| 1. 难度：简单 | |
|
“春种一粒粟，秋收万颗子。”该诗句说明生物具有( )特征。 A.生物的生活需要营养 B.生物能对外界的刺激做出反应 C.生物具有遗传和变异的特性 D.生物能生长和繁殖
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
下列属于生物对环境适应的是( ) A.沙漠中的仙人掌其叶变成刺状 B.风调雨顺时瓜果获得大丰收 C.夏天温度升高霉菌繁殖速度加快 D.蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
如图表示生态系统部分成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。有关叙述错误的是
A. 甲表示生产者,主要是绿色植物 B. 乙表示消费者,包括人和各种动物 C. 丙是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等微生物 D. 甲、乙、丙三类生物成分能组成一个完整的生态系统
|
|
| 4. 难度：困难 | |
|
如图是某学生制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤和观察装片的过程，下列描述正确的是（ ）
A. 制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确操作步骤是abcd。 B. 观察装片时甲为镜筒上升，乙为镜筒下降。 C. 欲将视野右上角的细胞移至视野中央，装片应向右上方移动。 D. 该同学觉得看到的细胞太小，就转动转换器，又觉得太暗，继而换成平面镜。
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
如图是动、植物细胞结构示意图， 下列相关叙述错误的是( )
A.①具有保护和支持的作用 B.②可以控制物质进出 C.④控制着生物的发育和遗传 D.⑥是细胞内能量转换器
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
动物细胞分裂的顺序是（ ） ①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核 ②细胞核一分为二，成为两个细胞核 ③细胞膜从细胞的中部向内凹陷、缢裂成两个细胞 A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ①③②
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（ ） A.多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的 B.橘子的果皮是上皮组织，具有保护和分泌作用 C.绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官 D.“藕断丝连”中的“丝”是营养组织
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
下列属于单细胞生物的是( ) A.大肠杆菌、眼虫、衣藻 B.鲨鱼、SARS病毒、酵母菌 C.草履虫、疟原虫、蜜蜂 D.草履虫、变形虫、绵羊
|
|
| 9. 难度：中等 | ||||||||||||||||
|
下列选项中，植物类群与其相应特征叙述错误的是( )
A.A B.B C.C D.D
|
||||||||||||||||
| 10. 难度：中等 | |
|
如图为被子植物种子的结构示意图，下列叙述错误的是( )
A.甲图中的胚包括①②④⑤ B.乙图属于双子叶植物 C.豆浆的营养物质来自于⑤ D.乙图中的⑪在种子萌发时起转运营养物质的作用
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
下列古诗词描绘了裸子植物的是( ) A.西湖春色归，春水绿如染 B.苔痕上阶绿，草色入帘青 C.增角数枝梅，凌寒独自开 D.明月松间照，清泉石上流
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
植物的根能够不断向土壤深处延伸，起主要作用的是如图所示根尖结构中的（ ）
A. a区和b区 B. b区和c区 C. c区和d区 D. a区和d区
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
如图是叶芽(枝芽)的纵切结构及其发育示意图，下列有关叙述，不正确的是（ ）
A. 幼叶发育成叶 B. 芽原基发育成芽 C. 芽轴发育成叶 D. 叶芽发育成枝条
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
如图为桃花结构示意图，下列有关开花和结果叙述错误的是( )
A.这朵花的雄蕊由④⑤组成 B.这朵花的雌蕊由①③⑥组成 C.受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱都凋落 D.图中⑥将来发育成种子
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
小华进行观察叶片的结构实验，看到番薯叶横切面如图，下列说法错误的是( )
A.图中③是叶肉 B.图中的④是叶片与外界进行气体交换的“窗口” C.气孔的开闭由⑤保卫细胞控制 D.当该植物缺钾肥时，叶片发黄瘦小
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
下列生产措施中，应用了蒸腾作用原理的是( ) A.环卫工人经常修剪马路边植物的树枝 B.在温室大棚中适当提高二氧化碳浓度 C.移栽树苗后，剪去树苗的大量枝叶 D.在准备移栽的蔬菜秧苗根部带一小块土坨
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
下列关于“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关叙述，不正确的是（ ） A.把天竺葵放在黑暗处一昼夜，将叶片内的淀粉运走耗尽 B.叶片的遮光部分与见光部分形成对照 C.将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素 D.叶片脱色后，滴加碘液，遮光部分变蓝
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。下面四个选项中，与其他三个不同的是 A.低温贮藏水果、蔬菜 B.农田及时松土 C.贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳 D.小麦种子晒干入仓
|
|
| 19. 难度：困难 | |
|
下图是被子植物细胞的两种生理过程示意图，其中表述错误的是（ ）
A. ①是叶绿体，②是线粒体 B. a是二氧化碳，b是有机物 C. 1只在有叶绿体的细胞进行，2活细胞都能进行 D. 1只在白天进行，2只在晚上进行
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
下列属于我国植被面临的主要问题是( ) ①我国种树太少②我国森林覆盖率低，对森林资源利用不合理③我国草原退化、沙化严重④我国的荒漠面积太大 A.①② B.③④ C.②③ D.①③
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置(编号①-⑥为菜豆种子)。请仔细读图并回答下列问题。
(1)探究温度对种子萌发的影响，应选择 _______ 两个编号的种子进行对照。 (2)如果把①和②作为一组对照实验，该对照实验的变量是_______ 从实验的结果分析，这组对照实验可以得出的结论是 ___________________________ 。 (3)该实验严重的不足之处是每组 _______________，会因为该因素的影响导致实验结论错误。 (4)编号③的种子不能萌发的原因是 _____________________________ 。 (5)种子萌发除必需的外界条件外，自身还需满足 _________ 且不在休眠期的条件。
|
|
| 22. 难度：困难 | |
|
如图是大豆有关结构示意图，据图回答
(1)在适宜的环境条件下，图甲中的 _________ (填序号)发育成图乙的植株。 (2)大豆生活需要的水分和无机盐，主要是由图乙中 ________ (填序号)从土壤中吸收，它是由图甲中的 _________ (填序号)发育而来。水分和无机盐向上运输的动力来自植物的 ________ 作用。 (3)大豆叶片制造的有机物经叶脉、叶柄和茎中的 __________运输到植物的各处细胞，为细胞生命活动提供能量。 (4)图丙所属的结构层次是 ___________它的主要结构是 _________ ，它与果实和种子的形成有关。 (5)图丁(豆荚)是由⑩和⑪组成，据图中的________(填序号)可判断大豆是被子植物。
|
|
| 23. 难度：困难 | |
|
葡萄的营养价值很高，而且酸甜可口深受消费者青睐。用塑料大棚种植葡萄有利于提高产量和品质。图甲为葡萄的形态结构及生理变化示意图，图乙为某一昼夜内光合作用和呼吸作用强度变化曲线图，图丙表示大棚内二氧化碳含量的变化。据图分析回答:
(1)为了提高葡萄的产量，果农可在棚内放养蜜蜂，能帮助植物 ________ ;合理密植也能提高葡萄产量的主要原因是 ____________________________ (2)若图甲表示光合作用过程，则①所代表的气体是 __________，细胞中与此活动有关的能量转换器是 ___________ ，图乙中能表示光合作用的曲线为 _________ (填标号) (3)图丙中一昼夜内葡萄有机物积累最多的点是 ___________ (填字母)。
|
|
