| 1. 难度：中等 | |
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植物体内“水往高处流”，这主要是由于下列哪一项的结果（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 根的吸水作用
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| 2. 难度：中等 | |
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在范•海尔蒙特的柳树栽培实验中，使柳树苗的重量大幅度增长的物质主要来自（ ） A. 柳树苗从土壤中吸收的大量水分 B. 柳树苗从土壤中吸收的无机盐 C. 柳树苗从空气中吸收的氧气 D. 柳树苗从空气中吸收的二氧化碳
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| 3. 难度：中等 | |
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叶肉细胞光合作用制造的有机物向茎、根部运输所消耗的能量直接来自（ ） A.光能 B.呼吸作用释放的能量 C.光合作用释放的能量 D.包括以上各种能量
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| 4. 难度：简单 | |
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为了防止刚收获的潮湿种子堆放后发热，必须将种子（ ） A.堆放在通风处 B.淋水降温 C.尽快晒干 D.立即装入仓库保存
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| 5. 难度：中等 | |
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春末,在窗台附近的金鱼缸中养了适量的金鱼,并放入金鱼藻,在一昼夜中金鱼最缺氧的时间大约在( ) A.早晨 B.中午 C.黄昏 D.天亮前
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| 6. 难度：困难 | |
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如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，下列对该图的描述，正确的一项是
A.AB段植物的叶只进行呼吸作用，不进行光合作用 B.B点时植物的叶不进行光合作用 C.CD段植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用 D.B点过后，植物的叶的光合作用强于呼吸作用
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| 7. 难度：中等 | |
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某番茄种植户为提高大棚番茄的产量，以下措施（ ）不能达到目的 A.合理密植 B.适当增加光照时间 C.保持棚内温度恒定 D.适时松土、施肥
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| 8. 难度：中等 | |
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下图为存放水果时，空气中的氧气浓度(x)与水果释放的CO2相对量(y)之间的关系曲线贮存水果应选择的最佳氧气浓度是（ ）
A.A B.b C.c D.d
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| 9. 难度：中等 | |
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海蜇和珊瑚虫排出消化后食物残渣的结构是（ ） A.肛门 B.口 C.胞肛 D.体壁
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| 10. 难度：中等 | |
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下列动物中，身体结构呈辐射对称的是（ ） A. C.
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| 11. 难度：中等 | |
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保护支持蝗虫内部柔软器官，防止体内水分蒸发，使蝗虫更好地适应陆地生活的结构是（ ） A.外骨骼 B.表膜 C.骨骼 D.肌肉层
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| 12. 难度：中等 | |
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下列动物中，属于环节动物的是（ ） A.蜗牛 B.河蚌 C.蚯蚓 D.枪乌贼
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| 13. 难度：中等 | |
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下列动物进行气体交换的部位，错误的是（ ） A.蚯蚓一体壁 B.鲫鱼一鳃 C.家鸽一肺和气囊 D.家兔一肺
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| 14. 难度：中等 | |
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鸟类区别于其他各种动物的最显著特征是（ ） ①体表有羽毛 ②前肢为翼 ③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ④心脏四腔 ⑤体温恒定 ⑥卵生、体内受精 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥
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| 15. 难度：中等 | |
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哺乳动物是目前动物界最高等的类群，下列各项中最能体现哺乳类高等的一项是（） A.体内有膈 B.体温恒定 C.牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿 D.胎生、哺乳
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| 16. 难度：中等 | |
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动物通过各自特有的运动方式，可以（ ） A.主动出击获取食物 B.完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族 C.逃避敌害利于存活 D.以上三项均能
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| 17. 难度：简单 | |
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狒狒群中有首领，有分工。这是下列哪种行为的主要特征（ ） A.繁殖行为 B.社群行为 C.捕食行为 D.先天性行为
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| 18. 难度：简单 | |
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下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ） A. 动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为 B. 动物的学习行为通过学习获得的，一旦形成就不会改变 C. 动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代 D. 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
