| 1. 难度：中等 | |
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在草履虫培养液中滴加几滴墨水，几分钟后，用显微镜观察，会发现草履虫的哪一结构中有大量的墨汁溶液（ ） A.细胞核下 B.液泡 C.食物泡 D.伸缩泡
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| 2. 难度：中等 | |
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藻类、苔藓和蕨类都只适于在温暖潮湿的地方生存的原因是（ ） A.孢子繁殖 B.输导组织不发达 C.根不发达 D.叶片不能光合作用
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| 3. 难度：简单 | |
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某同学去艾溪湖游玩时，显微镜下发现带回的湖水中出现下图的生物，请你判断下列选项中属于它的结构特征的是（ ）
A.能产生种子 B.具有根、茎、叶的分化 C.有假根，植株矮小 D.没有根、茎、叶的分化
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| 4. 难度：中等 | |
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花生油主要来自于花生种子的（ ） A.胚根 B.子叶 C.胚乳 D.胚芽
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| 5. 难度：中等 | |
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樟树是南昌市的市树，初夏开花，核果小球型，紫黑色，据此请你判断樟树属于（ ） A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物
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| 6. 难度：中等 | |
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嫦娥四号携带的棉花种子在2019年一月长出了嫩芽，请问在该太空生物实验的荷载仓中为棉花种子提供的萌发条件中不是必须的环境条件的选项是（ ） A.适宜的温度 B.肥沃的土壤 C.充足的空气 D.一定的水分
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| 7. 难度：中等 | |
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将浸泡好了的活种子，剥去种皮后做如下处理，在外部环境条件都满足的情况下，萌发概率最大的种子是（ ） A.
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| 8. 难度：中等 | |
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用培养液培养柳树植株，会出现缺水现象的是（ ） A.根尖被摘去的柳树植株 B.剪去大量叶片的柳树植株 C.摘除了顶芽的柳树植株 D.不做任何处理的柳树植株
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| 9. 难度：中等 | |
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在水培植物的培养液中，需要量最多的一组是（ ） A.含氮、硼、磷的无机盐 B.含硼、钙、镁的无机盐 C.含钙、磷、钾的无机盐 D.含氮、磷、钾的无机盐
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| 10. 难度：中等 | |
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花生是地上开花地下结果的作物，请问结果时花生花的哪一部分会伸入地下结出果实（ ） A.花药 B.花柱 C.子房 D.花蕊
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| 11. 难度：中等 | |
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一颗饱满的豆荚中有五颗豆子，那么这颗豆荚的形成需要的子房、胚珠数各是多少? （ ） A.1、5 B.5、1 C.0、6 D.6、0
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| 12. 难度：中等 | |
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根尖成熟区所吸收的物质在植物体内依靠哪一个结构进行运输（ ） A.筛管 B.导管 C.气孔 D.叶肉
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| 13. 难度：中等 | |
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热带雨林中雨水充沛，使万物生机盎然，下列不属于植物的蒸腾作用意义的是（ ） A.促进了根对无机盐的吸收 B.提高了大气湿度 C.促进了水和无机盐的运输 D.降低了植物体表面的温度
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| 14. 难度：中等 | |
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植物体内存储有机物的组织主要是（ ） A.营养组织 B.保护组织 C.机械组织 D.输导组织
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| 15. 难度：简单 | |
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下列选项中属于光合作用产物的组合是（ ） A.二氧化碳+水 B.光+叶绿体 C.有机物+氧气 D.二氧化碳+氧气
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| 16. 难度：中等 | |
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把一株牵牛花放在黑暗处一昼夜，然后利用如图装置进行实验，该实验不能用于验证的是（ ）
A.光合作用的条件是光 B.光合作用的场所是叶绿体 C.光合作用需要二氧化碳 D.光合作用会产生氧气
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| 17. 难度：中等 | |
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下列农耕措施中是利用光合作用提高农作物产量的是（ ） A.带土移栽 B.中耕松土中 C.合理密植 D.及时排涝
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| 18. 难度：中等 | |
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下列哪幅图可以表示植物叶片在夜间气体的进出情况（ ） A.
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| 19. 难度：中等 | |
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叶绿体和线粒体是植物体内的两个能量转换器，它们分别在植物的哪一个生理过程中发挥作用（ ） A.叶绿体—光合作用、线粒体一蒸腾作用 B.叶绿体—光合作用、线粒体一呼吸作用 C.叶绿体——蒸腾作用、线粒体—呼吸作用 D.叶绿体—呼吸作用、线粒体—光合作用
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| 20. 难度：中等 | |
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在开发大西北的过程中，我们国家采取了退耕还林还草措施的目标是（ ） A.增加粮食产量 B.增加草场面积 C.增加森林面积 D.改善生态环境
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| 21. 难度：中等 | |
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多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大 （________）
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| 22. 难度：简单 | |
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苔藓植物常被当做监测空气污染程度的指示植物。（______）
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| 23. 难度：简单 | |
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植物的枝条是由芽发育而成的（______）
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| 24. 难度：中等 | |
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菜豆种子中的胚乳可以为种子萌发提供营养。（_____）
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| 25. 难度：中等 | |
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植物的每个细胞都能进行光合作用。（_______）
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| 26. 难度：中等 | |
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下图是桔子的生命周期图，请仔细分析图片，回答下列问题：
（1）A图中将来能发育成根的结构是_____，作为绿色开花植物的桔子，它具有根、茎、_____这样的能为植物提供营养的器官，也具有_____果实、种子这样的与产生后代个体有关的器官。 （2）B→C的过程中需要的营养物质主要有水、无机盐和_____后者可以通过植物体的_____（填一种生理过程）产生，这一生理过程中的非气态产物可以用_____进行鉴定。 （3）如果要形成E，该株植物要经历_____和受精两个生理过程，前者的方式一般有两种，分别是_____和_____。
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| 27. 难度：中等 | |
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如图是植物芽的结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）若乙图的枝条是由甲图发育而来的话，能发育为B和C的分别是图甲中的_____和____（填序号）。 （2）株的芽按照着生的位置可以分为A：_____和D：_____。 （3）木本植物的茎能逐年长粗，是因为茎中有形成层，在芽里面也有与形成层功能相同的结构，它是甲图中的_____（填序号）。
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| 28. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||
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某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取50粒同样的绿豆种子分成五等份，在五个同样大小的洁净的空培养皿上分别贴上甲、乙、丙、丁、戊的标签在五个培养皿的底部各放两张纸巾，在纸巾上均匀的放上10粒绿豆种子，其他操作及结果如图。
（1）该实验中的对照组是_____组。 （2）如果要探究温度对种子萌发的影响，应选取_____两组。 （3）五个培养皿中分别放入10粒绿豆种子，而不是1粒绿豆种子的目的是_____。 （4）实验中，种子发芽率的得出是用_____数除以_____数乘以100% （5）戊组实验是想探究酸雨对种子萌发的影响，所以在“?”的地方，应填的是_____。
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| 29. 难度：中等 | |
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下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法，将天竺葵放在暗处一昼夜，按图示装置好后，光照2-3小时取下叶片A和B，用酒精水浴加热叶片，然后用碘液分别检验。请你结合装置图，回答下列问题：
（1）该实验所要探究的问题是：植物的光合作用是否需要_____作为原料。 （2）在实验进行之前对装置进行饥饿处理的目的是，去除植物体内原有的_____。 （3）酒精水浴加热的目的是去除叶片中的_____，隔水的目的是防止_____。 （4）请你预测一下，脱色后，洗去叶片的浮色，滴加碘酒，叶片会变蓝的是装置_____中取出的叶片。
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