| 1. 难度：中等 | |
|
将若干只家蝇按一定的雌雄比例分成A、B两组。A组家蝇用一定浓度的DDT处理，B组家蝇不用DDT处理，喂养一段时间后，观察并比较，发现A组家蝇的后代比B组家蝇的后代抗药性强。 （1）该实验中的变量是_____。 （2）A组家蝇抗药能力强的原因是：A组使用DDT处理，淘汰一部分家蝇，_____家蝇存活下来并将这种有利变异遗传给后代。 （3）在实验中，家蝇群体中个体抗药性的差异体现了生物变异的方向是_____。 （4）按照达尔文的观点，家蝇抗药性增强，是通过_____实现。 （5）A、B两组分别用了一对家蝇做实验，你认为可行吗？为什么？_____。
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
“落花不是无情物，化作春泥更护花”．根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是（ ） A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.阳光
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
你下课回家看到妈妈给你准备的可口饭菜，忍不住用手拿去一个鸡腿送入口中．在完成把鸡腿送入口中这个动作时中，骨骼肌活动的情况是（ ） A. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B. 肱二头肌、肱三头肌舒张 C. 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 D. 肱三头肌、肱二头肌收缩
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
在生态系统中物质是循环的。能把有机物再转变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（ ） ①生产者 ②消费者 ③分解者 A.① B.②③ C.② D.①②③
|
|
| 5. 难度：中等 | |||||||||||||
|
如表是对几种生物体内的农药含量的测定结果，这些生物之间有着吃与被吃的关系，请你分析：下列哪条食物链的表述正确的是（ ）
A.A→B→C→D→E B.E→D→C→B→A C.D→A→B→C→E D.E→C→B→A→D
|
|||||||||||||
| 6. 难度：简单 | |
|
下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（ ） A.蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声 B.蜜蜂的各种舞蹈 C.大雁飞翔时不断变换飞行“方阵” D.狒狒面部的各种复杂表情
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
下列食物链的表示方法正确的是（ ） A.阳光→草→兔→狼 B.鹰→蛇→青蛙→昆虫→草 C.鼠→蝗虫→吃虫的鸟 D.花生→鼠→蛇
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
下列有关生物圈、生态系统以及生物与环境关系的说法正确的是（ ） A.生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈 B.同种生物个体之间只有捕食关系 C.生态系统的非生物因素只有阳光、温度和水 D.生态系统有一定的自动调节能力
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
下列生态系统中，植物每年制造的氧气占地球每年产氧量70％的是 A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统 C. 草原生态系统 D. 淡水生态系统
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
下列可以成为一个生态系统的是（ ） A.一片森林中所有的树 B.一个池塘中所有的生物 C.一片麦地 D.一片草地上的阳光、土壤和空气
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
将某一食物链中生产者及不同阶层的消费者所含之 总能量绘制成图，如图所示。已知此食物链中有一种以种子为食 的鸟类，则此种鸟类应该属于下列哪一阶层( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
要提高生态系统的稳定性，最有效的方法是（ ） A.改变环境中的湿度 B.减少分解者的数目 C.增加生态系统中的生物种类和数量 D.减少捕食者的数目
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
杜鹃不筑巢、不孵卵也不育雏，这些行为全由义父母代劳。如图为苇莺在精心喂食杜鹃的雏鸟，对苇莺的这种行为解释正确的是( )
①先天性行为 ②由环境因素决定 ③学习行为 ④由遗传物质决定 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
人体某块骨骼肌瘫痪，原因可能是（ ） A.肌细胞失去营养供给 B.肌腱被破坏 C.肌细胞死亡 D.控制骨骼肌的神经受损
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
某生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了蚯蚓、青蛙、家燕、家兔四种动物。下列关于这些动物的叙述中，错误的是（ ） A.青蛙的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸 B.蚯蚓的体内没有脊柱 C.家燕具有筑巢、孵卵、育雏行为 D.家兔的生殖发育方式为胎生哺乳
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
下列一系列动物行为中，哪一组的行为全为先天性行为（ ） ①蜘蛛结网 ②晨鸡报晓 ③猫抓老鼠 ④蜜蜂舞蹈 ⑤婴儿吃奶 ⑥老马识途． A. ①②⑥④ B. ①②④⑤ C. ①④⑤⑥ D. ①②④⑥
