| 1. 难度：中等 | |
|
朱鹮是我国一级保护鸟类，其结构和功能的基本单位是（ ） A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
海豚捕食大马哈鱼反映的生物的基本特征是（ ） A.生物的生活需要营养 B.生物能进行呼吸 C.生物能生长和繁殖 D.生物能排出体内产生的废物
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
“冬春雨水贵似油，莫让一滴白白流”这句农谚说的是下列哪种非生物因素会对农作物生长的影响（ ） A.温度 B.水分 C.阳光 D.土壤
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
下列能体现生物适应环境的是（ ） A.沙漠中靠近水源的地方大多会出现绿洲 B.生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚 C.蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松 D.稻田中的杂草过多会影响水稻的产量
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
科学家通过分析蜂蜜样品发现除南极洲外，其他地区的蜜蜂几乎都面临杀虫剂的危害，则下列说法错误的是（ ） A.杀虫剂会通过食物链影响蜜蜂的数量 B.蜜蜂数量的变化会引起其他生物数量的变化 C.杀虫剂会随着水循环传播到其他区域 D.蜜蜂大量消失不会对人类生活产生影响
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
下列有关生物圈的叙述，正确的是（ ） A.生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成 B.生物圈的各组成成分之间通过食物链和食物网密切联系在一起 C.生物所生活的环境仅仅是指它周围的阳光温度、水等条件 D.生物圈的范围包括岩石圈、水圈和大气圈的全部
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
实验课上，小明在低倍镜下看清洋葱表皮细胞结构后，小红将显微镜轻移至自己面前观看，但看到的视野较暗。此时，她应该（ ） A.缩小光圈 B.移动玻片 C.转动反光镜 D.转动目镜
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
关于“观察人口腔上皮细胞”实验的叙述，不正确的是 A.在载玻片中央滴加生理盐水 B.碘液染色有利于观察 C.应先用低倍镜进行观察 D.能观察到细胞壁
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
洋葱细胞分裂时需要的能量主要是由下列哪一结构转化释放出来的（ ） A.线粒体 B.细胞质 C.叶绿体 D.细胞核
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
伞藻是单细胞藻类，细胞长2~5厘米，有细胞壁，叶绿体、细胞核等结构，可分为“帽”“柄”和“足”三部分，如图所示。下列叙述中，错误的是（ ）
A.伞藻的“帽”部舒展，离不开细胞壁的支持作用 B.伞藻的叶绿体是制造有机物的场所 C.伞藻的细胞核内含有控制伞藻生长发育的遗传物质 D.伞藻的“帽”“柄”和“足”属于不同的组织
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
下图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述，不正确的是（ ）
A. 植物细胞分裂过程的先后顺序为a→b→c B. 植物细胞的染色体由DNA和蛋白质组成 C. 上图也能表示动物细胞的分裂过程 D. 新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
心脏是血液输送的动力器官，构成心脏壁的主要组织是 A. 上皮组织 B. 神经组织 C. 肌肉组织 D. 结缔组织
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
下列选项中与月季的花属于相同结构层次的是（ ） A.洋葱鳞片叶内表皮 B.血液 C.向日葵种子 D.猎豹
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
如图，衣藻是生活在水中的单细孢藻类能独立完成生命活动。下列叙述错误的是（ ）
A. 可在水中自由活动 B. 通过神经进行调节 C. 自己制造有机营养 D. 能够排出代谢废物
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
“应怜屐齿印苍苔”中的“苍苔”指的是苔藓植物，有关其描述错误的是（ ） A.苔藓植株一般都很矮小，喜欢生活在阴湿的环境 B.苔藓植物可当做监测空气污染程度的指示植物 C.苔藓有类似茎和叶的分化，但没有导管和叶脉 D.苔藓的果实很小，在适宜环境中能萌发出新的植株
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
桫椤是国家一级保护植物，有根、茎、叶，没有种子。桫椤属于 A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
水杉是我国特有的珍贵子遗树种，下列关于水杉的叙述错误的是（ ） A.水杉的根、茎、叶都很发达 B.水杉有专门运输物质的通道 C.水杉的果皮坚硬有保护作用 D.水杉的种子含有丰富的营养物质
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
为探究种子萌发的条件，某同学设计了如图所示实验:在两个玻璃杯中不同位置固定6张滤网，每张滤网上放10粒大小相同的绿豆种子，加凉开水至中间滤网。除温度不同外其他条件均相同。下列分析不正确的是（ ）
A.在甲装置中共设计了2组对照实验 B.①和③对照探究种子萌发是否需要一定的水分 C.②和⑤对照，可验证种子萌发需要适宜的温度 D.满足自身条件后，②号种子最有可能正常萌发
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
某同学按如图所示方法进行无土栽培的尝试，下列有关叙述不正确的是（ ）
A.甲乙两装置应放在温度适宜的环境中 B.甲乙两装置都应进行适当光照和通风 C.土壤浸出液能为甲植株提供水和无机盐 D.土壤浸出液的浓度越高，甲植株生长越好
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
春季植树时，常会对移栽的树苗进行处理，下列措施的目的与其他三个不一样的是（ ） A.根部往往带有一个土团 B.选择阴天或傍晚进行移栽 C.移栽时剪去大部分叶片 D.加盖遮阳布，防止暴晒
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
下图为桃花结构示意图，下列有关开花和结果的叙述，错误的是（ ）
A.花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B.受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱都会凋落 C.这朵花的雌蕊由①③⑥组成 D.开花时期雨天过多，会影响花的传粉
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
用新鲜水绵和好氧细菌（有氧才能生存）制成临时装片，用不同的光束照射水绵。一段时间后，显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。该实验不能得出的结论是（）
A.光合作用释放氧气 B.光合作用吸收二氧化碳 C.绿光不利于进行光合作用 D.光照不同，光合作用强弱不同
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
下图表示四种植物在不同光照强度下生产有机物的速度的变化曲线，其中最适于在强光下生长的植物是（ ）
A.香蕉 B.木槿 C.绿萝 D.吊兰
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
下列现象中，没有体现呼吸作用原理的是（ ） A.温室大棚中增加二氧化碳浓度 B.栽花或种庄稼都需要经常松土 C.萝卜放久了会出现空心 D.新疆地区的瓜果特别甜
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
小明在家帮妈妈摘韭菜摘掉的韭菜叶应该投入的垃圾箱是（ ） A.
