1. 难度:中等 | |
下列不属于生物的是 A.病毒 B.鱼化石 C.蘑菇 D.梨
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2. 难度:中等 | |||||||||||
小明和同学们一起探索鼠妇的生活环境,他们记录了各种环境中发现的鼠妇的数量如下表。根据他们的记录,可知适合鼠妇生存的环境条件是
A.阳光充足 B.阴暗潮湿 C.空气新鲜 D.高温干燥
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3. 难度:简单 | |
除病毒外,生物体结构和功能的基本单位是( ) A. 组织 B. 细胞 C. 器官 D. 系统
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4. 难度:简单 | |
人和动物细胞的基本结构包括( ) A.细胞壁、细胞质、染色体 B.细胞膜、细胞质、细胞核 C.细胞膜、细胞质、叶绿体 D.细胞核、染色体、细胞壁
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5. 难度:简单 | |
在实验设计中,不能作为对照的一组是( ) A.25℃和0℃ B.有空气和无空气 C.温度和水分 D.有光和无光
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6. 难度:中等 | |
在观察洋葱表皮细胞实验的过程中,出现图所示情形,其中描述正确的是( ) A. 图甲在换用高倍镜后,调节②来观察物像 B. 图乙物像清晰的视野中,细胞数目多的是② C. 图丙的物像要移到视野中央,应将载玻片往右下方移动 D. 图丁中黑色的圆圈是大细胞
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7. 难度:简单 | |
便仓的枯枝牡丹是盐城一景,牡丹的结构层次为() A.细胞→组织→系统→牡丹苗 B.细胞→组织→器官→牡丹苗 C.组织→器官→系统→牡丹苗 D.细胞→器官→系统→牡丹苗
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8. 难度:中等 | |
下列关于变形虫的叙述错误的是() A.伪足具有运动和摄食的功能 B.整个生物体只由一个细胞构成 C.能趋利避害 D.它只能寄生在人的肠道内,不能独立生活
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9. 难度:简单 | |
在观察洋葱根尖细胞分裂装片时,能看到的最明显的变化是( ) A.线粒体 B.叶绿体 C.染色体 D.液泡
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10. 难度:简单 | |
在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是( ) A.碘液、清水、清水 B.生理盐水、清水、碘液 C.清水、生理盐水、碘液 D.碘液、生理盐水、碘液
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11. 难度:中等 | |
一般情况下,细胞能从外界溶液中吸收水分是由于( ) A. 细胞液浓度小于外界溶液浓度 B. 细胞液浓度大于外界溶液浓度 C. 细胞液浓度等于外界溶液浓度 D. 细胞液浓度与外界溶液浓度无关
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12. 难度:中等 | |
把生长健壮的树枝,剥去一圈树皮,露出木质部,一段时间后,伤口上方会形成瘤状物。这个现象说明( ) A.水和无机盐通过筛管由上向下运输 B.有机物通过筛管由上向下运输 C.水和无机盐通过导管由上向下运输 D.有机物通过导管由上向下运输
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13. 难度:中等 | |
观察和实验是科学探究最基本的方法。下列与之有关叙述中,正确的是( ) A. 对光时,显微镜视野太暗,可以把凹面镜换成平面镜 B. 显微镜的目镜10×、物镜40×的镜头组合放大倍数是50 C. 制作“人的口腔上皮细胞临时装片”时,载玻片中央滴的是清水 D. 盖盖玻片时要使一侧的边缘先接触液滴,再缓缓盖上别一侧
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14. 难度:简单 | |
种子萌发必须的环境条件不包括 A.水分 B.阳光 C.空气 D.温度
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15. 难度:简单 | |
如图所示,根吸收水分和无机盐的主要部位是( ) A.A B.B C.C D.D
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16. 难度:中等 | |
下列食物属于种子的是( ) A.葡萄 B.杏仁 C.西瓜 D.玉米籽粒
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17. 难度:中等 | |
对于植物繁殖后代来说,花的结构中最重要的是( ) A.花托和花萼 B.花瓣和花托 C.雌蕊和雄蕊 D.花萼和花瓣
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18. 难度:中等 | |
将大米播种到地里,长不出幼苗的原因是( ) A. 胚乳被破坏 B. 胚被破坏 C. 种皮被破坏 D. 胚芽被破坏
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19. 难度:中等 | |
柳树叶片正面绿色深,背面绿色浅的原因是 ( ) A. 正面上表皮比背面下表皮薄 B. 上表皮比下表皮的叶绿体多 C. 栅栏组织比海绵的叶绿体多 D. 海绵组织比栅栏组织的叶绿体多
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20. 难度:中等 | |
光合作用的表达式是( ) A.二氧化碳+水有机物+氧气 B.二氧化碳+水有机物+能量 C.有机物+氧气二氧化碳+水 D.有机物+氧气二氧化碳+水
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21. 难度:简单 | |
如图表示某植物叶片所处的状态,图中所表示的是该叶片正在进行( ) A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.运输作用
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22. 难度:中等 | |
正在结西瓜的西瓜植株,其吸收的水分主要用于( ) A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.吸收作用
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23. 难度:中等 | |
生产上常利用光合作用和呼吸作用的原理,采取多种措施,以提高大棚中农作物的产量. 下列措施中不合理的是( ) A.增加光照强度,延长光照时间 B.增加氧气的浓度 C.增加二氧化碳的浓度 D.适当降低夜间温度
