| 1. 难度：简单 | |
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现存动物已知的有150多万种，包括脊推动物和无脊椎动物两大类，以下是无脊椎动物的是（ ） A.鲫鱼 B.青蛙 C.蚯蚓 D.兔子
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| 2. 难度：简单 | |
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你根据下列哪些特征将海蜇与其他动物区分开来？（ ） A.有口无肛门 B.身体柔软，靠贝壳保护 C.体表有外骨骼 D.身体由许多彼此相似的环状体节构成
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| 3. 难度：简单 | |
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小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合,鱼的这种行为主要是为了（ ） A. 取食 B. 呼吸 C. 喝水 D. 平衡身体
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| 4. 难度：中等 | |
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自然界中动物种类繁多，形态千差万别。请找出下列哪种描述是错误的( ) A.鸟类的身体大都成流线型，有与肺相通的气囊 B.哺乳动物一般体表被毛、胎生 C.鱼属于脊推动物，体温会随温度的变化而改变 D.蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
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| 5. 难度：简单 | |
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“北风吹，雁南飞”，大雁的这种行为属于（ ） A.迁徙行为 B.觅食行为 C.生殖行为 D.防御行为
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| 6. 难度：简单 | |
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“飞蛾扑火”常用比喻人们为追求光明，不惜牺牲自己。实际上飞蛾的这种行为是（ ） A.学习行为 B.先天性行为 C.为了寻找光明 D.不怕死的行为
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| 7. 难度：中等 | |
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下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（ ） A.蜜蜂的群体 B.蝗虫的群体 C.白蚁的群体 D.狒狒的群体
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| 8. 难度：中等 | |
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在社会行为中，群体成员之间常利用动物“语言”联系。例如，一只黑长尾猴发现蛇时，会发出一种叫声，其他猴会后退直立并仔细审视地面，黑长尾猴的“语言“是（ ） A.动作 B.气味 C.声音 D.血液循环
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| 9. 难度：简单 | |
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下列各项不是动物在自然界中的作用的是（ ） A.帮助植物传播种子 B.维持生态平衡 C.促进生态系统的物质循环 D.是生物圈中有机物的制造者
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| 10. 难度：简单 | |
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被誉为“微生物学之父”的是( ) A.巴斯德 B.列文虎克 C.林奈 D.弗莱明
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| 11. 难度：中等 | |
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六安的严冬已经到来，妈妈已经不用急着将家里的剩饭菜放入冰箱，主要是细菌真菌的生长繁殖爱到了抑制，你知道细菌真菌主要受到了什么条件的抑制吗？（ ） A.水分 B.营养物质 C.空气 D.温度
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| 12. 难度：中等 | |
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科学家发现了幽门螺杆菌是引胃炎和胃溃疡等疾病的病原体，下列关于幽门螺杆菌的叙述不正确的是（ ） A.有成形的细胞核 B.有起保护和支持作用的细胞壁 C.有遗传物质DNA D.只有一个细胞
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| 13. 难度：中等 | |
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下列生物中，属于单细胞真菌的是（ ） A.流感病毒 B.酵母菌 C.曲霉 D.蘑菇
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| 14. 难度：中等 | |
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吹打发霉物质，常有粉末飞扬，这粉末主要是（ ）。 A. 霉菌的孢子 B. 霉菌的种子 C. 霉菌的直立菌丝 D. 霉菌的营养菌丝
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| 15. 难度：中等 | |
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地衣常生活在树干或岩石上.实际上,地衣是哪两种生物共同生活所形成的 A.细菌和藻类 B.细菌与苔藓植物 C.真菌与苔藓植物 D.真菌与藻类
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| 16. 难度：中等 | |
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小红同学周末去奶奶家，看见奶奶家的院子里晒了许多腌制的肉类。奶奶告诉小红腌制的肉有新鲜肉无以伦比的美味，同时还是一种保存食品的方法。小红奶奶用到的食品保存方法是（ ） A.真空包装法 B.冷冻法 C.腌制法 D.巴氏消毒法
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| 17. 难度：简单 | |
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生物的分类单位从大到小依次是（ ） A.界、门、纲、目、科、属 B.界、门、纲、目、科、属、种 C.种、属、科、目、纲、门、界 D.门、纲、目、科、属、种
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| 18. 难度：中等 | |
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在下面的分类中，生物所具有的共同特征最多的是（ ） A.纲 B.科 C.属 D.种
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| 19. 难度：中等 | |
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霍山石斛是六安有名的特产之一，主要产于大别山区的霍山县，大多生长在云雾缭绕的悬崖峭壁石缝间和参天古树上，有保健益寿的功效。石斛在分类上属于石斛种、石斛属、兰科、微子目、单子叶植物纲、被子植物门、植物界。以下关于石斛的说法，错误的是（ ） A.石斛的种子外有果皮包被 B.石斛的种子只有一片子叶 C.石斛是种子植物 D.石斛用孢子繁殖后代
