| 1. 难度：简单 | |
|
通过一个学期的学习，相信你认识了不少生物，也学会了区别生物和非生物。下列各选项中，属于生物的是 ①阳光 ②柳树 ③电动狗④细菌 ⑤金鱼 ⑥珊瑚的骨骼⑦病毒 ⑧恐龙蛋化石⑨水螅⑩藻类 A.①③⑤⑦⑨ B.②④⑥⑧ C.②④⑤⑦⑨⑩ D.①③⑥⑧
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
我们常说的“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织（ ） A.输导组织 B.保护组织 C.营养组织 D.分生组织
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。与水稻相比，青蛙的结构层次多了 A. 细胞 B. 组织 C. 系统 D. 器官
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
当苹果从树上掉下来砸到牛顿时，牛顿心里想：“为什么苹果会往下掉，而不是往上飞呢？”这是科学探究中的哪一步骤？（ ） A.提出问题 B.得出结论 C.作出假设 D.实验
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
“杂交水稻之父”袁隆平培育出了水稻新品种一一海水稻，海水稻的营养物质主要储存在（ ） A. 胚乳 B. 胚根 C. 胚芽 D. 子叶
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
取一支带叶的白色百合花枝条，将其下端插入滴有红墨水的溶液中，3～4小时后花瓣中的“经络”变红了，依据这种现象得出的结论是（ ） A.运输有机物的是导管 B.运输有机物的是筛管 C.运输水分的是筛管 D.水分在植物体内从下往上运输
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
“绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验中” ，将叶片放入盛有酒精的小烧杯，水浴加热的作用是（ ） A.运走耗尽叶片内原有的淀粉 B.使叶绿素溶解到酒精中 C.检测是否产生淀粉 D.检测是否含有叶绿素
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗，根部总是带有一个土团。主要原因是（ ） A. 防止烂根 B. 保护根毛，可以更好地吸收水分 C. 防止营养物质流失 D. 促进根的生长
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
萌发的种子会释放热量，热量来自（ ） A.有机物的分解 B.二氧化碳 C.氧气 D.周围的环境
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
下列现象中，没有体现呼吸作用原理的是（ ） A.植物移栽后进行遮阴 B.栽花或种庄稼都需要松土 C.刚收获的粮食堆放一段时间会发热 D.新疆地区昼夜温差大，瓜果较甜
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
下列种子能萌发的是（ ） A. 干燥的种子 B. 被昆虫咬坏胚的种子 C. 干瘪的种子 D. 满足环境条件和自身条件的种子
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
农谚“庄稼一枝花，全靠肥当家”。施肥主要是为农作物生长提供（ ） A.水 B.无机盐 C.有机物 D.氧气
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
常言道；“人往高处走，水往低处流．”然而在植物体内却是水往高处流，那么水往高处流的动力是（ ） A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.运输作用
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
春播时耕耙土壤使其变得松软透气，主要目的是为种子萌发提供( ) A. 充足的光照 B. 充足的空气 C. 一定的水分 D. 适宜的温度
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
移栽树木时，给树“挂吊瓶”补充水和无机盐，以提高成活率，吊瓶的针头应插到茎的（ ） A.树皮 B.形成层 C.木质部 D.髓
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽叫做（ ） A.花芽 B.叶芽 C.混合芽 D.枝芽
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
图为玉米种子根尖的结构示意图，其中与根的生长有直接关系的是
A.①② B.③④ C.②③ D.①③
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
如图是检验植物某种生理活动释放某种气体的装置。表述正确的是（ ）
A.检验呼吸作用，释放二氧化碳 B.检验呼吸作用，释放氧气 C.检验光合作用，释放二氧化碳 D.检验光合作用，释放氧气
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
绿色植物的光合作用为地球生物提供了： ①食物来源 ②空气来源 ③氧气来源 ④能量来源 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
2017年10月18日，习近平主席在十九大报告中指出，坚持人与自然和谐发展，必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，对此理解不正确的是 A.环境优美，旅游价值高 B.空气清新，气候宜人，有利于健康 C.山中有金矿银矿可开采 D.动植物资源丰富，具有很高的价值
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
观察是重要的科学研究方法，显微镜是重要的观察工具。请回答：
（1）某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现，该同学为了能正确快速判断视野中的“污物”可能存在的位置，画出来图1所示的思维导图。请你在图横线处填入合适的文字，将思维导图补充完整。①_______________②_______________ （2）该同学在用光学显微镜观察人血涂片时，发现该光学显微镜的镜盒里只有如图2所示的4个镜头，为了能够在视野中看到体积较大的细胞，宜选用图2中镜头C和________进行观察。
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
下图是菜豆种子结构及其萌发后的幼苗示意图，请据图回答：
（1）①___________ ④_____________ ⑥_____________ （2）乙图中幼苗的A（茎和叶）是由甲图中的[ ]________发育来的。 （3）在菜豆种子中，[ ]________是新生植物体的幼体，它是菜豆花在完成传粉、受精后，由受精卵发育而成的。 （4）甲发育成乙时，最先突破种皮的结构是____（填序号）。
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
下图是花和果实示意图，请据图回答：
（1）图一中的花是由_____发育来的。其的主要结构是[___ ]和[ ___]。（填序号） （2）花粉从[ ]______里散放出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。 （3）受精后，雄蕊、柱头和花柱都将凋落，而[ ]_____则逐渐长大，发育成图二果实。 （4）一朵花的雌蕊的子房被害虫吃掉了一半，这朵花能否还发育成果实？____________ （5）传粉时阴雨绵绵导致成果率很低，为了提高成果率，果农应采取的措施是________________________________。 （6）图二果实中的B是由花中的_________发育来的。（填名称）
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系，图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据下图回答：
（1）植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的_______运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的[B]__________作用散失到环境中，参与了生物圈中的__________________。 （2）农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[ ]___________的效率。 （3）当图二中光照强度在______（填字母）点之后，小麦体内的有机物开始积累，这是因为光合作用的效率大于呼吸作用。 （4）请将图三中的实验步骤正确排序_____________________（用序号和箭头）。设置步骤②的目的是______________。步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝，此实验得出的结论是_________________________。
|
|
