| 1. 难度：简单 | |
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下列不是生命特征表现的是（ ） A.母鸡下蛋 B.森林着火 C.猎豹捕食 D.种子萌发
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| 2. 难度：中等 | |
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在观察临时装片时，若在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，最可能是（ ） A. 气泡 B. 污点 C. 细胞 D. 染色液
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| 3. 难度：中等 | |
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在青蛙的繁殖季节，雌蛙与雄蛙抱对的生物学意义是（ ） A.表示友好 B.使产在水中的卵受精 C.孵卵 D.确定“配偶”
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| 4. 难度：中等 | |
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下列动物的个体发育过程，需要经过变态发育阶段的是（ ） A.蝗虫和家鸽 B.家蝇和蜥蜴 C.青蛙和蜘蛛 D.蜜蜂和青蛙
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| 5. 难度：简单 | |
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下列是小明用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动现象时使用的目镜和物镜，其中看到的红细胞体积最小的是（ ） A.目镜5×，物镜10× B.目镜10×，物镜10× C.目镜5×，物镜40× D.目镜10×，物镜40×
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| 6. 难度：中等 | |
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构成人体胃的组织有（ ）。 A.上皮组织、肌肉组织 B.上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织 C.上皮组织、肌肉组织、结缔组织 D.上皮组织、结缔组织
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| 7. 难度：简单 | |
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在生物的个体发育中，一个受精卵能发育成复杂的生物体．生物体之所以复杂，主要是下列哪一生理过程在起作用（ ） A.细胞的成熟 B.细胞的分化 C.细胞的生长 D.细胞的分裂
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| 8. 难度：中等 | |
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生物圈为玫瑰、蜜蜂和酵母菌生长提供的基本条件中，共有的是（ ） A.充足的水分、适宜的温度 B.有机物、氧气 C.氧气、适宜的温度 D.充足的水分、有机物
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| 9. 难度：简单 | |
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潮湿的墙壁上，生活着一种只有茎、叶，对有毒气体非常敏感的植物，该植物属于 A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物
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| 10. 难度：中等 | |
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樟树是永康市的市树，以下关于樟树的叙述错误的是（ ） A.它是一种被子植物 B.细胞是樟树植物结构和功能的基本单位 C.它的种子是营养器官 D.它的长大过程要经历细胞的分裂、生长、分化的过程
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| 11. 难度：中等 | |
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刚摘下的叶片放入70 ℃的热水中(如图)，会发现叶片表面有许多小气泡产生，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明了
A.叶片的下表皮光合作用较强 B.叶片的下表皮气孔较多 C.叶片的下表皮颜色较深 D.叶片的上表皮生命力弱
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| 12. 难度：中等 | |
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下列有关呼吸作用的叙述中，正确的是（ ） A.细胞中的物质都能作为呼吸作用的原料 B.有机物分解所释放的能量完全被细胞利用 C.有机物只能在有氧的情况下才能被分解 D.呼吸作用发生在所有活细胞中
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| 13. 难度：中等 | |
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将装有萌发种子的密闭玻璃瓶，在温暖黑暗的地方放置一夜，能大致反映瓶内二氧化碳含量随时间变化的曲线是（ ） A. C.
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| 14. 难度：中等 | |
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晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ） A.10厘米 B.20厘米 C.30厘米 D.40厘米
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| 15. 难度：中等 | |
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下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是（ ） A.身体呈流线型，体表被覆羽毛 B.胸骨两侧长有发达的胸肌 C.胸骨发达，有龙骨突 D.身体分头、颈、躯干、四肢和尾五部分
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| 16. 难度：中等 | |
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雨中或雨后有大量蚯蚓钻出地面,其主要原因是蚯蚓 ( ) A.寻找食物 B.躲避地下的低温 C.为了呼吸 D.进行繁殖
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| 17. 难度：中等 | |
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某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为。动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次。三种动物的学习能力从低到高的顺序是（ ） A. 甲、乙、丙 B. 乙、甲、丙 C. 丙、乙、甲 D. 甲、丙、乙
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| 18. 难度：中等 | |
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下列动物行为属于社群(社会)行为的是 A.鸟贼喷墨 B.虎啸山林 C.雄鸡报晓 D.猴王称霸
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| 19. 难度：中等 | |
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下列动物行为中，属于先天性行为的是（ ） A.狗沿途撒尿 B.狗辨主客 C.大山雀偷喝牛奶 D.黄牛耕地
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| 20. 难度：中等 | |