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| 20. 难度：简单 | |
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生物多样性不包括（ ） A.生物种类的多样性 B.行为的多样性 C.基因的多样性 D.生态系统的多样性
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| 21. 难度：简单 | |
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保护生物多样性，最有效的措施是（ ） A.建立自然保护区 B.将动物领回家 C.将濒危物种迁出原地 D.建立种子库
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| 22. 难度：简单 | |
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被称为“裸子植物的故乡”的国家是（ ） A.美国 B.俄罗斯 C.中国 D.巴西
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| 23. 难度：中等 | |
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俗话说“风马牛不相及”，从分类上看，牛和马不同属于一个（ ） A.界 B.门 C.纲 D.种
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| 24. 难度：简单 | |
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你家饲养的有宠物狗、宠物猫吗？你可一定要带它们去相应机构注射狂大病疫苗呦，因为狂大病是一种病死率很高的传染病，这种病是由狂大病毒引起的，狂犬病毒是一种（ ） A.动物病毒 B.植物病毒 C.细菌病毒 D.朊病毒
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| 25. 难度：中等 | |||||||||
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某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为，得到如下结果。分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（ ）
A.甲→乙→丙 B.乙→甲→丙 C.丙→甲→乙 D.甲→丙→乙
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| 26. 难度：中等 | |
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先天性行为是学习行为的基础。____（判断对错）
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| 27. 难度：简单 | |
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人类一方面设法治疗和预防病毒性疾病，一方面又可以利用病毒为人类造福。____（判断对错）
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| 28. 难度：中等 | |
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动物的运动是由运动系统来完成的，与其他系统没有关系。____（判断对错）
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| 29. 难度：中等 | |
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细菌没有叶绿体，真菌有叶绿体。____（判断对错）
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| 30. 难度：简单 | |
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生物种类的多样性实质上是生态系统的多样性。____（判断对错）
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| 31. 难度：中等 | |
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将下列动物与其分类连线。 （1）魷鱼 A、鱼 （2）娃娃鱼 B、软体动物 （3）鳄鱼 C、两栖动物 （4）鯨鱼 D、爬行动物 （5）带鱼 E、哺乳动物 （1）_____（2）_____（3）_____（4）_____（5）_____。
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| 32. 难度：中等 | |
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将下列微生物与其作用连线 （1）青霉菌 A、生产甲烷 （2）酵母菌 B、提取青霉素 （3）乳酸菌 C、烤制面包 （4）醋酸菌 D、做酸奶 （5）甲烷菌 E、酿醋 （1）_____（2）_____（3）_____（4）_____（5）_____。
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| 33. 难度：中等 | |
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实验探究 在学习了“细菌和真菌的分布”这一内容后，小刚同学特别想知道自己看起来很干净的手上到底有没有细菌和真菌。为此，他和他的同学做了以下探究实验，方案如下： ①配制培养基。 ②将配制的培养基分别装入两个培养皿中，在两套培养皿上分别标上编号1、2后备用。 ③用一食指在1号培养基上轻轻一划，盖上培养皿。 ④把1、2两套培养皿放在恒温箱中培养 ⑤做好观察记录。 请你 （1）指出上面设计中的一处错误：____。 （2）步骤③相当于细菌、真菌培养方法中的哪一步？____。 （3）为什么将1、2两套培养皿放在同一环境中培养？___。2号培养皿在实验中的作用是___。 （4）以上方案中的错误如果修改后，请你预测一下实验结果___。 A.1号培养皿中有菌落 B.2号培养皿中有菌落 C.1、2号培养皿中都有菌落 D.1、2号培养皿中都没有菌落
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| 34. 难度：中等 | |
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据图回答问题
（1）填写图中各部分结构名称。①___②___③___。 （2）你的身体上都有哪些关节，试着说出两个：___、___。 （3）当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时___就会牵动___围绕着___活动，于是躯体就会产生运动。（选：A．关节 B．骨 C．骨骼肌）。
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| 35. 难度：中等 | |||||
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阅读思考并答题。 近两年六安皖西学院银杏已如武汉大学樱花一般远近闻名，2015年11月22日，央广网一条《六安：校园银杏黄金大道引拍照热潮》更是让这条银杏大道登上全国头条。家住附近的小丽同学周末也去凑了个热闹，不过，细心的小丽发现银杏树上还挂着标牌：
（1）该植物的名称是___，它属于___科，___属。 （2）标牌上的外文是拉丁文，表示该种植物的国际通用名称。请你写出该种植物的属名__（用拉丁文）。 （3）此命名法是由下列哪位科学家提出来的___。 A．巴斯德 B．弗莱明 C．林奈 D．孟德尔 （4）银杏有“活化石”的美称，以下也被称为植物中的“活化石”的是___。 A.香樟 B.梧桐 C.垂柳 D.水杉
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