1. 难度:简单 | |
原始生命诞生的摇篮是 A.原始陆地 B.原始海洋 C.原始大气 D.土壤
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2. 难度:中等 | |
关于生命的起源,下列叙述正确的是( ) ①生命起源于非生命的物质 ②原始大气的主要成分是氧气、氨、甲烷等 ③生命起源于陆地 ④现在地球上不可能形成原始生命 A.①② B.②④ C.①④ D.①③
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3. 难度:中等 | |
已知物种一的化石比物种二的化石形成得早,那么( ) A.物种一比物种二的数量少 B.物种一比物种二的数量多 C.物种一比物种二结构复杂 D.物种一比物种二要低等
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4. 难度:简单 | |
生物进化过程中最可靠的证据是( ) A. 地层 B. 化石 C. 火山喷发 D. 岩浆
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5. 难度:中等 | |
用达尔文进化论的观点分析,长颈鹿长颈的形成是由于( ) ①在食物充足的环境下,长颈鹿的颈长得长②竞争中颈长者的生存机会大③在缺乏食物的环境下,长颈鹿的颈因经常使用而变长④经过逐代选择,长颈的变异逐代积累形成的. A.①② B.②④ C.②③ D.③④
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6. 难度:简单 | |
经研究得知,人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同,内脏结构也非常相似,人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样,这些事实说明( ) A.人是由类人猿进化来的 B.人比类人猿高等 C.现代类人猿将来可以进化成人 D.人和类人猿有共同的祖先
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7. 难度:中等 | |
“人猿相区别”的重要标志是( ) A.会使用工具 B.两足直立行走 C.取食方式变化 D.由树栖转向地面生活
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8. 难度:中等 | |
狼吃羊,羊吃草,在这个草原生态系统中,可以看出狼同化的有机物最终来源于( ) A.狼 B.羊 C.光 D.草
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9. 难度:中等 | |
下列是某同学对达尔文进化论的理解,其中错误的是( ) A.在自然界中,生物体都有遗传和变异的特性 B.只有发生有利变异的个体才能在生存斗争中生存下来 C.生物的变异是不定向的,生物进化的方向也是不定向的 D.变异的存在为自然选择提供了丰富的素材
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10. 难度:中等 | |
在“草→兔→狐”这条食物链中,如果狐被人大量捕杀,短时间内兔的变化是( ) A.一直减少 B.先增后减 C.先减后增 D.一直增多
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11. 难度:中等 | |
藻类共同含有的色素是( ) A.叶绿素和藻黄素 B.类胡萝卜素和藻红素 C.叶绿素和类胡萝卜素 D.藻黄素和藻红素
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12. 难度:中等 | |
国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是( ) A.用肺呼吸 B.胎生哺乳 C.有脊椎骨 D.变温动物
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13. 难度:中等 | |
下列不是苔藓植物对自然界有意义的方面是( ) A.有助于形成土壤 B.净化空气 C.能够防止水土流失 D.作为空气污染的指示植物
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14. 难度:中等 | |
自我调节能力最强的生态系统是( ) A.热带雨林 B.沙漠 C.温带落叶林 D.热带草原
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15. 难度:中等 | |
中国人属于哪类人种( ) A.蒙古利亚人 B.高加索人 C.尼格罗人 D.澳大利亚人
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16. 难度:中等 | |
组成一个完整的生态系统应该包括( ) A.全部的食物链和食物网 B.非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 C.生产者、消费者、分解者和食物网 D.非生命物质和能量、食物链和食物网
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17. 难度:简单 | |
在以下动物中,属于国家一级重点保护的爬行动物是( ) A.青蛙 B.大鲵 C.中华鲟 D.扬子鳄
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18. 难度:简单 | |
地球上最大的生态系统是( ) A.海洋生态系统 B.森林生态系统 C.生物圈 D.水圈
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19. 难度:简单 | |
“不经一番彻骨寒,怎的梅花扑鼻来”,引起梅花开花的非生物因素是( ) A.温度 B.降水 C.光照 D.食物
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20. 难度:中等 | |
绝大多数细菌属于分解者,有一类细菌可以利用无机物合成有机物,这类细菌在生态系统中应属于( ) A.生产者和分解者 B.消费者 C.生产者 D.分解者
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21. 难度:简单 | |
下列地点或区域中,能称为一个生态系统的是( ) A.一座城市 B.家里所有人 C.森林里的树木 D.一条河里的鲢鱼
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22. 难度:中等 | |
我市房干生态旅游区是国家级5A景区,生活着多种生物, 其中甲、乙、丙、丁4种生物构成一条食物链,它们的数量关系如图所示。在一段时间内,如果乙的数量增加,则会引起 A.丙的数量减少 B.丙、丁数量增加 C.甲的数量增加 D.丁的数量减少
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23. 难度:中等 | |
科学家通过研究认为人类进化的历程可分为的四个阶段是( ) A.森林古猿、南方古猿、直立人、智人 B.南方古猿、能人、直立人、智人 C.南方古猿、森林古猿、能人、智人 D.森林古猿、能人、直立人、智人
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24. 难度:简单 | |
植物的分类单位由小到大依次排列,顺序正确的是( ) A.门、属、界、目、纲、种、科 B.种、属、目、科、纲、门、界 C.种、属、科、目、纲、门、界 D.界、门、纲、目、科、属、种
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25. 难度:中等 | |
下列不用种子繁殖的植物是( ) A.苏铁 B.银杏 C.向日葵 D.肾厥
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26. 难度:中等 | |
现代类人猿与人类亲缘关系最近的生物,它包括_____、_____、_____和大猩猩;现代类人猿和人类共同的祖先是_____。
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27. 难度:中等 | |
将下列四种生物与图中序号相对应(序号写在相应生物后面的“_____”上): 大鲵:_____ 海带:_____ 玉米:_____ 地钱:_____
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28. 难度:中等 | |
图为碳循环的简图,请回答下列问题: (1)图中甲、乙、丙各代表什么: 甲:_____乙:_____丙:_____ (2)伴随着物质循环,能量沿食物链传递的特点是_____。
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29. 难度:中等 | |
下图表示某生态系统中各种生物构成的食物网,据图回答下列问题。 (1)图中所有生物构成一个完整的生态系统,缺少_____部分和_____。 (2)该生态系统中有_____条食物链,其中最长的食物链可表示为_____,该条食物链有_____ 个营养级。 (3)在该生态系统中,鹰与蛇既有_____关系又有_____关系。 (4)如果工厂排放DDT进入该生态系统,体内含DDT最高的是_____ 。 (5)无机环境中的能量最先进入该生态系统中的_____。
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30. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||
下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”得到的实验数据。实验中使用了以下实验用具:有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子(含少量淤泥)、经纱布过滤的池水,并把这五个生态瓶均放在实验室窗台上,并使它们所处环境中的非生物因素基本相同。
(1)生态瓶2号应有_____条小鱼,因在生物学实验中,要遵守单一变量的原则。 (2)由实验结果可得:通常情况下,在一个生态系统中动物与植物数量的关系应是:动物数量一般_____ (填“大于”、“小于“或“等于”)植物数量。 (3)生态瓶1号中的动物虽然存活时间的最长,但最后还是死亡了,最有可能的原因:是由于该生态系统中生物种类_____ ,不能达到一种真正的平衡,是由于_____能力比较差的缘故。
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