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我们常把森林比作“绿色水库”，主要原因是（）。 A.植物呼吸作用产生水 B.植物的蒸腾作用非常强 C.森林可增加降雨量并截流降水量的20%~30% D.植物体内储存着大量水分
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| 21. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是（ ） A.大气中增加且能引起温室效应的是一氧化碳 B.恒温动物比变温动物适应能力强 C.鲫鱼的体表有侧线，能平衡身体，与水中生活相适应 D.蝗虫用气门呼吸
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| 22. 难度：简单 | |
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病毒在寄主细胞中的生命活动主要表现是（ ） A.生长 B.消化 C.发育 D.繁殖
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| 23. 难度：简单 | |
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芽孢是细菌的（ ） A.细胞结构之一 B.贮藏养料的结构 C.繁殖器官 D.恶劣环境下的休眠体
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| 24. 难度：中等 | |
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比较HIV病毒、大肠杆菌、酵母菌三者之间的关系，下列说法错误的是（ ）
A.三者中体积大小是：酵母菌>大肠杆菌>病毒 B.三者只有病毒没有细胞壁 C.三者中病毒只能寄生在活细胞中 D.三者中细菌和酵母菌都有细胞核
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| 25. 难度：中等 | |
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如图是部分蝶形花科植物分类图解，据此分析不正确的是（ ）
A.蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属少 B.紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级 C.绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与紫檀更近 D.紫檀、绿豆和菜豆三种植物中，后两者形态结构更相似
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| 26. 难度：中等 | |
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如图是植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题：
（1）西瓜中所含的大量糖分主要存在于[ ]_______中。 （2）细胞分裂时，在④所示的结构中，_____的变化最明显。 （3）海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中[ ]_______有关。榆木疙瘩比较坚硬，难以锯开，这主要与榆树细胞中的[ ]_______有关。 （4）图中被称为能量转换器的结构是[_____]；动物细胞所没有的结构是[_____]。 （5）该植物细胞是未成熟细胞还是成熟细胞？_____
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| 27. 难度：中等 | |
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如图中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理过程，请据图回答下列问题
（1）图中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的_____进出植物体的。 （2）菜豆植株在生长过程中所需要的有机物来自于其本身所进行的_____，该生理活动进行的场所是_____。 （3）A、B、C表示的三个生理过程中，在白天能够进行的是[_____]、如果[ ]_______的强度大于[ ]__________强度，菜豆植株就会表现出生长的现象。 （4）构成一株菜豆植株的结构层次依次是_____。
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| 28. 难度：中等 | |
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如图是鸡的受精卵及其胚胎发育的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图B中的6是由图A中的[ ]_______发育来的，该结构和图A中的[ ]_______是卵细胞的两个重要组成部分。 （2）图中的结构4对胚胎具有两种作用，一是_____，二是_____。 （3）下列四种动物中，与鸡的生殖方式最相近的是[_____] A．蝗虫 B．青蛙 C．龟 D．中华鲟 （4）人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，所选用的卵应该是_____，提供的外界条件应该是_____。
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| 29. 难度：中等 | |
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仔细观察下列动物，回答下列问题：
（1）若将图中涡虫和蜜蜂归为一类，其余为另一类，则分类依据是_____。 （2）水螅与涡虫相比，其身体呈_____。 （3）草鱼、家兔与其生活环境相适应的呼吸器官分别是_____。家兔的体腔被_____分为胸腔和腹腔，幼仔要经过_____才能长大。 （4）上述动物中体温恒定的有[_____]。 （5）请把上述六种动物按由低等到高等的顺序排列[_____]。
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| 30. 难度：中等 | |
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如图是人体上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：
（1）图①表示的名称是_____，其具有的特性是_____。 （2）该图表示人体的_____肘动作，此时②的状态是_____。 （3）当手臂向下提着重物时，①和②都会处于_____状态。 （4）骨和关节本身没有运动能力，必须依靠_____的牵引来运动。在图示的动作中，肘关节起_____作用。
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| 31. 难度：中等 | |
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某生物兴趣小组为了探究玉米的光合作用，设计了甲图所示3个装置，其中玉米幼苗、培养液、隔板、光照等条件都相同。请回答下列问题：
（1）实验前应对玉米幼苗进行_____处理，以耗尽叶片中原有的淀粉。 （2）取甲图各装置中的叶片放入乙图所示装置中进行水浴加热，[_____]烧杯中的液体会变绿，因为叶片中的_____溶解在酒精里。 （3）脱色并清洗后，滴入_____，看到甲图[_____]号装置中取出的叶片变蓝。叶造淀粉过程中能量的转变是_____。 （4）这三个装置可以形成_____组对照实验。为了证明植物的光合作用需要二氧化碳，应选择的两个装置是_____。
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| 32. 难度：中等 | |||||||||||||
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春季保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某实验小组对此进行了探究，其实验过程如下（一周后观察结果）
请回答下列问题： （1）A与B两组构成对照实验，他们探究的问题是_____对霉菌生活的影响。 （2）如果C组中①、②的条件分别是新鲜和低温，则B与C也能构成对照实验，该实验得到的实验结果是_____。实验结论是霉菌的生活需要_____。 （3）如图表示两种真菌的直立状态的菌丝，图中甲代表的真菌是_____；上述实验的发霉现象是图甲中菌丝顶端的_____散落到食品表面并大量繁殖导致的。 （4）上述探究实验对我们保存食品有什么启示？_____ （5）在温暖潮湿的环境里，腐烂的水果能发出酒味，引起这种变化的真菌是_____。
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