| 1. 难度：中等 | |
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血吸虫、猪肉绦虫等寄生虫需要的营养物质获取方式是（ ） A.直接吸收寄主体内的养料 B.从外界环境中获得 C.从寄主消化道内的食物残渣中获取 D.自己制造有机物
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| 2. 难度：中等 | |
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在水螅周围放些水蚤,活水蚤进入水螅体内的方式( )。 A.水蚤游到水螅口中 B.水蚤被吞入水螅口中 C.水蚤被水螅的触手捕捉,游入口中 D.水蚤被水螅的触手捕捉,送入口中
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| 3. 难度：中等 | |
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蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是（ ） A. 有口无肛门 B. 有小肠大肠 C. 有口有肛门 D. 有肛门无口
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| 4. 难度：简单 | |
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下列与蚯蚓属于同一类的动物是（ ） ①水蛭②珊蝴虫③沙蚕④水螅 A.①② B.②③ C.②④ D.①③
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| 5. 难度：中等 | |
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下列不属于软体动物共同特征的是（ ） A.身体柔软，表面有外套膜 B.身体外面多数有贝壳的包被 C.运动器官是足 D.身体表面有坚硬的鳞片或甲
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| 6. 难度：中等 | |
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下列哪一项不是蜈蚣与蝗虫的共同特点（ ） A.身体都分为头、胸、腹三部分 B.身体都由很多体节组成 C.体表都有坚硬的外骨骼 D.都具有分节的足和触角
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| 7. 难度：简单 | |
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鲫鱼是一种常见淡水鱼。下列关于“探究鲫鱼适应水中生活”的实验结论，正确的是 A.体色背浅腹深，用鳃呼吸 B.游泳的动力主要来自胸鳍、腹鳍 C.靠眼感知水流、测定方向 D.身体呈流线形，可减少运动阻力
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| 8. 难度：中等 | |
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青蛙属于两栖动物，下列关于青蛙成体的叙述中正确的是 （ ） A.只用肺呼吸 B.用鳃呼吸 C.用皮肤呼吸 D.用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
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| 9. 难度：中等 | |
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下列动物中，亲缘关系最近的是（ ） A.蜥蜴和扬子鳄 B.壁虎和蝾螈 C.蚯蚓和蛇 D.鲫鱼和背蛙
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| 10. 难度：中等 | |
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下列关于鸟类适于飞行特点的叙述，错误的是（ ） A. 身体呈流线型，体表被覆羽毛 B. 以肺辅助气囊呼吸 C. 发达的胸肌可以驱动双翼上下扇动 D. 前肢变成了翼，骨骼薄而轻
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| 11. 难度：中等 | |
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家兔与狼相比，牙齿的特点是（ ） A.门齿发达呈凿状 B.门齿、犬齿发达 C.门齿、犬齿和臼齿都发达 D.门齿、臼齿发达
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| 12. 难度：中等 | |
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下列有关人体运动的说法，正确的是（ ） A.只要运动系统完好，人就能正常运动 B.骨本身是可以运动的 C.只有肌腱收缩，才能牵引骨绕关节运动 D.运动需要其他系统如神经系统的调节。
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| 13. 难度：中等 | |
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下列各组动物的行为，都属于先天性行为的一组是( ) A. 蚂蚁做巢、蚯蚓走T形迷宫、大山雀偷饮牛奶 B. 蜘蛛织网、蚂蚁做巢、企鹅孵卵 C. 蜜蜂采蜜、鱼类洄游、狗听到铃声分泌唾液 D. 鸟类迁徙、黑猩猩从蚁穴中取出白蚁、蝉的鸣叫
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| 14. 难度：简单 | |
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下列不属于动物社会行为的是 A.羊群跟随头羊行动 B.大雁迁徙时排成整齐的雁阵 C.蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工 D.一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏
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| 15. 难度：中等 | |
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萤火虫发光却不产生热，因而被称为“冷光”。萤火虫发光实质上是把化学能转变成光能。人们模仿萤火虫的发光制成了“冷光”灯，用于矿井等场所，这是模仿了动物的（ ） A.形态 B.结构 C.生理功能 D.行为
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| 16. 难度：中等 | |
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以下是对培养基上细菌菌落的描述，其中正确的一项是（ ） A.菌落很大，表面光滑粘稠 B.呈现红、褐、黑、黄等不同的颜色 C.呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D.菌落较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥
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| 17. 难度：中等 | |
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张大妈在制作泡菜时因操作不当使泡菜腐烂．原因是（ ） ①泡菜坛口密闭缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖 ②泡菜坛口封闭不严，氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖 ③泡菜坛口封闭不严，氧气抑制了其他腐生菌的生长和繁殖 ④泡菜坛口封闭不严，促进了腐生细菌的生长和繁殖 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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| 18. 难度：中等 | |
