| 1. 难度：中等 | |
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腔肠动物所具有的特殊细胞是( ) A.腺细胞 B.刺细胞 C.变形细胞 D.生殖细胞
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| 2. 难度：中等 | |
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鸟的下列结构中与“鸟的全身都为飞行而设计”含义不符的是 A. 体内有气囊 B. 胸肌发达 C. 前肢变成翼 D. 有角质喙
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| 3. 难度：简单 | |
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下列哪种做法不能使蝗虫窒息而死（ ） A.全身浸入水中 B.胸部以下浸入水中 C.头部浸入水中 D.把气门堵住
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| 4. 难度：中等 | |
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下列哪一项不是与鱼在水中生活相适应的特点（ ） A. 体表有粘液减小水中阻力 B. 用鳍游泳，用鳃呼吸 C. 侧线能感知水流的方向 D. 有肝、胰脏
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| 5. 难度：中等 | |
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下列不能在动物间起到通讯联系作用的是（ ） A.植物花瓣散发的花香 B.蜜蜂的圆形舞 C.母鸡召唤小鸡的鸣叫声 D.蝶类释放性外激素
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| 6. 难度：简单 | |
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下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（ ） A. 昆虫释放性外激素 B. 发现蜜源的蜜蜂“跳舞” C. 飞蛾扑向光源 D. 小狒狒对“首领”做出顺从的姿态
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| 7. 难度：中等 | |
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在“饲养和观察蚯蚓”的实验中，用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是 （ ） A.保持身体柔软 B.降温作用 C.让体表湿润，维持正常呼吸 D.保持体表湿润，有利于运动
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| 8. 难度：中等 | |
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下列不属于哺乳动物的特征是（ ） A.体表被毛 B.用鳃呼吸 C.胎生 D.哺乳
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| 9. 难度：简单 | |
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下列哪种环境中，霉菌最容易生长（ ） A.干燥的皮鞋 B.煮沸但密封的牛肉汁 C.潮湿的粮食堆 D.潮湿的沙土地
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| 10. 难度：中等 | |
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骨、关节、肌肉在运动中的作用分别是( ) A.支点、杠杆、动力 B.动力、杠杆、支点 C.杠杆、支点、动力 D.动力、支点、杠杆
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| 11. 难度：中等 | |
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下列属于先天性行为的一组是（ ） A.蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏 B.狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 D.猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途
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| 12. 难度：中等 | |
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下列不属于仿生的是( ) A.蝙蝠的回声定位与雷达 B.萤火虫与冷光 C.乌龟的背甲与薄壳建筑 D.真菌与藻类的共生
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| 13. 难度：中等 | |
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蚯蚓、蝗虫、家兔等动物，它们营养方式的共同之处是（ ） A.能对外界的刺激做出反应 B.能自己制造有机物来维持生活 C.靠获取现成的有机物来维持生活 D.能自由运动
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| 14. 难度：中等 | |
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造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是( ) A.人类对野生动物的过多狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和破坏 B.物种退化 C.食物链中弱肉强食 D.人类对野生动植物资源的开发和利用
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| 15. 难度：中等 | |
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人体在做伸肘动作时，相关肌肉的运动状态是（ ） A.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
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| 16. 难度：简单 | |
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生物学中分类的基本单位是 。
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| 17. 难度：简单 | |
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“吃梅止渴”属于_____________行为，“望梅止渴”属于_____________行为，“谈梅止渴”属于学习行为。
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| 18. 难度：简单 | |
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病毒的结构简单，由_____外壳和内部的_____组成，没有_____结构．
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| 19. 难度：简单 | |
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在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，选取两套培养皿的目的是设置_____________，一套培养皿不做处理，为______ 组，另一套培养皿在选定的环境中处理，为实验组。
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| 20. 难度：中等 | |
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请将下面有关动物的成语填写完整然后回答问题： A.老马识途 B.____ 学舌 C.____ 点水 D.金____脱壳 （1）成语中动物的行为属于学习行为的是______（填写序号，下同）。 （2）成语中动物的行为属于繁殖行为的是______。 （3）成语中体现了生物生长的特性的是______。
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| 21. 难度：简单 | |
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防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的 和 杀死或抑制它们的生长和繁殖
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| 22. 难度：简单 | |
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.生物多样性包括_________________、__________________、_________________。
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| 23. 难度：简单 | |
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将下列动物与他们分属的类群连接起来。
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| 24. 难度：中等 | |
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请以下动物类群与对应的特征用线连接起来。
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| 25. 难度：简单 | |
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没有骨骼肌的协作关系，要完成一个准确的动作是不可能的。（ ）
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| 26. 难度：中等 | |
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节肢动物的附肢分节，身体不分节。（ ）
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| 27. 难度：简单 | |
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大多数软体动物都有贝壳。（_____）
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| 28. 难度：中等 | |
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利用提取的或人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫。（____）
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| 29. 难度：中等 | |
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绝大多数细菌和真菌能将有机物分解成无机物，是生态系统中的分解者。__（判断对错）
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| 30. 难度：简单 | |
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两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖． （判断对错）
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| 31. 难度：简单 | |
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具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”。（______）
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| 32. 难度：简单 | |
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病毒没有细胞结构，不能独立生活．（______）
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| 33. 难度：中等 | |
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动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强。 （_____）
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| 34. 难度：简单 | |
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蘑菇与霉菌一样，也是由大量的菌丝构成的。（_____）
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| 35. 难度：中等 | |
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下面有几种常见的动物，请回答有关的问题。
（1）请将这六种动物分成两类，一类是 __________ (填序号)，另一类是 _______ (填序号)。你分类的依据是 ________________________。 （2）请你将这六种动物按照从简单到复杂的顺序排列： _____________ (填序号)。 （3）动物的分类除了要比较____________，往往还要比较动物的 _______________
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| 36. 难度：中等 | |
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下图为人的关节模式图，请根据图回答相关问题
（1）图中③、④分别称为______、______。 （2）图中⑤是______，它的作用是减少运动时①和④接触面的摩擦和缓冲震动。 （3）①和④组成________，如果因为用力过猛或不慎摔倒，有可能造成脱臼，脱臼是指________从________（填序号）里面滑脱出来。
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| 37. 难度：中等 | |
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图是细菌结构示意图，据图回答下列问题。
（1）与真菌相比，细菌的细胞中没有 ________________ （2）图中细菌还具有的特殊结构是[ ] _____ 和[ ] __________ （3）该图的细菌由________ (填一或多)个细胞组成，根据其形状，应属于 _______(填球或杆菌)。 （4）由于细菌体内没有________ 所以它们是生态系统中的 _________________
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