| 1. 难度：简单 | |
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下列叙述属于生命现象的是（ ） A.钟乳石慢慢长大 B.禾苗茁壮成长 C.汽车在奔驰 D.机器人在演奏
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| 2. 难度：简单 | |
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含羞草的叶片受到触动时会自然卷曲下垂，这说明生物具有的特征是（ ） A.新陈代谢 B.繁殖 C.生长 D.应激性
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| 3. 难度：简单 | |
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地球上最大的生态系统是（ ） A. 生物圈 B. 陆地生态系统 C. 湿地生态系统 D. 海洋生态系统
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| 4. 难度：中等 | |
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用开水烫番茄，可以撕下一层皮，这层皮和里面的果肉分别属于（ ） A.保护组织、营养组织 B.上皮组织、营养组织 C.表皮组织、果肉组织 D.果皮组织、果肉组织
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| 5. 难度：中等 | |
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“麻雀虽小,五脏俱全”生物体内存在不同的结构是由于细胞（ ）的结果。 A.分裂 B.分化 C.生长 D.癌变
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| 6. 难度：中等 | |
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能为所有生物提供物质和能量的是（ ） A.人类 B.动物 C.绿色植物 D.森林
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| 7. 难度：中等 | |
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用显微镜观察装片，在视野中央出现一污物，移动装片和转动目镜污物均不动，说明污物可能在（ ） A. 物镜 B. 反光镜 C. 装片 D. 目镜
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| 8. 难度：简单 | |
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金秋时节果实累累，一朵花中将来发育成果实的结构是（ ） A.子房壁 B.受精卵 C.胚珠 D.子房
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| 9. 难度：中等 | |
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在草原上,影响牛羊生活的因素有很多,下列因素中属于生物因素的是（ ） A. 空气 B. 温度 C. 牧草 D. 水
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| 10. 难度：中等 | |
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西瓜、葡萄等水果味道甜美,果汁丰富。果汁主要存在于细胞的（ ） A. 细胞核 B. 液泡 C. 线粒体 D. 细胞质
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| 11. 难度：中等 | |
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“山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”,这条谚语形象的说明森林对环境的作用是 A.净化空气 B.过滤尘埃 C.降低噪音 D.涵养水源
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| 12. 难度：中等 | |
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大豆种子的结构中，贮存营养物质的是（ ） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶
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| 13. 难度：中等 | |
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呼吸作用的实质是 A.合成有机物，储存能量 B.分解有机物，储存能量 C.合成有机物，释放能量 D.分解有机物，释放能量
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| 14. 难度：中等 | |
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在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A.分生区 B.伸长区 C.成熟区 D.根冠
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| 15. 难度：中等 | |||||||||||||
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下表为某小组同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”实验，他们探究的环境条件是( )
A. 温度 B. 空气 C. 水分 D. 阳光
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| 16. 难度：中等 | |
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春天来了,五颜六色的花朵争奇斗艳,那么花的主要部分是（ ） A. 花柄和花托 B. 花尊和花冠 C. 雄蕊和雌蕊 D. 子房和胚珠
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| 17. 难度：简单 | |
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我国煤炭资源丰富，煤的形成主要与古代的什么植物有关 A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物
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| 18. 难度：中等 | |
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“基因编辑婴儿”指通过基因编辑技术修改人体胚胎、精子或卵细胞中的DNA后生下的婴儿。DNA是遗传物质，携带有人的遗传信息。“基因编辑”针对的是人体细胞结构中的（ ）部位。 A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 线粒体
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| 19. 难度：中等 | |
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某种生物的体细胞有40条染色体。他的一个体细胞连续分裂3次后，形成的子细胞数目和每个子细胞中的染色体数目分别是（ ） A. 4个，10条 B. 4个，20条 C. 8个，30条 D. 8个，40条
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| 20. 难度：中等 | |
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皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，甚至会流血，说明皮肤属于人体结构层次中的（ ） A. 细胞 B. 器官 C. 组织 D. 系统
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| 21. 难度：中等 | |
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关于单细胞生物体的叙述不正确的是（ ） A. 单细胞生物个体微小，绝大多数生活在陆地上 B. 草履虫是单细胞生物，能独立完成生命活动 C. 很多单细胞生物需要从外界获取营养物质 D. 有些单细胞生物对污水有一定的净化作用
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| 22. 难度：中等 | |
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图中描述细胞分化过程的是（ ）
A.A B.B C.C D.D
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| 23. 难度：中等 | |
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人类在下列活动中，对植物呼吸作用有促进的是（ ） A. 夜间给种植蔬菜的大棚降温 B. 大雨过后给小麦和青菜等农作物松土 C. 将水稻和小麦的种子晒干后保存 D. 给贮藏苹果的地窖中通入二氧化碳
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| 24. 难度：中等 | |
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爱护环境,保护地球。下列做法与这一理念相符的是（ ） A. 使用一次性筷子——卫生 B. 燃放烟花爆竹——喜庆 C. 使用环保购物袋——方便 D. 焚烧秸秆——清洁
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| 25. 难度：中等 | |
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绿色植物呼吸作用的原料、场所、产物分别是 A. 二氧化碳和水、叶绿体、有机物和氧气 B. 有机物和氧气、线粒体、二氧化碳和水 C. 二氧化碳和水、线粒体、有机物和氧气 D. 有机物和氧气、叶绿体、二氧化碳和水
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| 26. 难度：中等 | |
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自然界中的一切动物和植物都是由细胞构成的。 （____）
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| 27. 难度：简单 | |
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绿色植物的每个细胞中都含有线粒体和叶绿体。 （_______）
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| 28. 难度：中等 | |
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植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐。（_______）
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| 29. 难度：中等 | |
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温室效应主要是因为二氧化碳排放过多引起的（_____）
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| 30. 难度：简单 | |
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叶和果实属于植物的营养器官。（______）
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| 31. 难度：中等 | |
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如图是植物细胞和动物细胞结构图，请据图回答：
（1）图中属于动物细胞结构的是____（甲/乙）。 （2）在制作这两种细胞的临时装片时，首先需要在载玻片上滴一滴液体，其中制作图甲的装片时应该滴加____。实验时有位同学选用了“10×”的目镜和“40×”的物镜，此时物象放大倍数为___倍。 （3）在甲、乙两幅图中，能控制物质进出的结构是②_____。
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| 32. 难度：中等 | |
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显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器。根据显微镜结构示意图，回答下列问题。
（1）图中表示的物镜的镜头是_____（填标号）。标号9所表示的结构叫做_____。 （2）用显微镜观察标本时，用显微镜观察细胞时应先选用_____物镜（填“高倍”或“低倍”）。当需要调节焦距找到物像，转动____（填标号）时，镜筒的升降范围较大。 （3）某同学在显微镜的视野中看到的数字关系为“6<9”，则玻片上写的应该是____。
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| 33. 难度：中等 | |
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透过表象可以弄清楚事物发展的脉络，生物的生长发育有其内在的规律。图1所示的是根尖的结构，图2和图3所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条，请根据下图回答下列问题：
（1）植物幼根的生长是通过图1中[____]_____区细胞数量的增多和[____]____区细胞体积的增大实现的。其中图3中枝条的叶和茎分别是由图2中的[____]_____和[____]_____发育而来的。 （2）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质，水和无机盐主要通过图1中[___]_____区的细胞来吸收，再由茎中的_____运输到植物的各个器官。
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