| 1. 难度：简单 | |
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下列各项中，哪项不能作为判断生物的依据？（ ） A.能运动和由小变大 B.能代谢和排出废物 C.能呼吸和获取营养 D.能生长和繁殖后代
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| 2. 难度：简单 | |
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秋天很多树都会落叶，这体现的生物学特征是（ ） A.繁殖 B.生长 C.贮存营养 D.排除体内产生的废物
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| 3. 难度：简单 | |
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下列各项中，能体现生物影响环境的是（ ） A.夏天人们在绿萌下乘凉 B.竹节虫具有与树枝相似的体态 C.生活在沙漠中的骆驼刺的根非常发达 D.冬天雷鸟换上了洁白的羽毛
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| 4. 难度：简单 | |
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海边浅水处海藻呈绿色，稍深处呈褐色，再深处呈红色，影响海洋植物分层分布的主要因素是（ ） A.温度 B.海水盐度的大小 C.空气 D.阳光
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| 5. 难度：中等 | |
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下列生态系统中被誉为“地球之肾”之称的是（ ） A.海洋生态系统 B.淡水生态系 C.森林生态系统 D.湿地生态系统
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| 6. 难度：简单 | |
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下列食物链正确的是（ ） A.草→羊一老虎→细菌 B.阳光→草→羊→狼→老虎 C.草→昆虫→蛙→蛇→鹰 D.鹰→蛇→蛙→昆虫→草
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| 7. 难度：简单 | |
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在显微镜下观察写在纸片上的“P”字母时，物像是（ ） A.b B.d C.p D.q
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| 8. 难度：简单 | |
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下列组合中，在视野中看到细胞数量最多的一组是（ ） A.目镜10×，物镜10× B.目镜10×，物镜20× C.目镜10×，物镜40× D.目镜10×，物镜4×
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| 9. 难度：简单 | |
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某同学正在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的图象偏向左上方，他想将物像移到视野正中央，应将玻片（ ） A.向左上方移动 B.向右上方移动 C.向左下方移动 D.向右下方移动
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| 10. 难度：简单 | |
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下列物质中，全部都是有机物的一组是（ ） A.糖类 脂类 蛋白质 B.水 无机盐 核酸 C.糖类 氧气 蛋白质 D.二氧化碳 无机盐 蛋白质
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| 11. 难度：简单 | |
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下列关于细胞结构与功能说法中正确的是（ ） A.细胞核具有控制物质进出细胞的功能 B.细胞膜控制着生物的发育和遗传 C.叶绿体是光合作用的场所，制造有机物并将光能储存在有机物中 D.线粒体是呼吸作用的场所，分解有机物并将有机物中的化学能释放出来
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| 12. 难度：简单 | |
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切洋葱时常会引起流泪，原因是洋葱组织细胞中含有对眼睛有刺激的物质，这些物质主要存在于细胞的（ ） A.液泡 B.细胞壁 C.细胞膜 D.细胞核
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| 13. 难度：简单 | |
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下列不属于器官的是（ ） A.唾液腺 B.心脏 C.血液 D.肾脏
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| 14. 难度：中等 | |
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植物和动物相比，植物体的结构层次中不含有（ ） A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
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| 15. 难度：中等 | |
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下列哪一种生物不是由一个细胞构成的： A.酵母菌 B.变形虫 C.草履虫 D.海带
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| 16. 难度：简单 | |
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黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜这些 植物供人们食用的部位分别属于（ ） A.根、茎、叶、果实 B.果实、种子、叶、茎 C.果实、根、茎、叶 D.种子、叶、茎、根
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| 17. 难度：中等 | |
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我们吃的花生油主要是从花生种子的哪一结构里榨取的（ ） A.胚乳 B.子叶 C.胚轴 D.胚芽
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| 18. 难度：中等 | |
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人们常在阴湿的地面发现许多低矮弱小的植物，这类植物有茎、叶，但茎、叶内无输导组织，根很简单，称为假根。这类植物对二氧化硫等有毒气体敏感，因此，常把它们当作监测空气污染程度的指示植物，这类植物是指( ) A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.裸子植物
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| 19. 难度：简单 | |
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种子萌发时，种子首先要（ ） A.胚根突破种皮 B.吸水膨胀 C.胚开始发育 D.胚芽开始发育
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| 20. 难度：简单 | |
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在植物的幼根中，哪一个部位生长的速度是最快的（ ） A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
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| 21. 难度：中等 | |
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某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的细胞中，染色体的数目是 A.12条 B.24对 C.12对 D.6对
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| 22. 难度：简单 | |
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验证种子萌发时，种子中的有机物分解时是否产生二氧化碳，可以将产生的物质注入到（ ） A.酒精 B.澄清石灰水 C.碘液 D.盐水或糖水
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| 23. 难度：中等 | |
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下列保护环境的措施中，错误的是 A.保护有益生物，消灭有害生物 B.垃圾的回收和无害化处理 C.植树造林，绿化环境 D.工业建设与城乡建设要布局合理
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| 24. 难度：简单 | |
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下列对我国植被现状的描述，不正确的是（ ） A.我国植被中森林占据主体 B.我国森林人均面积高于世界平均水平 C.森林生态系统出现衰退趋势 D.乱砍滥伐导致我国森林草原严重破坏
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| 25. 难度：简单 | |
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下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（ ） A.绿色植物有光合作用，没有呼吸作用 B.绿色植物通过呼吸作用，维持了生物圈中的碳一氧平衡 C.植物进行光合作用时，原料的吸收和产物运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来 D.光合作用的原料之一水，它由根吸收，通过韧皮部的筛管运输到叶绿体中
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| 26. 难度：简单 | |
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将下列植物与对应的种类及结构特点相连；
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| 27. 难度：中等 | |
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如图是某生态系统中食物网简图，图中甲～庚分别代表不同的生物。 请据图分析回答：
（1）图中生产者是_____，图中其余的生物是该生态系统的_____，若要构成一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是_____。 （2）该食物网共有_____条食物链，写出其中最长的一条食物链：_____。 （3）若此生态系统遭到重金属污染，体内积存重金属污染物最多的生物是_____。 （4）甲和巳的关系有：_____。
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| 28. 难度：中等 | |
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如图为种子与花的结构示意图，请据图回答：
（1）图中的[5]_____将来发育成果实，它内部的胚珠将发育成_____。 （2）图中[2]、[3]_____和[5]组成了雌蕊。 （3）能产生花粉的是[_____]．其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做_____。 （4）若如图的植物种子外有一层果皮包着，这样的植物称为_____植物。
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| 29. 难度：中等 | |
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某生物兴趣小组的同学在研究植物时，设计了如图实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：
（1）首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是_____，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是_____装置中的叶片．此实验现象可以证明_____是光合作用的原料． （2）若使乙装置中的气体通入澄清的石灰水，且能使澄清的石灰水变混浊，此时乙装置必须放在_____环境中一段时间，其目的是防止植物进行_____． （3）在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的_____作用，水分是通过叶片上的_____散失的．
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