的是（ ） A.雄蕊和雌蕊与种子的形成有关，是花的主要部分 B.种子只要有适宜的外界条件就一定能萌发成幼苗 C.在“茎的输导功能”实验中，被染成红色的结构是筛管 D.在花中，能发育成我们日常食用花生米的结构是子房
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| 14. 难度：困难 | |
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“麻屋子红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，结合下列概念图分析，下列叙述不正确的是（ ）
A.“麻屋子”指的是由①发育而来的 B.“红帐子”指的是种皮 C.“白胖子”指的是② D.花生的果实属于生殖器官
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| 15. 难度：困难 | |
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下列关于花和果实的叙述中不正确的是（ ） A. 人工辅助授粉可以解决玉米缺粒现象 B. 将未成熟的黄瓜雌花套袋处理，能接出果实 C. 一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠 D. 玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实
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| 16. 难度：困难 | |
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对维持生物圈中碳氧平衡起重要作用的生理活动是（） A. 光合作用和蒸腾作用 B. 呼吸作用和蒸腾作用 C. 光合作用和煤、石油等的燃烧 D. 光合作用和呼吸作用
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| 17. 难度：中等 | |
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呼吸作用是生物的共同特征。下列关于呼吸作用的说法，正确的是（ ） ① 生物体内的活细胞都能进行呼吸作用 ② 呼吸作用的主要场所是线粒体 ③ 呼吸作用分解有机物，释放能量 ④ 呼吸作用为生命活动提供能量 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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| 18. 难度：中等 | |
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关于绿色植物光合作用与呼吸作用的叙述，正确的是（ ） A.绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用 B.光合作用有光时才可能进行，呼吸作用有光无光都能进行 C.光合作用的场所是叶绿体，实质是合成有机物，释放能量 D.呼吸作用的场所是线粒体，实质是分解有机物，储存能量
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| 19. 难度：困难 | |
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下列关于水循环的描述中，不正确的是 ( ) A.植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 B.植物的气孔很小，但通过气孔散失的水分很多 C.在植物体内，水往高处流，这主要是光合作用拉动的 D.森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水
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| 20. 难度：困难 | |
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近年来，大棚蔬菜的种植已经大面积普及。要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是（ ） ①适当延长光照时间 ②形成高温的环境 ③适当提高二氧化碳的浓度 ④适当提高氧气浓度 ⑤人工形成昼夜温差较大的条件 A.①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.①③⑤
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| 21. 难度：中等 | |
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下图中甲和乙分别表示玉米和菜豆种子结构模式图，丙表示菜豆种子萌发过程中有机物重量随时间变化的曲线。请你利用所学的生物学知识，分析回答下列问题：
（1）甲、乙结构的相同点是都有______________。 （2）甲、乙中，1、2、3表示的结构分别是______________________________。 （3）在甲的剖面上滴加碘液，被染成蓝色的部分是[____________]（填标号）。 （4）如图丙所示，菜豆种子在萌发初期，有机物的重量有所减少；当幼叶逐渐形成时，其体内有机物重量逐渐增加。请问： ①最接近光合作用开始的时刻是_______________点（选填“T1”或“T2”或“T3”）。 ②T2—T3时间段，有机物重量逐渐增加的原因是_____________________________。
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| 22. 难度：中等 | |
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某同学探究“绿叶在光下制造有机物”实验时，实验过程如图一所示，请分析回答下列问题。
（1）设置甲步骤的目的是_____________。 （2）丙图中A烧杯中是清水，B烧杯内的液体是酒精，加热后，绿色的叶片变成黄白色，这是因为____________________________________________________。 （3）丁图中C叶片滴加碘液后出现的现象是__________________，说明_________________。 （4）请你尝试解释在e点为什么二氧化碳吸收量降低？_______________________。
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