| 1. 难度：中等 | |
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生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ） A.种豆南山下，草盛豆苗稀 B.离离原上草，一岁一枯荣 C.夜来风雨声，花落知多少 D.床前明月光，疑是地上霜
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| 2. 难度：简单 | |
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农谚曰：“清明前后，种瓜点豆”。清明时节影响播种的非生物因素主要是（ ） A. 温度 B. 阳光 C. 土壤 D. 空气
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| 3. 难度：简单 | |
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取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的时候感觉有酸味，并能看到一些“筋络”。这说明番茄中可能有哪几种组织（） A.保护组织、营养组织、分生组织 B.上皮组织、营养组织、输导组织 C.保护组织、营养组织、结缔组织 D.保护组织、营养组织、输导组织
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| 4. 难度：中等 | |
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“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”我们吃的荔枝在结构层次中属于 A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体
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| 5. 难度：中等 | |
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读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是 A.生物能进行呼吸 B.生物有变异的特性 C.生物都能繁殖 D.生物能排出体内产生的废物
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| 6. 难度：中等 | |
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小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是 （ ） A.自来水 B.酒精 C.肥皂水 D.沸水
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| 7. 难度：简单 | |
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人们在清晨刚进入种植蔬菜的密闭温室大棚内，会感到气闷。主要原因是 A.蔬菜的呼吸作用使温度降低 B.蔬菜的呼吸作用消耗了氧气 C.蔬菜的光合作用制造了氧气 D.人体呼出气体中含二氧化碳
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| 8. 难度：简单 | |
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下列部件中对物体起放大作用的一组是( ) A.目镜、物镜 B.目镜、反光镜 C.遮光器、镜筒 D.转换器、光圈
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| 9. 难度：中等 | |
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多肉植物，肥厚多汁，憨态可掬，惹人喜爱。查资料获悉，多肉植物大多数生长在干旱的环境中，根系发达体现了（ ） A.生物改变环境 B.生物适应环境 C.环境依赖生物 D.环境改变生物
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| 10. 难度：中等 | |
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如图四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部位表示有损伤）请你判断哪一粒种子肯定不会萌发（ ） A.
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| 11. 难度：中等 | |
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玉米开花时如果遇到连绵阴雨，玉米棒子会出现缺粒，玉米的产量会降低，导致这一结果的最主要原因是（ ） A.光照不足，缺少营养 B.连绵阴雨影响开花 C.连绵阴雨影响传粉 D.阴雨天气病虫害增多
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| 12. 难度：简单 | |
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“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”发育成植物的枝条和绿叶的是（ ） A.根 B.茎 C.叶 D.芽
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| 13. 难度：中等 | |
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园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（ ） A.分生组织 B.机械组织 C.导管 D.筛管
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| 14. 难度：中等 | |
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我国北方农村常将马铃薯、蔬菜贮藏在地窖中，进入地窖之前，农民往往把一盏点燃的油灯用绳子吊入窖内，这一做法的目的是（ ） A.测量地窖内沼气的含量 B.测量地窖内氧气的含量 C.主要是为了照明 D.测量地窖一氧化碳的含量
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| 15. 难度：简单 | |
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下列措施不能提高瓜农大棚产量的是（ ） A.适当提高氧气浓度 B.适当延长光照时间 C.适当加大昼夜温差 D.适当增加土壤肥力
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| 16. 难度：简单 | |
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2016年1月1日我国全面二胎政策正式实施，为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，通常采用的方法是（ ） A. 调查法 B. 实验法 C. 资料分析法 D. 观察法
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| 17. 难度：简单 | |
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在制作人的口腔上皮细胞临时装片和洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，在载玻片上滴加的液体分别是（ ） A.生理盐水、清水 B.清水、生理盐水 C.碘液、清水 D.碘液、生理盐水
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| 18. 难度：中等 | |
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如图中，甲是小刚在低倍显微镜下观察到的物像，若要观察到乙图所示的物象，他应该怎样做（ ）
A.换用较高倍数的目镜 B.调节细准焦螺旋 C.将装片向右上方移动 D.将装片向左下方移动
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| 19. 难度：简单 | |
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在玉米种子的纵切面上滴加碘液后，会变成蓝色的结构是（ ） A.子叶 B.胚乳 C.胚芽 D.胚根
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| 20. 难度：中等 | |
