| 1. 难度：中等 | |
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细菌的形态分为球形、杆形、螺旋形，细胞内没有成形的细胞核，因此细菌被称为（ ） A.单细胞生物 B.多细胞生物 C.原核生物 D.真核生物
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| 2. 难度：中等 | |
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下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（ ） A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 B.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件 C.胎生、哺乳大大提高了幼仔的死亡率 D.胎生提高了哺乳动物的产仔率
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| 3. 难度：中等 | |
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病毒没有细胞结构却属于生物，这是因为病毒能（ ） A.吸收氧气 B.繁殖后代 C.消化食物 D.生长发育
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| 4. 难度：中等 | |
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真菌和细菌生存需要的条件是（ ） A.水分、适宜的温度、有机物 B.氧气、适宜的温度、有机物 C.水分、充足的氧气、有机物 D.水分、适宜的温度、无机物
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| 5. 难度：简单 | |
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美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的。“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于的发育阶段是 A.幼虫、成虫 B.蛹、若虫 C.若虫、成虫 D.幼虫、卵
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| 6. 难度：简单 | |
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生物的分类单位从小到大依次是（ ） A.种、属、纲、科、目、门、界 B.界、门、纲、目、科、属、种 C.种、属、科、目、纲、门、界 D.界、门、目、纲、属、科、种
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| 7. 难度：中等 | |
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“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，这句诗描写了鸟的哪种繁殖行为（ ） A.筑巢 B.孵卵 C.求偶 D.育雏
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| 8. 难度：中等 | |
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小刚想在一棵荔枝树上结出几种不同口味的荔枝，他采用的方式是（ ） A.嫁接 B.扦插 C.压条 D.组织培养
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| 9. 难度：中等 | |
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下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（ ） A.生物多样性是指生物种类的多样性 B.每种生物都是一个丰富的基因库 C.生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定 D.生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性
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| 10. 难度：中等 | |
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下列各项中，保护生物多样性的最根本和最有效措施分别是（ ） A.保护生物的数量；进行迁地保护 B.保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性：建立自然保护区 C.保护生物的种类；建立 AAAAA级旅游区 D.保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性：飞机喷酒农药，消灭虫
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| 11. 难度：中等 | |
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把带芽眼的马铃薯块茎埋在地里，可繁育薯苗，这种生殖方式属于 A.出芽生殖 B.有性生殖 C.无性生殖 D.分裂生殖
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| 12. 难度：中等 | |
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被称为“裸子植物的故乡”的国家是（ ） A.美国 B.加拿大 C.埃及 D.中国
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| 13. 难度：中等 | |
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成语“金蝉脱壳”中“壳”指的是（ ） A. 外骨骼 B. 角质层 C. 角质鳞片 D. 细胞壁
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| 14. 难度：中等 | |
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雨季保存不当的衣服和皮鞋很容易长出绿色、黑色的“亮块°、“毛毛”，这些“亮块“毛毛”是下列哪种生物的集合体（ ） A.霉菌 B.杆菌 C.细菌 D.病毒
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| 15. 难度：简单 | |
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下列骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是 A. C.
