| 1. 难度：中等 | |
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地球是所有生物赖以生存的唯一家园，关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自己的生存。下列有关生物圈、栖息地的叙述，不正确的是（ ） A.不同的栖息地，生活着相同的生物群体 B.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素 C.生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层 D.土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征
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| 2. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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下列动物类群对应的特征及动物代表搭配不正确的是（ ）
A.A B.B C.C D.D
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| 3. 难度：中等 | |
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下图示植物的叶释放或吸收氧气的量（相对值）随时间变化的曲线图，下列叙述中错误的是
A.AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用 B.BD段植物光合作用与呼吸作用都进行 C.C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等 D.DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量
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| 4. 难度：中等 | |
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比较HIV病毒、大肠杆菌、酵母菌三者之间的关系，下列说法错误的是（ ） A.都必须依靠现成的有机物维持生活 B.只有病毒没有细胞壁 C.病毒只能寄生在活细胞中 D.细菌和酵母菌都有细胞核
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| 5. 难度：中等 | |
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“朵朵葵花向太阳”所表现出的生物特征是（ ） A. 生物能进行呼吸 B. 生物能排出体内产生的废物 C. 生物的生活需要营养 D. 生物能对外界刺激作出反应
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| 6. 难度：中等 | |
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图中①和②为物镜长度，③和④为目镜长度，⑤和⑥为物像清晰时物镜与装片的距离。在观察人体口腔上皮细胞时，如想在视野内看到的细胞最多，其正确组合应是（ ）
A.①④⑤ B.②③⑤ C.①④⑥ D.②③⑥
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| 7. 难度：中等 | |
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下列关于孢子植物的叙述中，不正确的是（ ） A. 生长到一定时期会产生一种叫孢子的生殖细胞，靠孢子繁殖后代 B. 适于生活在水中或阴湿的环境中 C. 包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物等 D. 都没有根、茎、叶的分化
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| 8. 难度：中等 | |
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下列各组生物中，生活环境和繁殖方式最为相似的是（ ） A.葫芦藓、肾蕨 B.海带、银杏 C.蘑菇、大白菜 D.水绵、水稻
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| 9. 难度：中等 | |
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豆目部分植物的分类图解。下列相关叙述，不正确的是
A.绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近 B.绿豆和菜豆这两种植物十分相似 C.合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点多 D.合欢、紫檀等物种是分类最基本的单位
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| 10. 难度：中等 | |
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在探究“光照对黄粉虫生活的影响”对照实验中，该实验的变量是（ ） A. 光照 B. 黄粉虫 C. 湿度 D. 温度
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| 11. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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如表中细胞结构与功能搭配正确的是( )
A.A B.B C.C D.D
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| 12. 难度：中等 | |
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下列属于鸟类特有的特征是（ ） ①体表有羽毛 ②体温恒定 ③通过产卵繁殖后代 ④前肢覆羽成翼 ⑤善于飞行 A.①② B.③⑤ C.③④ D.①④
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| 13. 难度：中等 | |
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学校兴趣小组的同学设计并认真观察使用某种新型化肥和使用常规用的化肥对校园某一种植物生长的影响，他们采取的主要的科学探究的方法是（ ） A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.模拟法
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| 14. 难度：困难 | |
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“母鸡孵卵”这种动物的行为具有的特点是（ ） ①由体内的遗传物质所决定的②生来就有的③由动物所在的生活环境所决定的④由生活经验获得的 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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| 15. 难度：中等 | |
