| 1. 难度：中等 | |
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某小朋友把捕来的萤火虫放入一玻璃瓶中，用盖密封，充当夜光灯。第二天醒来时，发现瓶中的萤火虫已经全部死亡，主要原因是（ ） A.缺食物 B.缺水 C.缺氧气 D.缺阳光
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| 2. 难度：简单 | |
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下列现象属于生命现象的是（ ） A.生老病死 B.智能机寿命长 C.潮起潮落 D.山谷回声
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| 3. 难度：简单 | |
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生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，下列实例中体现这种反应特征的是（ ） A.鯨浮出水面喷出雾状水柱 B.有些植物一年四季都会落叶 C.鸡发现上空的老鹰时，迅速躲藏 D.植物在阳光下进行光合作用制造有机物
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| 4. 难度：简单 | |
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某同学在调査一菜园中的生物时，发现有：蟋蟀、菜粉蝶、萝卜、小白菜、南瓜、蚂蚁和蘑菇等。他按照生物形态结构特征将蟋蟀、菜粉蝶和蚂蚊归为一类，这一类属于：（ ） A.植物 B.动物 C.其他生物 D.陆生生物
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| 5. 难度：简单 | |
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下列属于影响生物生活和分布的非生物因素的是（ ） ①阳光 ②蛇 ③小麦 ④空气 ⑤水 A.①②③ B.②③ C.①③ D.①④⑤
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| 6. 难度：简单 | |
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科学研究发现：家畜在舍温-10℃比在舍温10℃散失的热能要高28%，舍温在4℃以下时，增重约降低50%。此研究说明影响家畜生活的非生物因素是（ ） A.食物 B.温度 C.水 D.阳光
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| 7. 难度：中等 | |
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下列是某些同学在探究非生物因素对动物的影响实验时设置的变量，设置错误的一组是（ ） A.明亮和阴暗 B.25℃和5℃ C.潮湿与干燥 D.明亮与潮湿
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| 8. 难度：中等 | |
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菟丝子是一种植物，但细胞中没有叶绿体，利用爬藤状构造攀附在其它植物体上，并在接触部伸出尖刺植入该植物的韧皮部，从中吸取养分以维生。这一现象说明这两种植物间存在的关系是（ ） A.寄生 B.共生 C.竞争 D.捕食
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| 9. 难度：中等 | |
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下列实例体现了生物影响环境的是（ ） A.仙人掌叶进化为刺 B.小树林空气湿度比裸地大 C.蛇进入秋季后冬眠 D.竹节虫体色、形态与竹枝相似
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| 10. 难度：中等 | |
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下列选项可以看作一个生态系统的是 A.整个校园 B.地球上的所有生物 C.整个月球 D.整条桂江的所有动植物
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| 11. 难度：中等 | |
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在某城市生态系统中，扮演生产者的是（ ） A.工人 B.圈养动物 C.绿色植物 D.真箘、细箘
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| 12. 难度：中等 | |
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下列选项中，能正确表述一条捕食食物链的是（ ） A.水稻→人 B.水稻←猪←人 C.阳光→水稻→人 D.阳光→水稻→猪→人
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| 13. 难度：中等 | |
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某生态系统内构成食物链的四种生物草、食草昆虫、青蛙、蛇中，所含能量最多的生物是（ ） A.草 B.食草昆虫 C.青蛙 D.蛇
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| 14. 难度：中等 | |
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有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的。如果在麦田中长期使用农药，致使构成的一条食物链：小麦→老鼠→蛇→猫头鹰受到污染，其体内所含该农药最多的生物是（ ） A.小麦 B.老鼠 C.蛇 D.猫头鹰
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| 15. 难度：中等 | |
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生态系统具有一定的自动调节能力，且自动调节能力的强弱取决于生态系统成分的复杂程度，下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ） A.城市生态系统 B.农田生态系统 C.池塘生态系统 D.草原生态系统
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| 16. 难度：中等 | |
