| 1. 难度：中等 | |
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绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，这体现了生物 A.需要营养 B.能进行呼吸 C.能生长繁殖 D.能对外界刺激作出反应
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| 2. 难度：中等 | |
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法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是（ ） A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.模拟法
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| 3. 难度：中等 | |
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在较暗的环境下，使用显微镜对光时应选择 A. 大光圈、凹面镜 B. 小光圈、平面镜 C. 大光圈、平面镜 D. 小光圈、凹面镜
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| 4. 难度：中等 | |
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如图为细菌结构模式图，下列叙述错误的一项是（ ）
A.图中A所指的结构是遗传物质集中的区域，图中F的结构名称是鞭毛 B.细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活 C.细菌的生殖方式是孢子生殖 D.观察图可知，细菌和动植物细胞的结构主要区别是没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物
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| 5. 难度：中等 | |
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下列动物行为不属于先天性行为的是（ ） A.蜻蜓点水 B.孔雀开屏 C.鹦鹉学舌 D.金鸡报晓
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| 6. 难度：中等 | |
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检测发现：蒲草细胞内某种有毒物质的浓度远远低于其周围污水中该物质的浓度。发挥作用的主要结构是（ ） A.细胞质 B.细胞壁 C.细胞核 D.细胞膜
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| 7. 难度：中等 | |
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构成生物体结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 个体
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| 8. 难度：中等 | |
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下列有关细胞分裂描述正确的是（ ） A.所有细胞生长到一定程度后都可以再进行分裂 B.刚分裂出来的细胞与原细胞体积相同 C.动植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二 D.在细胞分裂时，遗传物质会进行复制
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| 9. 难度：中等 | |
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人体干细胞在特定的条件下能再生成人体其他种类的细胞，这体现了细胞的（ ） A. 分裂能力 B. 免疫能力 C. 分化能力 D. 增殖能力
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| 10. 难度：中等 | |
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下列结构图中，没有细胞结构的一项是（ ） A.
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| 11. 难度：简单 | |
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苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中，其主要原因是 A.体内无输导组织 B.生殖过程离不开水 C.不能开花、结果 D.植株矮小、没有真正的根、茎、叶
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| 12. 难度：简单 | |
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炎热的夏季，人站在树荫下比站在房屋的阴影下感觉凉爽，其原因是植物进行了（ ） A.光合作用 B.呼吸作用 C.吸收作用 D.蒸腾作用
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| 13. 难度：中等 | |
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有人说:“包括人类在内的其他生物是‘攀附”着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”依据是光合作用: ①消耗二氧化碳 ②产生氧气 ③消耗水 ④产生有机物 A.①③ B.②③ C.③④ D.②④
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| 14. 难度：简单 | |
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细菌将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳和水，这一生理过程属于 A.光合作用 B.呼吸作用 C.吸收作用 D.蒸腾作用
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| 15. 难度：简单 | |
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香菇是一种食用真菌，下列属于香菇特征的是 A.无细胞核 B.有叶绿体 C.孢子生殖 D.单细胞
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| 16. 难度：中等 | |
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果蝇是遗传学中常用的实验动物，身体和附肢都分节。据此推测果蝇属于 A. 腔肠动物 B. 节肢动物 C. 扁形动物 D. 软体动物
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| 17. 难度：简单 | |
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节肢动物适应陆地生活的重要原因是( ) A.身体分部 B.足和触角分节 C.具有外骨骼 D.具有足和翅
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| 18. 难度：中等 | |
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生物分类的各种等级中，表示生物之间亲缘关系最近的是 （ ） A. 属 B. 纲 C. 科 D. 种
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| 19. 难度：简单 | |
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蜥蜴能够终生生活在陆地上，最主要的原因是：（ ） A.头后面有颈，头可以灵活地转动 B.皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片 C.肺较为发达，气体交换能力较强 D.生殖和发育摆脱对水环境的依赖
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| 20. 难度：中等 | |||||||||
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一项关于“跑步真的伤膝盖吗？”的大数据调查结果如下表，下列分析不合理的是（ ）
A.久坐者关节炎发病率最低 B.适度跑步能降低关节炎的发病率 C.过度运动会损伤关节 D.关节软骨表面光滑能减少运动时的摩擦
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| 21. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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为了探究水质对生物生活的影响，某小组同学设计了以下实验。请回答：
请回答： （1）步骤③中放入10条小鱼而不是1条，目的是_____。每个鱼缸加入大小相同、活力相近的同种小鱼是为了_____。 （2）要探究水质对小鱼生活的影响，应选用C缸和_____缸作为对照。 （3）该实验中影响小鱼生活的非生物因素除了水质，还有_____。 （4）D缸中能量的最终来源是_____，能量流动的特点是_____。 （5）若将B缸和D缸都置于黑暗环境中，D缸的小鱼先死亡，请说明理由。_____。
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| 22. 难度：中等 | |||||||||||||
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某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是 。 （2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出 。 （3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：
据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是 。 （4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向 （左或右）移动。 （5）请你写出呼吸作用反应式： 。
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| 23. 难度：中等 | |
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生物圈中动物的种类繁多，它们给美丽的大自然带来了生机和活力。请运用所学知识，据图分析回答相关问题：
（1）“结构与功能相统一”是生物学的基本观点之一，这个观点在以下几种动物体的结构中都有所体现。A的身体呈_____对称，它的口内有一个管状的咽，可以伸出口外，有助于捕食水中的小动物，而不能消化的食物残渣由_____排出体外。B的呼吸器官非常发达，在飞行时可进行_____，以提高_____，适应飞行生活。D的体表覆盖着_____，用_____呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及_____的协调作用游泳，这是与其水生活环境相适应的。F的牙齿有了_____的分化，这是与其食草生活相适应的。 （2）上述动物中，肺和皮肤都能进行气体交换的是_____（请填写字母代号）。 （3）将上述动物按照由低等到高等的顺序进行排序：_____（请填写字母代号）。
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| 24. 难度：中等 | |
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图1圆圈中的两根骨之间的连结情况如图2，根据提示回答问题：
（1）A叫做_____。 （2）当上肢处于_____状态时，A收缩，B舒张。 （3）当你完成屈肘动作时，都是由骨骼肌，骨和关节三者协调配合，在_____的支配和其他系统的辅助下完成的。 （4）_____是骨连结的主要形式。 （5）关节中的[1]从[]_____中脱出来的现象脱臼。
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| 25. 难度：中等 | |
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如图是几种动物的行为。请据图示回答问题：
（1）从行为获得的途径来说，美国红雀（小鸟）喂鱼的行为属于_____行为，大山雀成功喝到牛奶之后，“其他大山雀”也偷喝牛奶的行为是_____行为。前者是由是其体内的遗传物质决定的。从维持自身生存的意义上来说，_____行为更能适应变化的环境。 （2）蚯蚓成功走出迷宫的尝试次数比黑猩猩成功摘取食物的次数_____，这说明，动物越高等，学习能力越_____，学习行为越复杂，“尝试与错误”的次数越少。
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| 26. 难度：中等 | |
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观察食肉目部分动物的分类图解，请
（1）此图解中最大的分类单位是_____。 （2）猫和_____亲缘关系最近。 （3）虎和_____同科不同属。
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