| 1. 难度：中等 | |
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老鹰捉野兔的现象在草原中时有发生，下列对两种动物运动方式判断正确的是（ ） A.老鹰始终进行鼓翼飞行 B.野兔运动方式是爬行 C.鼓翼飞行是老鹰省力的一种运动方式 D.逃跑时，野兔的运动方式主要是奔跑
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| 2. 难度：简单 | |
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人体内最大的“钙库”是（ ） A.骨 B.骨骼肌 C.血液 D.脊髓
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| 3. 难度：简单 | |
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青少年的骨中有机物多于1/3，这样的骨弹性大、硬度小、容易变形。所以青少年要（ ） A.多背单肩包 B.睡软的弹簧床 C.注意坐、立、行的姿势 D.减少运动以防变形
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| 4. 难度：中等 | |
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下列关于人体运动系统的叙述，错误的是（ ） A.运动系统起着支持、保护和运动的作用 B.运动过程中骨骼肌起动力作用 C.骨骼肌的收缩受神经系统的调控 D.一块肌肉就可完成一个动作
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| 5. 难度：中等 | |
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下列骨连接中属于不活动的是（ ） A.椎骨之间的连结 B.肘关节 C.指骨之间的连接 D.颅骨之间的连接
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| 6. 难度：中等 | |
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骨骼肌附着在骨上的结构是（ ） A.肌腹 B.肌腱 C.韧带 D.肌细胞
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| 7. 难度：中等 | |
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关于长骨的结构和功能的说法正确的是（ ） A.由骨松质和骨密质组成 B.在运动中起杆杠作用 C.长骨表面的骨膜能使骨长长 D.骺端软骨层与骨折后的修复有关
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| 8. 难度：中等 | |
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医生给骨折病人做手术时，要特别保护（ ） A.骨膜 B.软骨层 C.红骨髓 D.骨质
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| 9. 难度：中等 | |
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下列动物中群体成员之间有明显分工的是（ ） A.乌鸦 B.蚂蚁 C.猴子 D.蝗虫
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| 10. 难度：简单 | |
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“蜻蜓点水”的行为属于（ ） A.防御行为 B.取食行为 C.攻击行为 D.繁殖行为
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| 11. 难度：中等 | |
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从行为的获得途径来看，下列行为与“黑猩猩取香蕉”属于同一类型的是（ ） A.蜘蛛结网 B.大雁南飞 C.鹦鹉学舌 D.蚂蚁搬家
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| 12. 难度：中等 | |
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下列对动物行为研究的案例中，主要应用观察法的是（ ） A.法布尔对昆虫的研究 B.弗里施对蜜蜂色觉的研究 C.廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究 D.劳伦斯对小野雁学习行为的研究
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| 13. 难度：中等 | |
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秃鹫以腐肉为生属于（ ） A.植食动物 B.肉食动物 C.食腐动物 D.杂食动物
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| 14. 难度：中等 | |
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自然界中不能为植物传送花粉的动物是（ ） A.蜂鸟 B.小鼠 C.蝙蝠 D.蚯蚓
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| 15. 难度：中等 | |
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下列食物链中正确的是（ ） A.草→鼠→狼 B.草→鼠→兔 C.蝗虫→麻雀→鹰 D.太阳→植物→动物
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| 16. 难度：中等 | |
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食物链和食物网中各种生物（ ） A.都是消费者 B.相互无关联 C.数量由捕食者决定 D.相互依赖
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| 17. 难度：中等 | |
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下列属于我国特有的珍稀动物的是（ ） A.金丝猴 B.斑马 C.骆驼 D.黄鼠狼
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| 18. 难度：简单 | |
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建立四川卧龙自然保护区的目的是为了保护（ ） A.华南虎 B.大熊猫 C.丹顶鹤 D.扬子鳄
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| 19. 难度：中等 | |
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下列关于真菌共同特征的叙述，正确的是（ ） A.都没有细胞核 B.都没有叶绿体 C.都是多细胞 D.都营寄生生活
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| 20. 难度：中等 | |
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在贫瘠的土地上种植豆科植物生长良好的原因是（ ） A.豆类植物生长需要的营养物质较少 B.豆类植物易吸收土壤中的营养 C.根瘤菌有固氮作用 D.豆类植物可直接吸收空气中的氮
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| 21. 难度：中等 | |
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科学家利用转基因技术，使大肠杆菌产生大量的胰岛素，拯救了大批糖尿病患者。这主要是因为（） A.大肠杆菌容易寻找 B.大肠杆菌生产成本低 C.大肠杆菌繁殖快 D.大肠杆菌易受人控制
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| 22. 难度：中等 | |