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俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（ ） A.促进有机物更多地输送给果实 B.促进水分更多地输送给果实 C.促进无机盐更多地输送给果实 D.阻止形成层的分裂，促进果实的发育
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| 21. 难度：简单 | |
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移栽植物时，所采取的措施与蒸腾作用无关的是 A. 去掉部分枝叶 B. 植株根部带土坨 C. 在阴天移栽 D. 进行遮荫处理
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| 22. 难度：简单 | |
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小麦是我市的主要农作物之一。你认为贮藏小麦的最佳环境条件应该是（ ） A.高温、潮湿 B.低温、潮湿 C.低温、干燥 D.高温、干燥
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| 23. 难度：简单 | |
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在测量空气的相对湿度时，如何减小误差，提高测量数据的可靠性？（ ） A. 测量一次 B. 测量多次取最大值 C. 测量多次取最小值 D. 测量多次取平均值
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| 24. 难度：中等 | |
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在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“地球之肺”之称的生态系统是（ ） A.城市生态系统 B.农田生态系统 C.森林生态系统 D.海洋生态系统
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| 25. 难度：中等 | |
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我国“三北”防护林工程是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城”。以下哪项不是植树造林在保护环境方面的主要目的？（ ） A.调节气候 B.维持空气中氧气和二氧化碳的平衡 C.提供足够的木材 D.防风固沙
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| 26. 难度：中等 | |
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小兰想了解番茄的结构，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料。图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图。请据图回答。
（1）图甲中小兰制作临时装片的正确步骤是___（填字母）。为了使看到的物像更加清晰，小兰应转动图乙中的[__]___。 （2）与口腔上皮细胞相比，番茄果肉细胞特有的结构是细胞壁和____。 （3）若要在视野中看到较多的细胞，应该选用下列目镜和物镜的组合是___。 A.5×和40× B.5×和10× C.16×和10× D.16×和40× （4）番茄之所以酸甜可口，主要是番茄细胞的____中含有较多的糖分。 （5）番茄果肉细胞的生活需要能量，细胞内能量释放的场所是细胞质中的____。 （6）细胞的控制中心是____。
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| 27. 难度：中等 | |
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图中AE示意人体的不同结构层次，请据图回答：
（1）人体的发育是从[___]___开始的。 （2）图中A到B过程，表示细胞的___；B到C过程表示细胞的___，经过该过程，形成了几种形态、结构各不相同的细胞群，即____。 （3）在如图所示的结构层次中，人体具有而植物体不具有的结构层次是____。 （4）小明不慎将手划破，不但会流血，还会感觉到疼，血液属于____组织，会感觉到疼说明皮肤中还含有___组织。
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| 28. 难度：中等 | |
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如图为叶片结构和生理活动图，请据图回答：
（1）关闭图2中阀门①和②，将整个装置放阳光下照射数小时，打开阀门①，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检验，木条复燃，则该气体是_____，它来自于A叶片的_____作用，完成这一作用的结构主要位于图1中的[___]内。 （2）关闭图2中阀门①和②，将整个装置放黑暗处一昼夜，打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管，乙试管内澄清石灰水将____。 （3）塑料袋内壁出现水珠是叶片进行____作用散失的水分凝集而成的。水分是由图1中[____]散发出来的，它的张开和闭合由⑥____来完成。 （4）图1中①⑤属于____组织。 （5）图1中对叶片起运输和支持作用的结构是[___]____。
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| 29. 难度：中等 | |
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水养植物可调节室内湿度，清洁卫生、养护简单，具有很高的观赏价值。栽种水养小植物的步骤如下： ①将植物从泥土里挖出后清洗，动作尽量轻柔，不伤到植物的根系。②用定植篮或玻璃珠、鹅卵石等进行固定，让植物直立，同时保证根系能接触到下面的液体。③加水，水的液面最好不要把根系全部浸没。④适当给植物晒太阳。⑤适当添加营养液。阅读上述资料，回答下列问题：
（1）上述这种不依赖于土壤的作物栽培方式叫做____。 （2）培养水养植物的液体中，除了水分，还需要____，这体现在步骤[____]，吸收这些物质的器官是____吸收后通过木质部中的____向上运输的。 （3）步骤③中，根系没有被全部浸没，有利于根的____作用。 （4）植物的根通常呈白色，这是因为根部细胞中不含____，在光下也无法产生____。 （5）图中植物的根系像一把胡须，称之为_____根系，属于____子叶植物。
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| 30. 难度：中等 | |
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如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，据图回答问题：
（1）图丁中①②③④组成了种子的____。 （2）图甲中的①和③分别是由图丁中的[____]和[____]发育而来的。 （3）图丙中的①和②分别是由图乙中的[____]和[____]发育而来的。 （4）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的[____]。 （5）图乙中②能够产生花粉，花粉落在[____]上的过程叫传粉。
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| 31. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程补充完整。 （1）提出问题：鼠妇喜欢阴暗的环境吗？ （2）作出假设：___________________________ 。 （3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样，在盒里就形成了__________和 _________两种环境。 （4）该实验的变量是________。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，是否可以得出准确的结论?______________。为什么? ___________________________ 。 （5）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理? _________________________ 。 （6）结论：_______对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在_______________的环境中生活。 实验结束后，鼠妇做何处理______________________。
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