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| 16. 难度：中等 | |
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齐齐哈尔市被誉为“丹顶鹤的故乡”，与丹顶鹤适应飞行生活没有直接关系的一项是（ ） A.龙骨突上有发达的胸肌 B.具有坚硬的角质喙 C.身体呈流线型，体表被覆羽毛 D.骨骼薄、轻、有的还愈合，长骨中空
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| 17. 难度：简单 | |
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细菌将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳和水，这一生理过程属于 A.光合作用 B.呼吸作用 C.吸收作用 D.蒸腾作用
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| 18. 难度：中等 | |
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下列关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ） A.动物能为植物传播花粉和种子 B.动物能利用无机物制造有机物 C.动物能促进生态系统的物质循环 D.动物在维持生态平衡中起着重要作用
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| 19. 难度：中等 | |
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嫁接之后，砧木与接穗能够顺利地愈合，长成一个新的整体的关键是（ ） A.嫁接的时间要选择好 B.保持足够的水分 C.接穗和砧木的形成层紧密结合在一起 D.接穗要保持湿润
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| 20. 难度：中等 | |
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下列哪项是学习行为（ ） a．蜘蛛结网 b．鹦鹉学舌 c．蜜蜂采蜜 d．飞蛾扑火 e．老马识途 f．小鸟喂鱼 A.abc B.def C.acd D.be
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| 21. 难度：中等 | |
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运动时消化系统、呼吸系统和循环系统共同配合为骨骼肌提供了（ ） A.维生素 B.无机盐 C.能量 D.水
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| 22. 难度：中等 | |
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我国特有的栖息液水中的濒临灭绝的哺乳动物是 A.大熊猫 B.白暨豚 C.扬子鳄 D.金丝猴
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| 23. 难度：中等 | |
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有许多动物叫鱼却不是鱼类，你能找出下列属于软体动物的是哪一个吗？（ ） A.鱿鱼 B.鲨鱼 C.鲸鱼 D.甲鱼
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| 24. 难度：中等 | |
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有口无肛门的是下列哪两种动物类群（ ） A.环节动物、节肢动物 B.腔肠动物、扁形动物 C.线性动物、两牺动物 D.鱼类、两栖动物
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| 25. 难度：中等 | |
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身体呈辐射对称，有刺细胞的是（ ） A.珊瑚虫、水螅、海蜇 B.珊瑚虫、血吸虫、涡虫 C.蚜虫、蝗虫、线虫 D.海胆、海星、水母
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| 26. 难度：中等 | |
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请将下列动物与其类群对应起来 ①丹顶鹤、野鸭 A．节肢动物 ②缢蛏、蜗牛 B．两栖动物 ③青蛙、大鲵 C．爬行动物 ④蜥蜴、鳄、蛇 D．软体动物 ⑤蝗虫、蟹、蝇 E．鸟类动物 ①______②______③______④______⑤______。
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| 27. 难度：中等 | |
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请找出下列食物相对应的保存方法 ①袋装牛奶 A．脱水法 ②木耳 B．巴氏消毒法 ③火腿肠 C．真空包装 ④鱼 D．腌制法 ⑤冰棍 E．冷凉法 ①______②______③______④______⑤______。
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| 28. 难度：中等 | |
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同学们看到过老师做这样的演示实验，在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包醇母，进行搅拌，将液体倒入透明的矿泉水瓶内，将一个瘪气球套在瓶口，将瓶子放在室内温暖的地方，同学们观察瓶内的情况，根据现象回答问题： （1）瓶内的液体有气泡冒出，瓶口的气球会慢慢_____，将气球内的气体通入到澄清的石灰水中，石灰水会变浑浊，说明此气体是_____（填“氧气”或“二氧化碳”）。 （2）实验说明酵母菌能将_____分解转化成其它物质。 （3）利用酵母菌可以制作_____等食品。
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| 29. 难度：中等 | |
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学习完《细菌和真菌的分布》，同学们做过《检测不同环境中的细菌和真菌》实验，这个实验材料用具是：每组两套装有牛肉汁培养基的培养皿（已经高温灭菌）、无菌棉棒、透明胶带、标签纸、放大镜，请回答下列问题： （1）为什么培养用的培养皿和培养基，在接种前必须高温处理？_____。 （2）为什么要用无菌棉棒？_____。
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| 30. 难度：中等 | |
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如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶“实验示意图，A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理，一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质：接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图）数日后，瓶中肉汤也变质。
（1）甲图中肉汤仍保鲜的是_____瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的_____进入瓶内。 （2）A和B这组对照实验的变量是_____ A．瓶子的大小 B．细菌的有无 C．肉汤的多少 D．温度的高低 （3）巴斯德这个实验向世人证实了_____。 A．细菌是自然发生的 B．细菌不是自然发生的 C．巴斯德消灭了全世界的细菌 D．巴斯饰消灭了牛奶中的细菌
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| 31. 难度：简单 | |
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请仔细观察狼和兔的牙齿结构图，据图完成下列问题。
（1）请写出标号所示的结构名称：①____，②____，③____。 （2）狼牙齿是图____。
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| 32. 难度：中等 | |
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如图是鸡卵结构的示意图，请根据图完成下列问题，（提示：④是⑦外面的膜）
（1）请写出标号所示的结构名称：①___②___③___⑤___⑥___⑦___⑧___。 （2）将来能发育成雏鸟的部位是____。（填数字） （3）为胚胎发育提供氧气的是____。（填数字） （4）③为胚胎发育提供了____，为胚胎发育提供营养物质和水分的是____（填数字）
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| 33. 难度：中等 | |
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如图是细菌结构示意图，请写出标号所示的结构名称。
①_____②_____④_____⑤_____⑥_____。
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