| 1. 难度：中等 | |
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下列选项中，属于生物的是（ ） A. 钟乳石 B. 机器人 C. 电脑病毒 D. 生石花
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| 2. 难度：中等 | |
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合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是（ ） A. 生物都能快速运动 B. 生物都是由细胞组成的 C. 生物都能进行光合作用 D. 生物都能生长和繁殖
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| 3. 难度：简单 | |
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以下各生态系统中，自动调节能力最弱的是（ ） A.森林生态系统 B.农田生态系统 C.草原生态系统 D.海洋生态系统
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| 4. 难度：简单 | |
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“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这一食物链可以准确地表示为（ ） A.虾米→小鱼→大鱼 B.植物→大鱼→小鱼→虾米→细菌 C.阳光→虾米→小鱼→大鱼 D.植物→虾米→小鱼→大鱼
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| 5. 难度：中等 | |
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在一台光学显微镜的镜头盒 里有六个镜头（如图所示），若要使视野中看到的细胞数量最多，选用的镜头组合是（ ）
A.a和f B.c和d C.c和f D.a和d
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| 6. 难度：中等 | |
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如图，用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片，在不同的放大倍数下，观察到甲、乙视野，下列描述正确的是（ ）
A.图中显微镜的最大放大倍数为56倍 B.要由甲视野到乙视野，首先应将装片向左移动 C.甲视野的放大倍数比乙大 D.若乙视野模糊，可调节粗准焦螺旋
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| 7. 难度：中等 | |
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某生物一个体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（ ） A.X→X→X B.X→2X→2X C.X→2X→X D.2X→2X→X
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| 8. 难度：困难 | |
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下列对多细胞生物体结构层次的相关叙述，正确的是（ ） A. 动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织 B. 人体内担负着运输氧气和养料的组织属于输导组织 C. 心脏作为输送血液的泵，主要是由结缔组织构成的 D. 在结构层次上比较，松鼠有系统，松树不具有系统
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| 9. 难度：简单 | |
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马家柚果实个大、味甜，其中的营养由叶片制造，那么参与运输的结构和储存部位分别是（ ） A.导管 叶绿体 B.筛管 液泡 C.导管 线粒体 D.筛管 细胞膜
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| 10. 难度：简单 | |
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金鱼藻是多年生的水生草本植物，茎细柔、花小，种子经休眠后才能萌发，据此判断金鱼藻是（ ） A.藻类植物 B.苔藓植物 C.种子植物 D.孢子植物
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| 11. 难度：中等 | |
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图是被子植物的生命历程简图，下列叙述正确的是（ ）
A.种子的胚是由受精卵发育而来，是新植物的幼体 B.种子萌发需要充足的阳光、适量的水分和适宜的温度 C.幼根的生长主要依靠根尖伸长区、成熟区细胞的生长 D.植株的生长只需含氮的、含磷的、含钾的无机盐
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| 12. 难度：困难 | |
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当踏入山林时，会感到空气特别清新和湿润，这主要是由于 ( ) A.植物的光合作用和呼吸作用 B.植物的分泌物有杀菌作用 C.植物的光合作用和蒸腾作用 D.茂盛的林木遮住了大部分太阳光
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| 13. 难度：中等 | |
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有人说:“包括人类在内的其他生物是‘攀附”着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”依据是光合作用: ①消耗二氧化碳 ②产生氧气 ③消耗水 ④产生有机物 A.①③ B.②③ C.③④ D.②④
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| 14. 难度：中等 | |
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下列有关植物的说法，正确的是 A.光合作用的场所是线粒体 B.温度、氧气和植物细胞含水量都会影响植物的呼吸作用 C.蒸腾作用与水分散失无关 D.所有植物的活细胞都能进行光合作用
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| 15. 难度：困难 | |
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将一株绿色植物放入密闭瓶中，连通二氧化碳浓度测定仪，将其置于室外培养，测定晴朗的一天内瓶中二氧化碳浓度变化，绘制成如下图所示的曲线。下列分析正确的是（ ）
A.ab段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用 B.在c点植物的光合作用和呼吸作用强度相等 C.在bd段植物进行的生理作用有光合作用和呼吸作用两种 D.这株绿色植物在一天内积累了有机物，在d点时有机物总量最多
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| 16. 难度：中等 | |
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2017年10月18日，习近平主席在十九大报告中指出，坚持人与自然和谐发展，必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，对此理解不正确的是 A.环境优美，旅游价值高 B.空气清新，气候宜人，有利于健康 C.山中有金矿银矿可开采 D.动植物资源丰富，具有很高的价值
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| 17. 难度：中等 | |
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图为某生态系统部分食物网的示意图，请回答问题。
（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为____。 （2）该生态系统除了非生物部分和图中的生产者、消费者外，还应有____，缺少它们，地球上的动植物尸体将堆积如山。 （3）请据图完成食物链：____→鼠→蛇。该图中共有____条食物链。由图可知，通过吃与被吃的关系，____沿着生态系统的食物链和食物网流动。 （4）该生态系统中的能量最终来源于____，其中蛇与豹是____关系。
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| 18. 难度：中等 | |
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同学制作了人的口腔上皮细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图（示例：[③]细胞质）。
请回答问题： （1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴一滴_____（填“生理盐水”或“清水”），以保持细胞的正常形态。用稀碘液染色后，细胞中染色最深的是②_____。 （2）若显微镜下观察到的视野较暗，可用反光镜中的_____（填“平面”或“凹面”）来对光，使视野变亮。 （3）能控制物质进出细胞的是[ ]_____。 （4）该细胞中的能量转换器是_____。
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| 19. 难度：困难 | |
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如图是绿色植物的生殖器官结构示意图，请据图分析回答：
（1）A图中的①胚珠可发育成B图中的____（填序号）；A图中的②是____，可发育成B图中的⑤。 （2）种子萌发初期营养物质由____（填序号）提供；____（填序号）首先突破种皮形成根。 （3）果树开花季节，阴雨连绵天气影响了花的____过程，造成结实率下降。
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| 20. 难度：中等 | |
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图中的甲表示绿色植物叶片横切面结构示意图，乙表示叶片在夏季晴朗的一天中两种生理活动的 强度变化。请据图分析回答
（1）根部从土壤吸收的水分和无机盐通过图甲[5]叶脉中的__________输送给叶肉。 （2）图甲中的[6]__________是气体进出叶片的门户。 （3）图乙中的a曲线表示的生理活动在白天进行，晚上停止，说明该生理活动在_________条件下进行，是绿色植物的___________作用；b曲线表示的生理活动全天都在进行，该生理活动的实质是 ____________
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| 21. 难度：中等 | |
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某生物兴趣小组做了“探究外界环境因素对大豆种子萌发的影响”的实验，实验方案及结果如下表所示。请根据表格分析回答问题。
（1）用1号与2号作对照实验，你提出的探究问题是____。 （2）某同学想用3号和4号作对照，探究空气对大豆种子萌发的影响。该同学的实验设计科学吗？____（填科学或不科学），理由是_____。 （3）如果想进一步探究光对大豆种子萌发的影响，请你在上述实验的基础上完善实验设计，再取一个培养皿，编号为5号，放入30粒大豆种子，____（填写环境条件）。 （4）有同学提出1号培养皿环境条件适宜，但也有2粒种子未萌发，请帮他解答具体原因：_________。
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