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生物圈中有着多种多样的生态系统，其中为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要作用的生态系统是（ ） A.海洋生态系统 B.森林生态系统 C.淡水生态系统 D.草原生态系统
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| 17. 难度：简单 | |
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地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，且是迄今为止唯一的家园，我们要保护好他，该生态系统是（ ） A.森林生态系统 B.海洋生态系统 C.生物圈 D.城市生态系统
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| 18. 难度：中等 | |
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下列是某同学使用光学显微镜时的一些操作方法，正确的是（ ） A.下降镜筒时，眼睛通过目镜观察 B.对光时，选择高倍物镜对准通光孔 C.转动转换器时，用手指掰着物镜转动 D.调光时，双手的拇指和食指捏着反光镜的侧边进行调节
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| 19. 难度：简单 | |
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下列是某同学制作利用光学显微镜观察的实验材料，最有利于观察的是（ ） A.较宽大的 B.薄而透明的 C.有一定厚度的 D.颜色较深的
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| 20. 难度：中等 | |
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下列是某同学制作并观察洋葱内表皮细胞临时装片的方法，正确的是（ ） A.在载玻片的中央滴一滴生理盐水 B.用刀切一小块洋葱放于载玻片上的液滴中 C.盖盖玻片时，先将盖玻片的一侧接触液滴，然后缓缓放下 D.为了把偏向视野左上方的细胞移至中央，把玻片标本向右下方移动
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| 21. 难度：中等 | |
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如图为光学显微镜结构示意图。在观察过程中，当把10X的物镜换成40X的物镜后，若亮度合适，接下来的操作正确的是（ ）
A.顺时针旋转结构② B.逆时针旋转结构② C.顺时针旋转结构③ D.逆时针旋转结构③
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| 22. 难度：中等 | |
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洋葱内表皮细胞与口腔上皮细胞的结构中，最大的区别是（ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
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| 23. 难度：中等 | |
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细胞的生活需要物质和能量。其中所需物质包括有机物和无机物，下列物质属于有机物的（ ） A.氧 B.水 C.蛋白质 D.无机盐
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| 24. 难度：中等 | |
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图表示物质进出细胞示意图，据图分析，物质能否进出细胞，起关键作用的结构是（ ）
A.细胞壁 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞膜
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| 25. 难度：中等 | |
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克隆羊多莉与小白菜细胞中均具有的能量转换器是（ ） A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞核 D.叶绿体和线粒体
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| 26. 难度：中等 | |
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我们人类从婴儿到成年，构成身体的细胞会从102个增加到10个，此现象说明生物在生长过程中细胞的变化是（ ） A.生长 B.分裂 C.分化 D.遗传
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| 27. 难度：中等 | |
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2019年8月19日，北京动物园科普馆里，某生物科技公司召开了克隆猫发布会。经确认，该公司培育出了国内首只克隆猫--“-大蒜”。成功克隆的关键是在原猫体上提取 A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.线粒体
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| 28. 难度：中等 | |
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在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们个体小，壁薄，核大，具有很强的分裂能力。由它们组成的组织称为（ ） A.保护组织 B.输导组织 C.营养组织 D.分生组织
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| 29. 难度：中等 | |
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制作并观察口腔上皮细胞的实验中，下列材料用具用不上的是（ ） A.盖玻片 B.刀片 C.镊子 D.滴管
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| 30. 难度：中等 | |
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下列几种单细胞生物图，属于衣藻的是（ ） A.
