1. 难度:简单 | |
除病毒外,生物体结构和功能的基本单位是( ) A. 组织 B. 细胞 C. 器官 D. 系统
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2. 难度:简单 | |
下图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野,导致这一结果的操作可能是 A. 涂抹不均 B. 盖盖玻片不当 C. 染色不均 D. 放大倍数过大
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3. 难度:中等 | |
下图是制作临时装片的几个步骤,正确的操作顺序是( ) A. ①②③④ B. ④③②① C. ④②①③ D. ②③④①
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4. 难度:中等 | |
下列各结构与构成它的主要组织搭配有误的是( ) A.血液——结缔组织 B.大脑——神经组织 C.导管——分生组织 D.叶片表皮——保护组织
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5. 难度:中等 | |
下列关于细胞生活需要物质和能量的说法,正确的是( ) A.能够将光能转变成化学能的结构是线粒体 B.构成细胞的物质中,水、无机盐、糖类都是无机物 C.细胞膜控制着细胞与外界的物质交换 D.细胞中的物质都是自己制造的
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6. 难度:中等 | |
下列事例体现环境对生物影响的是( ) A.蚯蚓改良土壤 B.干旱使农作物减产 C.人类治理河流污染 D.城市绿化改变空气质量
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7. 难度:中等 | |
生物圈是地球上最大的生态系统,下列有关叙述正确的是( ) A.生物圈包括水圈、岩石圈、大气圈的全部 B.生物圈是地球上所有生物的总和 C.生物圈为生物的生存提供了基本条件 D.生物圈的厚度大约为10千米
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8. 难度:中等 | |
下列生态瓶中的生物生存时间最长的是 A. B. C. D.
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9. 难度:简单 | |
生态系统多种多样,其中有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统是( ) A. 草原生态系统 B. 森林生态系统 C. 海洋生态系统 D. 农田生态系统
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10. 难度:中等 | |
据图回答下列小题: 1.甲图农田生态系统食物网中的食物链有( ) A.3条 B.4条 C.5条 D.6条 2.若乙图是甲图中最短食物链三种生物体内所含有机物总量的直方图,则丙对应的生物是( ) A.鹰 B.昆虫 C.水稻 D.田鼠 3.生态系统具有一定的自动调节能力,如果该生态系统中鹰的数量大量减少,则田鼠数量变化曲线最可能是( ) A. B. C. D.
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11. 难度:中等 | |
日常食用的“花生油”主要是来自于花生种子的( ) A.胚芽 B.胚乳 C.子叶 D.胚轴
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12. 难度:中等 | |
播种前中耕松土,可以为种子萌发提供( ) A.一定的水分 B.充足的空气 C.适宜的温度 D.充足的阳光
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13. 难度:中等 | |
在植物根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是( ) A.分生区 B.伸长区 C.成熟区 D.根冠
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14. 难度:中等 | |
准备移栽的辣椒秧,根部总是要带有一个土坨,这主要是为了( ) A.保护根毛和幼根 B.提供无机盐 C.提供有机物 D.保持水分
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15. 难度:中等 | |
黄瓜、南瓜等植物的花多半不会结果,这是因为( ) A. 开花遇到阴雨天气 B. 雄花不会结果 C. 土壤贫瘠 D. 昆虫活动少
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16. 难度:简单 | |
对于繁殖后代而言,一朵花中最主要的结构是 A.①② B.①④ C.③④ D.②④
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17. 难度:简单 | |
在观察菜豆植株的不同结构时,选取实验材料不正确的是 A.观察气孔一一叶表皮 B.观察子房——雄蕊 C.观察根毛——根尖 D.观察子叶——种子
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18. 难度:中等 | |
绿色植物在光下可以进行的生命活动有( ) ①光合作用,②呼吸作用,③蒸腾作用,④根的吸收作用 A.①② B.①③④ C.①②③ D.①②③④
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19. 难度:简单 | |
要安全、快速地将叶片中的叶绿素脱去,下列装置正确的是( ) A. B. C. D.