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夏天，受潮的粮食和皮鞋常常发霉长毛，这些霉菌是由哪种结构发育而来的( ) A. 孢子 B. 芽孢 C. 菌丝 D. 子实体
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| 19. 难度：中等 | |
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下列有关病毒的叙述中，错误的是：（ ） A.病毒只能寄生在活细胞中才能繁殖，靠活细胞的遗传信息和物质制造出新病毒 B.病毒没有细胞结构 C.病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 D.病毒种类很多，个体微小，只有在电子显微镜下才能看到
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| 20. 难度：简单 | |
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生物之间等级单位中，共同特征最少的是： A.目 B.界 C.门 D.纲
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| 21. 难度：中等 | |
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下列有关玉米学名的书写中，正确的是（ ） A.Zea mays B.Zea C.zea mays D.Zea
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| 22. 难度：中等 | |
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二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了 A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.生态系统的多样性 D.生物数量的多样性
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| 23. 难度：简单 | |
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地球上的生物极其丰富。下列国家中，被称为“裸子植物的故乡”的是 A.日本 B.美国 C.中国 D.澳大利亚
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| 24. 难度：中等 | |
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农民常将玉米和大豆间隔种植在同一块地上，这样做的主要目的是（ ） A.缓解人均耕地过少的矛盾 B.更合理的利用土地，提高产量 C.利用大豆压制杂草的生长 D.根瘤菌可固氮，有利于提高整体产量
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| 25. 难度：中等 | |
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艾滋病病毒、禽流感病毒都属于（ ） A.动物病毒 B.植物病毒 C.细菌病毒 D.朊病毒
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| 26. 难度：中等 | |
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如图是某种细菌结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）细菌与动植物细胞的主要区别在于没有_，只有[__]_集中的区域。 （2）F的名称是_____，它是细菌的运动器官。 （3）细菌与植物细胞相比没有_，不能进行光合作用，只能利用现成的__生活。 （4）当[__]_增厚时，细菌能够形成休眠体__，以抵抗不良环境。
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| 27. 难度：中等 | |
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有一些细菌。真菌能侵入人体，导致人患多种疾病，如一些真菌能使人患灰指甲。但也有一些细菌、真菌能够与人和平共处。如人体肠道内的一些细菌能够制造维生素B12、维生素K，对人体有一定益处。 请根据上面的文字回答下列问题： （1）使人患灰指甲的真菌与人的关系是_____。 能制造维生素B12和维生素K的细菌与人的关系是_____。 （2）以上事例说明，细菌、真菌与人的关系是_____。 （3）以上两个事例中的细菌、真菌都是依靠从人体内获得_____来维持生活的。
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| 28. 难度：中等 | |
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生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类，这是一种重要的思想方法．下图是将7种生物或结构分为A、B、C三类的示意图，据图回答：
（1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，其依据是它们都是单细胞生物．请你写出图中B类和C类的分类依据：将衣藻和叶肉细胞归为B类的依据是_____．将除病毒以外的其它6项归为C类的依据是_____． （2）请你根据上述的方法，在图中的7项中，在A、B、C三类之外再分出一类﹣﹣D（在图中用方框表示），并写出你的分类依据．_____．
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| 29. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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阅读材料，回答问题： 材料一：地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物存在，如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8000年灭绝1种。到1600年至1700年，每10年灭绝1种动物；从1850年到1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。 材料二：一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因，如下表所示：
材料三：目前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解，但如果我们用塑料袋把垃圾包起来，不仅延缓了垃圾消失时间，而且造成不可挽救的危害，这是“垃圾袋装化”的最大弊病。 （1）由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为 。 （2）由材料二可知，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是 ，保护哺乳类和鸟类最有效的措施是 。 （3）由材料三可知，“垃圾袋装化”难于被分解的原因是 。 （4）结合生活实际和所学知识，谈谈我们如何参与保护环境： （答一条即可）
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| 30. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||
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同学们在生物课上学习了制作米酒的方法。分组酿制程中，发现用等量糯米酿酒，产量却不同，且有的小组酿制失败没有产酒。为了弄清原因，设计了以下实验：
（1）第二步处理中放入酒曲粉末相当于培养微生物实验中的_____________。 （2）实验共设置了_____________组对照实验，若甲组和乙组为一组对照实验，则变量为___________。 （3）根据乙组与丙组的实验结果，可以得出的结论是：_____________条件下才能产酒。 （4）同学们发现新酿制的米酒表面有泡沫，原因是：酵母菌分解有机物产生了酒精和_____________。
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