| 1. 难度：中等 | |
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中国人精于饮食，喜食瓜子。图中的甲发育成一粒带壳葵花子，乙发育成一粒南瓜子，下列关于关于向日葵和南瓜的叙述错误的是（ ）
A.我们喜食的葵花子和南瓜子分别是由植物的胚珠和子房发育而来 B.向日葵和南瓜都属于被子植物中的双子叶植物 C.向日葵和南瓜开花后要经过传粉、受精才能形成葵花子和南瓜子 D.向日葵和南瓜的花最重要的结构是雌蕊和雄蕊
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| 2. 难度：中等 | |
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一颗饱满的花生中有三粒种子，则此花生的形成需要的子房、胚珠、精子的数目分别是( ) A.1， 1， 3 B.2、2、6 C.1、3、6 D.1、3、3
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| 3. 难度：中等 | |
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用显微镜观察根尖的永久纵切片时，视野中的细胞很小，排列紧密，细胞壁薄、细胞核大，细胞质浓。此部位属于 A. 分生区 B. 根冠 C. 伸长区 D. 成熟区
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| 4. 难度：中等 | |
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植物的一生要经过生长、衰老和死亡的过程。下列有关说法正确的是 A.种子萌发必须要有湿润的土壤，而且胚是完整的且有生活力 B.种子萌发时胚芽发育成胚珠 C.顶芽只生在植物主干的顶端，它能抑制侧芽的生长 D.有籽西瓜是由一个子房发育而来，可能有多个胚珠
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| 5. 难度：中等 | |
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如图是玉米种子、枝芽结构示意图。相关叙述错误的是( )
A.玉米种子结构中加碘变蓝的部分是② B.玉米种子的胚由②③④⑤⑥组成 C.枝芽结构中的[4将来发育成侧芽 D.枝芽的结构中[3]将来发育成茎
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| 6. 难度：中等 | |
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下列关于植物生长的叙述，正确的是( ) A.植物生长所需要的无机盐只有含氮、磷、钾的无机盐 B.植物的芽都能发育成枝条 C.植物生长需要的营养物质都来自土壤 D.根尖、芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有分生组织
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| 7. 难度：中等 | |
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某同学家中有一棵苹果树，在苹果成熟前由于某种原因损伤了部分树皮，收获时果实反而又大又好吃，对这一现象的正确解释是( ) A.受伤的树皮的运输水分能力更强了 B.木质部输送给果实更多的水分 C.果实木质部运输有机物，损伤树皮不影响果实的发育 D.树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实
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| 8. 难度：中等 | |
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如图，若枝条①的基因组成是AA，砧木②的基因组成为aa，则下述说法错误的是（ ）
A.这是一种无性繁殖方式 B.这是植物的一种营养繁殖方式 C.该技术成功的关键是 ①和②的形成层紧密接合 D.成活后①的芽所发出的枝条上所结果实的基因组成是Aa
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| 9. 难度：中等 | |
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下列生殖方式中，属于有性生殖的是 A.肾蕨用孢子繁殖 B.马铃薯用块茎繁殖 C.椒草用叶繁殖 D.蒲公英用种子繁殖
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| 10. 难度：简单 | |
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杜鹃被称为“森林中的黑手党”，它们不筑巢，不孵卵，不育雏。有趣的是，它们依然能够繁殖后代。杜鹃的繁殖行为有（ ） A.求偶、交配、产卵 B.筑巢、交配、产卵 C.求偶、产卵、孵卵 D.产卵、孵卵、育雏
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| 11. 难度：中等 | |
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下列关于生物的生殖和发育的叙述中，错误的是( ) A.青蛙生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、变态发育 B.试管婴儿是通过有性生殖的方式获得的 C.婴儿出生标志着人体生长发育的开始 D.真正的卵细胞包括卵黄膜、卵黄、胚盘
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| 12. 难度：中等 | |
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“十月怀胎，一朝分娩”，感谢母亲给予生命，胎儿从母体获得营养物质的途径是（ ） A.脐带→胎盘→母体→胎儿 B.胎盘→脐带→母体→胎儿 C.母体→胎盘→脐带→胎儿 D.母体→脐带→胎盘→胎儿
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| 13. 难度：中等 | |
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处于青春期的男孩和女孩，身体发育发生了明显变化，其特征不包括（ ） A. 大脑开始发育，并且重量迅速增加 B. 性器官迅速发育，性激素分泌增多 C. 身高突增，心脏和肺等器官功能也明显增强 D. 心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化
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| 14. 难度：简单 | |
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某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，控制着生物的性状，下列图解中表示正确的是（） A. C.