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下列微生物中,属于生产者的是（ ） A.T噬菌体 B.蘑菇 C.硝化细菌 D.肺炎双球菌
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| 23. 难度：中等 | |
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衣服放衣柜久了会发霉，“霉”实际上是（ ） A.一个细胞 B.一个细菌 C.细菌的菌落 D.真菌的菌落
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| 24. 难度：中等 | |
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能使人致癌的真菌是（ ） A.黄曲霉 B.青霉 C.毒红菇 D.酵母菌
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| 25. 难度：中等 | |
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用于制作泡菜、酸奶的微生物是（ ） A.酵母菌 B.乳酸菌 C.霉菌 D.大肠杆菌
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| 26. 难度：中等 | |
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两篮豇豆酱，几只馋嘴的鸟儿，一群“仗义”的同伴，编织成了一个充满爱的故事。有3只小鸟飞过来吃晒在阳台上的酱，看到豇豆酱被吃，余先生心里就有些生气，于是，余先生从卧室里拿出一张渔网，蹑手蹑脚地走到窗口，朝这几只鸟儿撒了过去，有一只最小的鸟还真的被网住了。网住鸟后，余先生就随手将鸟用网兜挂在窗台上。然后过了没多久，他看到2只鸟钩在网上，用嘴一直在啄网，而被网住的那只小鸟则发出“叽叽叽”的叫声。余先生走到窗台边，将兜住鸟的网给解开，将鸟儿放了出去。余先生说：“这只鸟被我放走后，一直到现在，它们再也没有回来过。”分析以上故事，判断下列说法是否正确。 （1）小鸟吃酱的行为，属于取食行为。（____） （2）两只同伴解救小鸟的行为属于社群行为。（____） （3）鸟儿放飞后，再也没回来过的行为属于先天性行为。（____） （4）先天性行为受遗传物质控制。（____）
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| 27. 难度：中等 | |
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自然界中已有动物150多万种，绝大多数的动物都能自由运动，动物的运动依赖于一定的结构。请回答： （1）动物的生活环境可分为水、_____和空中。动物的运动方式与其_____相适应。如鱼类可通过尾部和鳍的作用进行_____。鸟类的飞行器官是_____。而地面上爬行、奔跑、跳跃是多数_____生活动物的主要运动方式。 （2）动物的运动对动物的生存和_____都有重要意义。
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| 28. 难度：中等 | |
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慢跑是一种中等强度的有氧运动，请分析回答问题：
（1）慢跑等运动依赖于运动系统，人体的运动系统是由_____、骨连结和骨骼肌三部分组成。 （2）当人处于如图所示慢跑状态时，其左上肢处于_____（填“屈肘或伸肘”）状态，该动作的完成是因为_____接受了神经传来的刺激而收缩，牵引骨绕着关节活动。此时，肱二头肌处于_____状态，而肱三头肌处于_____状态。 （3）在运动中所需要的能量来自于肌细胞内_____的氧化分解。
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| 29. 难度：中等 | |
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下图为关节结构模式图和长骨结构示意图，请回答：
（1）关节的结构包括：[1]____，[2]____和[6]_____。 （2）关节既灵活又牢固，与关节灵活性有关的结构是[4]的表面上覆盖有一层_____，及[2]内有少量的_____，可减少摩擦。与关节牢固性有关的结构是关节周围或[2]内有_____。 （3）[c]腔内容纳着骨髓，幼年时称为_____，具造血功能，成年后被______取代，称为黄骨髓，失去造血功能。
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| 30. 难度：中等 | |
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动物作为消费者，直接或间接的以植物为食，获取植物光合作用合成的______，这些物质在动物体内经过分解，释放出_____，供动物生命活动需要。由此可见，动物是生物圈中的______。直接以绿色植物为食的动物称为_____动物，以其他动物为食的称为_____动物。在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的捕食和被食的关系，这种营养联系形成了_____。
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| 31. 难度：中等 | |
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如图为某农田生态系统中部分生物之间的关系。请分析回答问题：
（1）此农田生态系统中的食物网中有_____条食物链。请写出其中最长的一条食物链_____。 （2）食物链和食物网中不可缺少的成员是_____和_____。
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| 32. 难度：中等 | |
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请回答下列有关动物资源保护的问题： （1）我国的动物资源面临着严重威胁，主要是由于______引起的生物环境破坏，使动物物种的灭绝速度加快。请例举一种我国濒临灭绝的动物：______。 （2）为了保护动物的多样性，需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定措施。其中保护动物的_____多样性是基础。 （3）保护动物多样性的具体措施中，______是最有效的措施。
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| 33. 难度：中等 | |
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如图所示是5种微生物的形态结构示意图，请分析回答：
（1）图中，除______外，都是由细胞构成的。属于多细胞个体的是_____。 （2）甲可以通过______的方式产生新个体。a、b、c、d、e、f 结构中，遗传物质是______。 （3）青霉素可用于治疗多种细菌性疾病，挽救了无数人的生命。图_____是提取青霉素的材料。 （4）丁与面粉的发酵有关，叫_____。
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| 34. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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某人误入地下溶洞，为了寻找出口，他不断地在做记号，以便更快走出。那么小白鼠“走迷宫”，会出现什么状况呢？某同学设计了以下探究实验：①设计如图所示迷宫。②将小白鼠分组编号，实验组正确路口放置彩色纸，对照组不放彩色纸。③将小白鼠逐一放入起点A，并记录其到达终点B的时间。④把数据逐一记入表格（单位：秒）。以下是小白鼠走出迷宫的数据记录。请分析并回答：
（1）对小白鼠行为的研究方法主要是建立在_____的基础上进行的。 （2）假设小白鼠有学习能力。那么这种学习能力是借助个体的生活经验和_____，使自身的行为发生适应性变化的过程。有利于动物的_____。根据实验数据分析，可以得出的结论是______。假设在迷宫的正确路口放置彩色纸，能提高小白鼠走迷宫的能力，结论是_____。 （3）小白鼠与人相比，学习能力较_____。
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