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
下图表示黄河沿岸某生态系统中部分生物构成的食物网，请回答下列问题。
（1）图中的青蛙同时处于_____条食物链中。请写出该食物网中最长的一条食物链_____，如果该生态系统受到某种在生物体内无法分解和排出的有毒物质污染，则该食物链中_____体内的有毒物质积累最多。 （2）生态系统中的阳光、空气、水等因素是影响图中生物生存的_____因素。该生态系统的生物部分除图中所示外，还缺少_____。 （3）图中能量的流动是从_____这一生物开始的，它是生态系统中的_____；图中的动物属于生态系统中的_____。生态系统中的能量最终来源于_____。 （4）生态系统中的生物都存在一定的关系，图中的鸟与青蛙之间是_____关系。 （5）如果短期内捕捉较多青蛙，往往会造成一定程度的虫灾，但停止捕捉青蛙一段时间后，各类生物的数量和比例又会恢复到相对稳定的状态，这是因为生态系统具有一定的_____能力。
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
图1表示放大倍数不同的显微镜镜头，图2是显微镜结构示意图，图3是在显微镜下观察到的萝卜叶肉细胞示意图。请回答下列问题。
（1）若要使显微镜视野中观察到的萝卜叶肉细胞数量最多，应选用图1中的[____]和[____]两个镜头进行观察。 （2）小明同学找到萝卜叶肉细胞后，发现视野模糊，此时他应该调节图2中的[____]_____，让视野变清晰。图3中，把气泡从左上角移出视野，应向_____方移动玻片。 （3）糖醋萝卜皮是用萝卜表皮加糖、盐和醋腌制而成，酸脆可口，深受人们的喜爱。腌制过程中会渗出大量的水分，这些水分主要来自细胞结构中的_____萝卜菜叶在沸水中烫后水呈绿色，是因为高温破坏了细胞的_____使其丧失了控制物质进出的功能。 （4）萝卜是兔子喜爱的食物。萝卜的结构层次与兔子的相比，萝卜少了_____这一结构层次。
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
图1为玉米种子示意图，图2为花生果实和种子示意图，请回答下列问题。
（1）玉米植株生命的起点是_____它发育成玉米种子中的[____]。 （2）玉米种子萌发时，[____]_____最先突破种皮，萌发所需的营养物质主要由种子中的[____]_____提供。 （3）农业生产上，播种时通常选用籽粒饱满的花生种子，因为籽粒饱满的花生种子的______含有足够的营养物质，能够保证花生种子正常的萌发。 （4）关于花生的谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”中，“麻屋子”是指图2中的 [____]_____，它由雌蕊中的_____发育而来。
|
|
| 29. 难度：中等 | |
|
下图分别是植物根尖结构和叶片结构示意图，请回答下列问题。
（1）植物主要通过根吸收水分，根吸收水分的主要部位是图中的[____]_____，该结构与其功能相适应的特点是着生有大量的_____。幼根的生长主要依靠[____]和[____]两部分。 （2）植物的根吸收的水分通过遍布植物全身的_____（填“导管”或“筛管”）形成的管网运输到植物体的各个部分。 （3）植物吸收的水分，除一小部分用于各种生命活动外，绝大部分以水蒸气的形式从图中的[____]_____散失到环境中，这一生理过程称为_____。
|
|
| 30. 难度：中等 | |
|
有人说:“包括人类在内的其他生物是攀附着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”绿色植物通过光合作用养育了其他生物，成为生物圈的基石。请回答下列问题。
（1）为检验绿叶进行光合作用的产物，同学们设计了一个实验。实验前，同学们先将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是_____。然后把某叶片部分遮光后放置光下照射几个小时，将叶片取下脱色处理，滴加碘液并冲洗后观察实验结果如图所示。由此可见，______是绿叶进行光合作用的产物，光合作用需要______才能进行。 （2）如图是盛夏晴朗的一天，某绿色植物单位时间内二氧化碳吸收量的变化曲线。bc段二氧化碳吸收量逐渐增大，是由于清晨随着太阳冉冉升起光照逐渐增强，气温逐渐升高，光合作用随之逐渐 _______（选填“增强”或“减弱”）；a点和g点表示植物在夜间不进行光合作用，会进行______释放二氧化碳。 （3）绿色植物作为“生物圈的基石”有很多作用，请你说出几点。_____。（至少答出一点）
|
|
| 31. 难度：中等 | ||||||||||||
|
科研人员为研究黄粉虫能否降解泡沫塑料，用麦麸饲养的发育良好的同一品种黄粉虫幼虫进行了如下实验。实验设计见下表图为实验结果。
（1）表中字母a表示的内容为______。 （2）该实验变量是______。科研人员使用相同环境中培育的同一品种黄粉虫幼虫做实验的目的是______；用多只黄粉虫幼虫做实验，而不是一只的目的是______。 （3）据图可知，混合饲料组与麦组黄粉虫存活率______，由此可以得出实验结论______。
|
||||||||||||
