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四川省南充市嘉陵区2019-2020学年七年级上学期期末生物试卷
一、单选题
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1. 难度:简单

你喜爱生物吗?地球由于生物的存在而美丽。下面是某同学星期日出去旅游看到的物体,请选出全部是生物的一项。( )

树叶上的露珠 机器人 山上的蘑菇 水草 青蛙 钟乳石 微生物 贝壳

A.③④⑤⑦ B.①③④⑦

C.①②⑥⑧ D.③④⑤⑧

 

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2. 难度:中等

我国著名遗传学家袁隆平培养的新型生物是(  

A.杂交小麦 B.杂交水稻 C.转基因鱼 D.克隆羊

 

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3. 难度:简单

“盼望着,盼望着,春天来了,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”这句话描述了小草的生命现象,体现了生物的哪种特征(  )

A.生物的生活需要营养 B.生物能排出体内产生的废物

C.生物能进行呼吸 D.生物能生长

 

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4. 难度:中等

下列各项中,正确表示食物链的是( )

A.细菌 B.昆虫青蛙

C.阳光 D.昆虫青蛙

 

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5. 难度:简单

下列能构成一个生态系统的是( )

A.一片树林所有的鸟 B.植物园内的所有荷花

C.一片森林 D.阳光

 

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6. 难度:简单

秦汉时期我国的4部解释词语的著作《尔雅》记载了590多种动物和植物,在l7世纪之前.人们一直试图回答动物和植物到底是由什么组成的,直到1665年,英国物理学家虎克发现了细胞.生物界,除病毒外.其他生物都是由细胞构成的。植物细胞和动物细胞的基本结构都包括(   )

A.细胞膜、细胞质、细胞核 B.细胞壁、叶绿体、细胞核

C.细胞膜、液泡、细胞核 D.细胞壁、细胞质、细胞核

 

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7. 难度:简单

用下表中的四台显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞,视野中细胞数目最多的可能是哪一台?(  )

显微镜序号

目镜

物镜

A

20×

45×

B

15×

10×

C

10×

40×

D

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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8. 难度:困难

下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:  

生物种类

A

B

C

D

E

单位体积农药含量(mg)

0.045

0.024

0.003

0.145

0.009

 

这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,请问下列哪一条食物链是正确的(  )

A. A→B→C→D→E B. E→D→C→B→A

C. D→A→B→C→E D. C→E→B→A→D

 

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9. 难度:中等

如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的六个步骤,这六个步骤的正确顺序应是(  )
 

A.①②③④⑤⑥

B.②③④⑤①⑥

C.①⑤⑥④③②

D.②④③①⑤⑥

 

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10. 难度:中等

你已经很熟悉多莉了吧,与它的身世有关的母羊不是一只,而是三只。看来,生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在(  )内。

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核

 

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11. 难度:中等

掐去植物枝条的顶端,这根枝条不能继续往上生长,是因为破坏了具有分裂能力的(  )

A.输导组织 B.分生组织 C.营养组织 D.保护组织

 

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12. 难度:简单

在果实的形成过程中,能够发育成果实的结构是

A.柱头 B.花柱 C.子房 D.花药

 

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13. 难度:中等

我们的家长经常将买回来的新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中保存,你认为这样做能延长保鲜时间的原因是(  )

A.蔬菜的呼吸作用减弱

B.蔬菜的呼吸作用增强

C.蔬菜的光合作用增强

D.蔬菜中的有机物分解速度加快

 

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14. 难度:中等

夏天的中午为什么光合作用不强?其原因是?(  )

A.叶片萎缩 B.叶片蒸发水分较多

C.叶绿素被破坏 D.气孔关闭

 

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15. 难度:中等

用显微镜观察玻片标本时,要经过以下几个操作步骤,其操作顺序正确是(    )

①调节反光镜  ②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔  ③将玻片标本放到载物台上  ④转动粗准焦螺旋使镜筒下降  ⑤转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢上升  ⑥利甪细准焦螺旋调节岀清晰的物像

A.②①③④⑤⑥ B.①②③④⑤⑥ C.①②③⑤④⑥ D.②①③⑤④⑥

 

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16. 难度:简单

在绘制生物图时,较暗部分的正确表示方法是( )

A.用铅笔细点表示 B.用斜线表示

C.用铅笔涂黑 D.不用特别表示

 

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17. 难度:中等

细胞分裂后,新生的细胞的遗传物质(   )

A.和原来细胞一样 B.比原来细胞多一倍 C.比原来细胞少一倍 D.差不多

 

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18. 难度:中等

在使用显微镜观察玻片标本时,在视野中发现物像位于视野的左下方,要想使物像移至视野中央,应向哪个方向移动载玻片.( )

A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方

 

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19. 难度:中等

下列属于组织的是(  )

A.一个番茄果肉细胞 B.一棵番茄幼苗

C.一块番茄表皮 D.一个番茄

 

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20. 难度:简单

下列有关人体构成正确的是(  )

A. 组织→器官→系统→人体 B. 细胞→器官→组织→人体

C. 细胞→组织→系统→人体 D. 细胞→组织→器官→系统→人体

 