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下列四组动物中，不属于软体动物的是（ ） A.河蚌、蜗牛 B.水母、海蜇 C.河蚌、乌贼 D.蜗牛、 扇贝
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| 16. 难度：中等 | |
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“家燕筑巢”和“飞鸽传书”从行为获得方式上看分别属于（ ） A.学习行为、学习行为 B.学习行为、先天性行为 C.先天性行为、先天性行为 D.先天性行为、学习行为
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| 17. 难度：中等 | |
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鸟类的呼吸特征是每呼吸一次（ ） A.在气囊里进行两次气体交换 B.在气囊和肺里各进行一次气体交换 C.在肺里进行两次气体交换 D.吸气时在气囊里进行气体交换，呼气时在肺里进行气体交换
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| 18. 难度：中等 | |
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关于真菌，下列叙述错误的是（ ） A.都有真正的细胞核 B.都是单细胞的 C.都没有叶绿体 D.营养方式为异养
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| 19. 难度：中等 | |
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下列有关生物体结构层次说法正确的是（ ） A.人们常吃的西瓜，从结构层次上看是个体 B.番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用 C.多细胞生物具有细胞、组织、器官、系统四个层次 D.绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官
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| 20. 难度：中等 | |
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下列有关植物的描述，错误的是（ ） A.“紫菜蛋花汤”中的紫菜没有根、茎、叶的分化 B.广泛用于城市街道绿化美化的银杏树有种子和果实 C.“墙角数枝梅，凌寒独自开”描述的植物为绿色开花植物 D.“青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物
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| 21. 难度：中等 | |
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显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构，下图为某同学用显微镜观察到的不同物像，请据图回答：
（1）使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视甲图中的_____；观察时，为了使物像更清晰应调节甲图中的[____]_____。 （2）乙图中从视野①变为视野②，应将装片向_____方移动。 （3）制作人体口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，应在载玻片中央滴加_____，在视野中出现了③的情况，可能原因是_____操作步骤不恰当导致的。 （4）与人体口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是_____。 （5）乙图中④在结构层次上属于组织，是细胞_____的结果。
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| 22. 难度：中等 | |
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学习了植物生理作用的知识后，某兴趣小组设计了如下实验进行验证，请分析回答相关问题。 ①盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，设为甲装置，其他处理见图； ②将甲装置移到光下照射6小时； ③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化； ④取出三瓶内的叶片，分别用乙装置脱色； ⑤取出叶片，漂洗后滴加碘液。 （1）步骤①将盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽 ,该过程利用了植物的某项生理活动,请写出该生理活动的表达式_____。 （2）观察甲装置可知：A与B构成对照实验，变量是_____。 （3）步骤③，从A、B、C三瓶中分别挤出的气体能使澄清的石灰水变浑浊的是_____瓶中的气体。（填字母） （4）步骤④用乙装置脱色时，小烧杯中盛有的液体是_____。 （5）步骤⑤滴加碘液后，变蓝的是取自_____瓶的叶片。实验证明：绿叶制造淀粉所需的原料有_____。 （6）植物的生长离不开有机物的积累，你有哪些方法可促进大棚内植物的生长，请任举一例____。
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| 23. 难度：中等 | |
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请据图分析回答。
（1）篮球运动员在完成接球到投篮这一连续动作时，图乙中[____]肱二头肌由____状态变为____状态，肘关节的作用是支点。该动作的完成由_____、_____和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。 （2）运动中，图甲所示结构既牢固又灵活。该结构中决定其牢固性的主要结构是[____]_____及其内外坚韧的韧带，与其灵活性有关的主要是[____]_____中的滑液。 （3）马戏团的猩猩和猴子经过长期训练也会打篮球，这是一种____行为，这种行为是在____行为的基础上形成的，能使动物更好的适应不断变化的环境。
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| 24. 难度：中等 | |
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我们周围生活着大量的病毒、细菌和真菌等微生物，它们在自然界发挥着不可替代的作用。请分析回答下列问题：
（1）图中A是病毒，它在侵染细菌的过程中，蛋白质外壳不进入细菌，进入细菌的只是_____。这种病毒叫细菌病毒，也叫_____。 （2）图中B是细菌，它的生殖方式是_____生殖。在条件适宜时，它的繁殖能力很强，在它发育的后期，可以形成抵抗恶劣环境的休眠体，叫做_____。 （3）与图B相比，图中C的细胞结构中有明显的_____，属于_____生物。自然界中生物的遗体、粪便中的有机物能及时归还到大自然，主要靠营_____生活的细菌和真菌等微生物。
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