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24. 难度:简单 | |
夜间在室内摆放很多花卉或其他植物会影响健康,其原因之一是( ) A.气温较高 B.空气不流通 C.温度过高 D.植物、花卉与人争夺氧气
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25. 难度:中等 | |
在一个地区植树,选择法国梧桐作为树种的原因可能是( ) A.树冠硕大,遮阳效果好 B.抗二氧化硫能力强 C.抗氯气能力强 D.ABC三项都正确
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26. 难度:简单 | |
玉米种子萌发时所需要的营养是由子叶提供的。 ( )
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27. 难度:中等 | |
绿色植物只进行光合作用,不进行呼吸作用__
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28. 难度:简单 | |
给庄稼施肥时,用量越多越好。(____)
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29. 难度:中等 | |
水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的水。(______)
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30. 难度:简单 | |
绿色植物的每个细胞中都含有线粒体和叶绿体。 (_______)
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31. 难度:简单 | |
生物既能适应环境又能改变环境( )
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32. 难度:简单 | |
生物圈的大气中氧含量为21%,二氧化碳含量为10%。(______)
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33. 难度:简单 | |
病毒对人类只有害处没有益处。( )
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34. 难度:简单 | |
在植物体内水往高处流,这主要是蒸腾作用拉动的。 (______)
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35. 难度:简单 | |
胚芽发育成叶,胚芽和胚根之间的胚轴发育成茎。(___)
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36. 难度:简单 | |
环境中直接影响生物生活的各种因素叫做______。
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37. 难度:简单 | |
“麻屋子、红帐子,里面住了一个白胖子.”说的是花生.从种子的结构来看“麻屋子”是_____;“红帐子”是_____;“白胖子”是_____。
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38. 难度:中等 | |
木本植物的茎由外到内一般由树皮、_____、木质部和_____四部分构成。
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39. 难度:简单 | |
叶片的结构包括______、______和_______。
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40. 难度:中等 | |
新疆的哈密瓜、葡萄特别甜,这是因为新疆地区夜晚气温低,降低植物的 作用,有利于有机物的积累.
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41. 难度:简单 | |
__是地球上的生物和它们生活环境的总称.
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42. 难度:中等 | |
绿色植物通过光合作用制造的_________超过了自身呼吸作用的需要,排放到了大气中,而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的_________,这样就维持了生物圈中_________和_________的相对平衡,简称碳一氧平衡。
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43. 难度:中等 | |
如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题: (1)属于植物细胞的是______(填“甲”或“乙”)图。 (2)甲图中,位于细胞最外面,起保护和支持作用的结构是[ A ]___________ ;一般地,植物具有而动物不具有的能量转换器是[ ]___________。 (3)细胞生命活动的控制中心是(填字母)_______,其中含有的遗传物质是_____________。 (4)在结构上相比,动物没有植物细胞结构中的 [ ] _______、[ ]________、[ ] _______ 。
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44. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||
下表是某生物实验小组设计的“探究种子萌发的外界条件”的实验,请你帮忙完成下列问题:
(1)此实验中种子能萌发的是______号瓶。 (2) 如果将1号瓶和2号瓶作为一组对照实验,该实验的变量是______。 (3)4号瓶没有萌发,是因为______。 (4) 通过该实验,你认为种子萌发所需要的外界条件是______、_______、 ______。
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45. 难度:中等 | |
某研究小组设计了一个实验方案,以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”(如图所示),请回答以下问题(说明:氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)。 (1)此方案设计不严谨,还应增设对照组,对照组的玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液应换成_____,其他保持不变。 (2)“暗处理一昼夜”的目的是______,利用了绿色植物进行的______作用。 (3)实验过程中,步骤③的装置中,小烧杯内盛有的溶液为_______。 (4)实验过程中,步骤④中叶片的颜色不变色,造成这种变化的原因是______。 (5)光合作用所需原料还有______,是通过输导组织中的导管运输的,驱动其运输的动力来源于_______。
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