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20. 难度:中等 | |
植物进行光合作用过程中,物质和能量的变化情况可以概括为( ) A.合成有机物,释放能量 B.合成有机物,贮存能量 C.分解有机物,释放能量 D.分解有机物,贮存能量
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21. 难度:中等 | |
图表示叶肉细胞内进行的某些生理活动,①②表示气体,M表示细胞结构,则①、②、M分别表示( ) A.二氧化碳、氧气、叶绿体 B.氧气、二氧化碳、叶绿体 C.二氧化碳、氧气、液泡 D.氧气、二氧化碳、液泡
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22. 难度:中等 | |
下列有关绿色植物呼吸作用的叙述不正确的是( ) A.反应物来自于光合作用的产物 B.是在细胞的线粒体中进行的 C.实质是分解有机物释放能量 D.与维持生物圈中的碳一氧平衡无关
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23. 难度:中等 | |
为提高香瓜产量,果农采取了一系列措施,下面措施中,与光合作用无关的是( ) A.夜间适当降低大棚内温度 B.合理密植 C.提高大棚内二氧化碳浓度增长光照时间 D.增长光照时间
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24. 难度:中等 | |
下图所示的是五种形态结构和生活环境各异,属于不同类群的植物,请判断下列说法是否正确。 (1)C是衣藻,属于藻类植物,结构简单,没有根、茎、叶等器官分化。(______) (2)E是葫芦藓,属于苔藓植物,可以作为检测空气污染程度的指示植物。(______) (3)B是肾蕨,属于蕨类植物,具有假根,没有输导组织。(______) (4)A玉米、D油松都能产生种子,都属于种子植物。(______) (5)上图所示植物都能进行光合作用和呼吸作用。(______)
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25. 难度:中等 | |
图一是王强同学制作人口腔上皮细胞临时装片的部分步骤,图二是显微镜下看到的视野,图三是显微镜的结构示意图,请据图回答。 (1)图一中的c步骤盖玻片的一侧滴加的液体是____,目的是更清楚地观察细胞结构。 (2)王强同学看到的视野应是图二中的____(填字母),若制作图二中A图的临时装片,应在图一a步骤载玻片中央滴加的液体是____。 (3)若要使物像更加清晰,应调节图三中的[ ]____,要使视野中细胞数量多,应选用的物镜是图三中的____(填数字)。
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26. 难度:中等 | |
下图是细胞结构及生物体结构层次相关的概念图,其中A、B、C表示细胞结构或结构层次的名称,a表示功能,①表示过程,请据图回答: (1)图中A表示的细胞结构是____,a表示的功能是____。 (2)图中B控制着生物的发育和遗传,那么B代表的细胞结构是____。 (3)一个细胞经过①过程形成组织,这是细胞分裂和____的结果。 (4)孔雀比孔雀草多了一个结构层次C,C表示____。(填结构层次名称)
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27. 难度:中等 | |
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,福清大化山也有一处枫林秘境。其中元宝枫是重要的红叶观赏植物。 (1)元宝枫是生态系统成分中的____,其种子外有果皮包被,属于____植物。 (2)黄刺蛾、天牛等的幼虫均可以取食元宝枫叶片,捕食鸟捕食这些幼虫,据此写出该生态系统中的一条食物链:_______。黄刺蛾幼虫与天牛幼虫之间的关系为____。 (3)进入秋季,叶色逐渐褪绿变红,在日最低平均温度低于8℃、昼夜温差大于13℃时,叶片变色效果最佳,大化山漫山红遍、层林尽染。据此分析,影响叶片变红的非生物因素主要是____。 (4)随着大化山风景区红叶的知名度进一步打开,风景区内也不乏乱丢垃圾、破坏树木的现象。对此,你对前来旅游的游客有什么建议?________
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28. 难度:中等 | |
下图为菜豆种子的萌发过程示意图,请回答以下问题。 (1)在空气充足和适宜的温度下,菜豆种子首先吸收____,体积膨大。 (2)菜豆种子萌发时,储存在____内的营养物质逐步分解,转化为可以被细胞吸收利用的物质,供其使用。 (3)随后胚根发育,突破____,形成____,开始从土壤中吸收____;____发育成茎和叶,其中,____是光合作用的主要器官。 (4)包括菜豆在内的绿色植物通过光合作用为生物圈中的其他生物提供____和____;有助于维持生物圈中____平衡。
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29. 难度:中等 | |
请将下列“果实和种子的形成”的概念图补充完整并回答相关问题。 (1)①____②____③____④____ (2)从开花到结果,需要通过____和____过程。
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30. 难度:中等 | |
“蚂蚁森林”指的是用户通过绿色出行,减纸减塑等低碳行动积攒绿色能量,用来在手机里养大一棵棵树。用户每养成一棵树,蚂蚁森林和公益伙伴就会在荒漠化地区种下一棵真树。截至今年8月,已累计种下1.22亿棵真树,种植最多的是梭梭树和沙棘,它们叶片细小,容易成活。通过努力,局部沙漠的生态环境得到了有效的改善。 (1)梭梭树和沙棘的幼苗生活需要量最多的三种无机盐是含____、含____、含钾的无机盐。 (2)绿色植物能改善沙漠环境的原因:植物体吸收的水分通过根、茎、叶中的____运送到植物体各处;绝大部分的水分参与植物的____作用,经叶表皮的____将水分散失到大气中去。从而影响空气湿度,促进生物圈的____。从生物与环境的关系看,这体现了____。
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31. 难度:中等 | |
我国是蔬菜大国,蔬菜产量居世界第一。蔬菜在流通中折损比例较高,利用蚯蚓分解蔬菜废弃物中的有机物,可生产蚯蚓堆肥,实现蔬菜废弃物处理资源化。 研究人员研究蚯蚓堆肥对鸡毛菜生长的影响,分别给鸡毛菜施加蔬菜废弃物普通堆肥(T1)、鲜蔬菜废弃物蚯蚓堆肥(T2),每种堆肥作3个重复组,以不施肥处理为对照(CK)。在鸡毛菜种子播种后第10、15和25天分别测量株高,取平均值绘制直方图。在第25天收获鸡毛菜,检测其中钾、镁等营养成分的含量。 (1)蚯蚓在处理蔬菜废弃物中发挥的作用是______。 (2)为了减少偶然性对实验结果的影响,研究人员在每种堆肥的实验中设置____,为了减少株高测定值的误差,研究人员的做法是______。 (3)施用新鲜蔬菜废弃物的蚯蚓堆肥和普通堆肥相比,对鸡毛菜更有利的方面表现在:①____ ②____ (4)福清正大力推行垃圾分类,日常生活的____垃圾可利用本研究的原理“变废为宝”。
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