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| 15. 难度：中等 | |
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下列关于基因与性状关系的说法，不正确的是( ) A.生物的性状由基因控制，与环境无关 B.生物的性状遗传实质是亲代把基因传递给子代 C.性状相同的两个生物体，基因组成不一定相同 D.在生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是生殖细胞
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| 16. 难度：困难 | |
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番茄果皮红色(B)对黄色番茄(b)为显性，若将红色番茄(Bb)的花粉授到黄色番茄(bb)的柱头上(多个柱头受粉)，则黄色番茄植株上所结种子的胚的基因组成及果皮的颜色分别是( ) A.胚的基因组成为Bb，果皮的颜色为黄色 B.胚的基因组成为Bb，果皮的颜色为红色 C.种子中胚的基因组成为Bb或bb，果皮的颜色为黄色 D.种子中胚的基因组成为Bb或bb，果皮的颜色为红色
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| 17. 难度：中等 | |
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下列选项中能够最恰当地解释图中兔子背部毛色变化的是（ ）
A.极低的温度导致兔子的基因发生改变 B.兔子的身体内产生了局部可遗传的变异 C.环境能够影响基因对性状的控制 D.极低的温度导致兔子的染色体数目发生改变
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| 18. 难度：中等 | |
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下列各项中能正确表示正常男性体细胞及精子中的染色体组成的是( ) A.44条+XY和22条+X B.44条+XY和22条+X、22条+Y C.44条+XY和X、Y D.22对+XY和X、Y
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| 19. 难度：中等 | |
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下列关于染色体的叙述中，不正确的是( ) A.每条染色体上都有多个基因 B.性染色体仅存在于生殖细胞中 C.同种生物的受精卵和体细胞中的染色体数目相同 D.同种生物的精子和卵细胞中的染色体数目是体细胞中的一半
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| 20. 难度：中等 | |
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现代医疗技术虽然日新月异，但是大多数遗传病目前仍然难以治愈。下列关于遗传病的说法中，不正确的是( ) A.由遗传物质改变而引起 B.变异一定会导致产生遗传病 C.近亲结婚增加后代发病率 D.血友病、色盲都属于遗传病
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| 21. 难度：中等 | |
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小麦是我市重要的粮食作物，一般在秋季播种第二年夏季收获。图甲表示小麦种子纵切面，乙表示小麦根尖的结构请结合所学知识回答问题。
（1）每年在播种小麦前农民伯伯都会将土地进行翻耕，这样做有利于种子萌发，原因是 _________________。 （2）结合图甲分析小麦种子萌发过程中所需营养物质主要来源于[ ] ________ ，首先突破种皮的结构是[ ] ____________ （3）小麦种子萌发后需要从外界源源不断地吸收水分和无机盐以供幼苗生长发育，吸收的主要部位是图乙中的[ ] __________，再经茎中的_____ 运输到植物的各个器官。而能使根不断长长的结构是_______(填序号)
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| 22. 难度：中等 | |
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玉米是一种雌雄同株植物，其顶部开雄花，中部开雌花。采用甲、乙玉米植株进行如图的育种实验，实验结果如表。请分析回答：
（1）如图所示，玉米是雌雄同株植物，每粒玉米都是由 ________发育而来的，玉米幼苗是由 _________ 发育而来。 （2）玉米粒颜色的黄色与白色，遗传学上称为_________ ，通过______ (填实验Ⅰ、实验Ⅱ或实验Ⅲ)可以判断黄色是显性性状。 （3）若B代表显性基因，b代表隐性基因，则植株甲的基因组成是______ 。实验I后代中，黄玉米粒的基因组成及比例是 _________ . （4）若实验Ⅲ后代中的黄玉米与白玉米杂交，其后代中出现BB的几率是 __________
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| 23. 难度：中等 | |
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某同学学习了“种子萌发的外界条件后，自己动手设计了装置如图所示的实验。烧杯中盛的是水，①、②、③、④、⑤、⑥是六粒相同的种子。请据图分析回答：
（1）本实验共有 ________ 组对照实验 （2）经过一段时间后，装置甲的实验，发现①、②、③三粒种子中，只有②种子萌发，这说明种子萌发的外界条件是 ____________ （3）①、②、③、④、⑤、⑥中 _______构成对照，验证种子萌发需要适宜的温度 （4）六粒种子中保存时间最长的是 _______
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| 24. 难度：中等 | |
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如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：
（1）观察A、B、C的发育过程，可以看出，它们在由 ________ 发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，称这种发育过程为 _________其中A、B又不尽相同，B的发育过程为 __________，A与B相比较在发育时少了 _________ 期。 （2）D、E显示的具体生殖方式分别是 _________ 尤其是后者大大提高了后代的成活率。 （3）图D中胚胎发育的部位是 __________ 图E中胎儿发育的主要场所是 _________ 。
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| 25. 难度：中等 | |
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图为经过整理后的人体成对染色体排序图请据图分析回答问题。
（1）从图甲中可以看出，染色体主要由[ ___]和[ ___ ] 组成的。 （2）乙图显示的是 ___________ (填男性或女性)染色体排序 （3）一对夫妇肤色正常其女儿却患有白化病若用D、d表示控制这对性状的显、隐性基因，该女儿成年后与一肤色正常男子结婚(该男子的母亲为白化病患者)他们的第一个孩子肤色正常的可能性是_________，肤色正常孩子的基因组成是 ____________ （4）父母肤色正常所生女儿却患上白化病从生物变异的类型看这种变异属于 ___________
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