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| 31. 难度：中等 | |
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基础知识填空题 （1）生态系统包括生物部分和非生物部分，例如，空气、土壤、阳光等属于_________________ (选填生物部分或非生物部分)。 （2）具有净化水质、蓄洪抗旱作用的生态系统是___________ (选填森林生态系统或湿地生态系统)。 （3）在制作并观察人的口腔上皮细胞实验中，所用材料用具包括：吸水纸、消毒牙签、显微镜、_____________(选填清水或生理盐水)等：另外，用于染色的材料是________________ （4）细胞的分化是指生物个体在发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在__________，______________ 和 __________上发生差异性的变化。
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| 32. 难度：中等 | |||||||||||
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请按照表格中的例子，利用所学生物知识解释左栏中相对应的现象：
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| 33. 难度：中等 | |
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图为某生态系统中的部分食物网图，请据图回答问题
（1）该食物网包含有 ________ 条食物链，请写出一条与狐狸有关的食物链：___________ （2）该食物网中，牛与羊的关系是___________ 关系；老鹰与狐狸的关系是___________________________关系。 （3）牧民为了能够出卖更多的牛和羊，于是在该生态系统中短时间内迅速大量扩大牛羊养殖，你认为牧民这样做的后果是__________________________
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| 34. 难度：中等 | |
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如图表示一个生态瓶及生态瓶中各生物间、生物与环境间的关系，图甲生态瓶中有河水、泥沙、水草、小鱼、田螺和河虾等。请利用所学生物知识回答下列问题
（1）依据题目和图示提供的信息可知，图中甲生态瓶可以看作一个___________该生态系统中的能量最终来源于 ___________ ；小鱼在其中扮演的角色是______________ （2）分析图乙：A、B都会被C分解，分解后的产物一一无机物又被A吸收。由此可知，A、C分别代表生态瓶甲中的生物是A __________ ；C ______________
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| 35. 难度：中等 | |
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如图5为利用光学显微镜观察洋葱内表皮细胞和口腔上皮细胞的部分实验操作和观察结果图，请回答下列问题：
（1）若观察到丙视野时，选用的①是5×，④是40×，则细胞放大的倍数是____倍 （2）对光时，发现视野亮度不够，此时的光圈已调节到大光圈，则还应调节[ ]__________________的 _____________ 面。 （3）图乙B的操作步骤称之为________________ 。 （4）属于口腔上皮细胞的是 ___________(选填丙或丁)图。 （5）通过显微镜观察上述细胞临时装片时，颜色最深的细胞结构是 ___________
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| 36. 难度：中等 | |
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图为动物细胞模式图。请回答：
（1）请写出图中下列序号的结构名称：② ________________；④ _____________ （2）与俗话“种瓜得瓜，种豆得豆”关系最大的结构是[ ] _______________ （3）构成人体生命活动的基本单位是 ________
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| 37. 难度：中等 | |
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图为西红柿植物体和几种主要组织示意图，请据图回答下列问题：
（1）图乙中的器官B成熟采摘回去一段时间并没有腐烂，其原因是该器官表面具有图甲中的[ ] ________组织，该组织具有保护作用。 （2）构成图乙A中的主要组织是图甲中的[ ] _________ （3）图乙在生长过程中所需水分和无机盐从根吸收，然后通过图甲中的[ ] ________ 组织运输到A和B。 （4）图乙中C的生物学名称是_________ ：从植物体的结构层次角度分析，属于___________________________________________
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| 38. 难度：中等 | |
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某校1903班同学学习了“非生物因素对某种动物的影响”的探究实验后，仿照该实验进行了如图实验探究，他们探究的是“土壤的干湿对鼠妇的生活是否有影响”。图中鼠妇的位置为实验记录前随机投放位置，共15只，大小、活力差别较大。
请回答下列问题 （1）该班同学设置这个实验的变量是 ______________ （2）从题目所给信息可以看出，该班同学在探究过程中存在不妥的地方，请找出并帮助他们重新设置科学方案：____________________ 。 （3）实验结束后，有同学建议：实验过程中可能会伤害到鼠妇，为了保护鼠妇，避免过多鼠妇受到伤害，用于实验的鼠妇为1~3只即可。你认为他的建议怎样?(先判断，然后说明原因)：__________。
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