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21. 难度:中等

植物进行光合作用过程中,物质和能量的变化情况可以概括为(  )

A.合成有机物,释放能量 B.合成有机物,贮存能量

C.分解有机物,释放能量 D.分解有机物,贮存能量

 

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22. 难度:中等

在植物根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是(  )

A.分生区 B.伸长区 C.成熟区 D.根冠

 

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23. 难度:中等

农作物栽培过程中,需要施用量最多的无机盐是(    )

A.含铁、含锌、含钙的 B.含铜、含铁、含锌的

C.含钙、含镁、含磷的 D.含氮、含磷、含钾的

 

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24. 难度:中等

种子的下列结构中,将来发育成茎和叶的是(   )

A.子叶 B.胚芽 C.胚轴 D.胚根

 

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25. 难度:中等

在一定面积的土地上栽种农作物,为了提高产量,种植时应( )

A.尽量稀疏,留出空地,接受阳光

B.尽量密植,提高单位面积的种植量

C.合理密植,让阳光多照射在农作物上,叶片相互遮光

D.合理密植,让阳光多照射在农作物上,叶片不相互遮光

 

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26. 难度:中等

把绿叶蔬菜浸在冷水中一段时间,冷水不变色,放入沸水中几分钟,沸水很快变绿,出现这种现象的主要原因是高温破坏了细胞结构的(    )

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核

 

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27. 难度:中等

光合作用和呼吸作用所吸收利用的气体分别是(    )

A.氧气、氧气

B.二氧化碳、二氧化碳

C.氧气、二氧化碳

D.二氧化碳、氧气

 

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28. 难度:中等

兰州昼夜温差大,所结的瓜果含糖量高,其原因是

A. 有利于植物对水肥的吸收

B. 白天蒸腾作用旺盛,有利于光合作用

C. 白天日照强,温度高,光合作用和呼吸作用都很旺盛

D. 白天日照强,温度高,光合作用制造的有机物多,夜间温度低,呼吸作用低,分解的有机物少。

 

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29. 难度:简单

市政新区环境优美,种植了大量的绿色植物.在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶,这种做法的主要目的是( )

A.降低蒸腾作用 B.阻止新陈代谢

C.阻止呼吸作用 D.阻止光合作用

 

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30. 难度:简单

下列做法中,不利于维持生物圈中碳—氧平衡的是

A.合理使用燃料,减少二氧化碳排放量

B.大力开展植树造林,增加绿化面积

C.倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”

D.对草原实施轮封、轮牧并控制载蓄量

 

二、填空题
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31. 难度:简单

生物学是研究生命___________和生命的___________科学。

 

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32. 难度:中等

从结构上说,除_____以外,生物体都是由_____构成的。

 

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33. 难度:中等

在一定的空间范围内,________________所形成的统一的整体叫做生态系统。

 

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34. 难度:简单

细胞利用_____,将_____分解成____________,并将储存在有机物中的_____释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用。

 

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35. 难度:简单

使用显微镜观察玻片标本,当放大倍数一定时,控制视野明暗的结构除反光镜外还有    

 

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36. 难度:中等

克隆羊的实例说明,_____控制着生物的发育和遗传。

 

三、综合题
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37. 难度:简单

如图是成熟植物细胞结构模式图,请据图回答:

1)植物细胞有一定形态而动物细胞没有,主要是由于植物细胞具有[     ]     ,它对细胞起     作用;

2种瓜得瓜,种豆得豆说明生物具有     现象,该物质主要存在于[     ]    

3)切洋葱时会闻到一股刺鼻、刺眼的气味,该物质存在于[     ]     中.

 

四、实验探究题
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38. 难度:中等

选取生长正常的牵牛花做植物光合作用的实验:

将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分別放盛有酒精小烧杯中,隔水加热,其叶绿素均溶解到洒精中。

用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这几片叶滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。可看到:甲部份变蓝,乙不变蓝,丙变蓝。(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)请分析回答下列问题:

1)把该装置放在黑暗处处理一昼夜的目的是_____

2)甲叶片的一部分用不透光的铝箔遮盖,目的是与未遮盖的部分形成_____实验,该实验的变量是_____

3)根据该同学的实验结果,可得出以下结论:

光是光合作用的条件。

_____是光合作用的原料之一。

甲叶片没有遮光的部分加碘液变成了蓝色说明光合作用产生了_____

 

五、综合题
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39. 难度:中等

下表是“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息答下列问题:

编号

种子数量(颗)

种字所处的环境(其他条件都相同且适宜)

实验现象

A

2

浸湿的纸巾20

种子萌发

B

2

干燥的纸巾20

种子未萌发

C

2

浸湿的纸巾﹣10

种子未萌发

D

2

水淹没种子20

种子未萌发

 

1AB两组进行对照,所探究的问题是:_____对种子萌发的影响。

2)如果要探究温度对种子萌发的影响,应选择_____两组做对照。

3)指出本实验在设计中的一处不足_____

4)本实验可以得出:影响种子萌发的环境条件有__________和一定的水分。

 

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