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| 19. 难度：简单 | |
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SARS病毒与动物细胞相比最主要的不同是 ( ) A.没有生命特征 B.没有蛋白质 C.没有遗传物质 D.没有细胞结构
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| 20. 难度：中等 | |
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下列关于细菌的叙述，正确的一组是（ ） ①都是单细胞 ②既有单细胞也有多细胞 ③分裂生殖④自我复制 ⑤营寄生或腐生生活 ⑥有的形成芽孢 A.①②③⑤ B.①③⑤⑥ C.①③④⑤ D.②③⑤⑥
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| 21. 难度：中等 | |
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破伤风杆菌是一种芽孢杆菌，广泛存在于泥士、粪便之中，对环境的适应性很强。当破伤风杆菌进入深而狭窄的伤口内部时便会大量繁殖并使人患病。由此推断破伤风杆菌的营养方式和生活条件是（ ） A.自养、不需要氧气 B.异养、需要氧气 C.异养、不需要氧气 D.自养、需要氧气
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| 22. 难度：中等 | |
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大肠杆菌、枯草杆菌噬菌体、青霉菌的生殖方式分别是（ ） A.自我复制、分裂生殖、孢子生殖 B.分裂生殖、自我复制、孢子生殖 C.自我复制、孢子生殖、分裂生殖 D.分裂生殖、分裂生殖、孢子生殖
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| 23. 难度：中等 | |
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老师将两张刚制作好的永久装片和两张写明“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你，请你借助光学显微镜正确地将标签贴好。你贴标签的依据是（ ） A.叶绿体的有无 B.细胞核是否成形 C.细胞壁的有无 D.细胞质的有无
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| 24. 难度：中等 | |
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每到冬天，森林里都会铺上一层厚厚的落叶，年复一年，森林里的落叶却并没有越积越厚。导致这种情况的主要原因是（ ） A.细菌和真菌将其分解了 B.被人类收集用做柴火烧掉了 C.落叶被鸟儿叼走建巢穴了 D.牛、羊等食草动物将其吃掉了
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| 25. 难度：中等 | |
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根据某些植物的检索表分析下列植物，与检索表中的“丙”最相近的是（ ） 1a.用种子繁殖………………… …… 甲 2a.种子有果皮包被……………………乙 2b.种子裸露……………………………丙 1b.不开花结果，用孢子繁殖…………丁 A.海带 B.桃 C.卷柏 D.马尾松
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| 26. 难度：中等 | |
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某校生物兴趣小组的同学用如下装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封，钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯请回答相关问题：
（1）若小烧杯内的液体是清水，在光下，该玉米植株能够进行的生理活动有_____，_____和蒸腾作用。无色透明钟罩内有水珠生成，这些水分来自植株的_____和水分的蒸发，植物体内的水分是通过叶片的_____散失的，通过该结构的气体还有_____。 （2）若小烧杯内的液体是氢氧化钠(可吸收二氧化碳)，该玉米将_____ (填“能”或“不能”)正常生长，原因是钟罩内缺少_____不能进行光合作用，不产生有机物和氧气。而植物的呼吸作用确能将植物体内的_____分解为二氧化碳，并释放_____，且一段时间后，呼吸作用也会因为钟罩内_____减少而减弱。 （3）若要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将实验装置置于_____的环境中，且小烧杯中的液体应换为澄清的_____。 （4）实验过程中应注意向培养液中通入空气，这是保证_____。
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| 27. 难度：中等 | |
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下图是绿色植物的生理活动过程图解，请回答相关问题：
（1）植物进行a过程的器官是_____，场所是_____，制造的有机物不仅满足了自身生长发育、繁殖的需要，还能为_____提供基本的食物来源，有机物中储存的能量来自_____。 （2）植物体所有细胞都能进行的过程的是_____场所是_____它能为植物体的各项生命活动提供_____。 （3）a和b两个过程，_____过程对于维持大气中的氧气和二氧化碳含量的恒定具有重要作用。 （4）过程a大于过程b时，植物体内的有机物得以_____，并能使植物表现出_____现象。 （5）温带落叶树木过冬时，仍持续进行着_____过程，它所分解的物质则是通过_____过程合成并储存在植物体内的。
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| 28. 难度：中等 | |
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下图是人和动物关节结构及屈肘动作模式图，请识图回答问题：
（1）动物的运动系统由骨、_____和_____组成。 （2）当[_____]_____收缩、[6]舒张，牵引前臂骨围绕_____活动，从而完成屈肘动作。这说明人体任何一个运动(动作)都是由多块骨骼肌协调完成的 （3）在运动过程中，关节起到_____的作用关节由关节面、[_____]_____和[_____]_____构成。 （4）关节的关节囊和_____使关节更牢固，关节头的[4]_____和关节腔内的_____使关节更灵活。 （5）下图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是_____ (填字母)，理由是骨骼肌两端的_____。
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| 29. 难度：中等 | |
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下列是几种常见的生物形态结构示意图，请回答相关问题：
（1）A的身体由许多_____构成，依靠_____可区分它身体的前端和后端。 （2）B和D是绿色植物，他们繁殖后代分别依靠_____和_____。 （3）图中动物根据身体有无脊椎骨构成的_____分为脊椎动物和无脊椎动物，体温不恒定脊椎动物是_____ (填字母)，它靠_____感知水流和测定方向。 （4）刚出生的大熊猫就能迅速爬到母亲身上吮吸母乳得以生存，熊猫的这种行是由体内的_____决定的。动物园里人工饲养的大熊猫能够按照训练师的指示，表演各种憨态可掬的动作，这种行为属于_____这种行为的优越性在于使动物能够_____。 （5）把图中生物分为B、D和A、C、E、F两类的分类单位是_____，_____是最基本的分类单位，在被子植物的分类中，_____往往是分类的主要依据。
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