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
乳鸽所属动物类群是（ ） A.哺乳类 B.鸟类 C.爬行类 D.两栖类
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
关于霉菌的菌落叙述正确的是( ) ①菌落比较小 ②菌落比较大 ③菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 ④粗糙干燥 ⑤表面光滑黏稠 ⑥呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色 A.①②⑤⑥ B.②③⑥ C.①⑤⑥ D.②④⑥
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
小林在学校的综合实践活动中制作下列食品时，利用的主要微生物与其他三种所属类群不同的是（ ） A.沼气一甲烷菌 B.酸奶一乳酸菌 C.食醋一醋酸（杆）菌 D.啤酒一酵母菌
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
下列有关细菌的叙述正确的是（ ） A.细菌有杆状、球状等不同形态，我们身边随处肉眼可见 B.细菌没有成形的细胞核，但都有DNA集中的区域 C.大多数细菌含有叶绿体，能够自己制造有机物 D.所有细菌都属于生态系统成分中的消费者
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
下列有关动物行为的说法，正确的是（ ） A.动物的行为完全由遗传因素决定 B.人和高等动物没有先天性行为 C.蜘蛛结网是一种后天学习行为 D.变色龙的体色变化属于动物行为
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
关于蛔虫与寄生生活相适应的特点，下列说法错误的是 A. 消化器官复杂，便于从寄主获取大量营养 B. 生殖器官发达，短时间内可以产生大量后代 C. 没有专门的运动器宫，只能缓慢蠕动 D. 体表有角质层，可以防止被寄主消化液侵蚀
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
达尔文通过对加拉帕格斯群岛上地雀的研究，确认了“生物进化是自然选择的结果”的观点，下列几种观点中错误的是（ ） A.加拉帕格斯群岛上不同地雀是由共同祖先进化而来 B.加拉帕格斯群岛上不同环境对地雀的形态特征起选择作用 C.加拉帕格斯群岛上的地雀对环境进行了长期的选择 D.地雀的进化表明自然界普遍存在变异现象
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用（ ） A.蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活 B.重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇 C.为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂 D.苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
下列不是社会行为的选项是（ ） A.秋末，大雁从北方飞向南方 B.“首领”雄狒狒优先享有食物 C.在白蚁群体中，工蚁喂养雌蚁 D.发现了油菜田后，侦查蜂用“跳舞”的方式告诉其他工蜂蜜源的位置
|
|
| 26. 难度：简单 | |
|
食物链是指一定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系。有关食物链的叙述正确的是 A. 都是由藻类、苔藓等低等植物开始的 B. 位于食物链第2个环节的生物通常是植食性动物 C. 食物链遭到破坏不可能危及生态系统的平衡与稳定 D. 食物链只表示生物之间的食物关系,与能量流动无关
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
人体是一套精密的体系，每个动作的完成都离不开运动系统，请据图回答相关问题：
（1）一块骨骼肌包括图A的②_____和①_____两部分，骨骼肌具有_____的特性。 （2）图C中的结构④和③分别使关节具有的特性是_____。 （3）当你推开门时，图B中的③和④所处的状态分别是_____，这说明任何动作的完成，都需要_____。 A．一块肌肉的收缩就可以完成 B．只依靠骨的协调活动就能完成 C．至少两组肌群的协调活动才能完成 D．全身许多肌肉参与活动
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
下面是同学们熟悉的动物和植物，请根据索引鉴别分类，并将正确答案的序号填在后面的横线上。
（1）图中的C和F成为真正的陆生动物的主要原因是_____。 （2）尝试将图中植物分成两类，分法和分类依据分别是_____。 （3）将图中动物按照从高等到低等排列_____。 （4）图中的D与高粱的最大区别是_____。 （5）写出细菌、真菌和图中的C、D在细胞结构上的相同点_____。
|
|
| 29. 难度：困难 | |
|
如图是分解者在自然界中作用的示意图，请分析回答。
（1）该生态系统中，担负分解者功能的是[4]_____，它的作用是_____。 （2）在该生态系统中，组成免、鹿等动物体内的有机物最终来源于绿色植物体的_____。 （3）在该生态系统中，如果兔子的天敌狼被大量捕杀，一定时间内，兔子的数量会发生怎样的变化？_____，说明食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响的整个生态系统，这也说明动物在_____中起重要作用。
|
|
| 30. 难度：困难 | |
|
如图为生物圈中碳循环示意图，请根据图回答问题。
（1）碳在无机环境和生物体内的主要存在形式依次是_____。 （2）过程③表示的生理活动的实质是_____。 （3）生物圈中能量流动具有_____的特点，能量是物质循环的_____。 （4）如果大气层中的CO2增多会产生的全球环境问题和减缓此问题的方法分别是_____。
|
|
