| 1. 难度：简单 | |
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下列动物中属于无脊椎动物的是（ ） A.娃娃鱼 B.马 C.鱿鱼 D.大山雀
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| 2. 难度：简单 | |
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珊瑚虫属于腔肠动物，其不具有的特征是( ) A. 身体呈辐射对称 B. 有刺细胞 C. 有口无肛门 D. 身体分节
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| 3. 难度：中等 | |
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缢蛏的运动器官是（ ） A.足 B.贝壳 C.外套膜 D.入水管
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| 4. 难度：中等 | |
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蝗虫的呼吸器官是（ ） A.鰓 B.气门 C.气管 D.肺
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| 5. 难度：中等 | |
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胭脂鱼是一种观赏鱼类，其体态优美，色彩鲜艳呈胭脂红，它的呼吸器官是（ ） A.皮肤 B.鳃 C.肺 D.测线
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| 6. 难度：中等 | |
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生物学家在野外发现一种动物，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体在陆地和水中均能生活，皮肤辅助肺呼吸，该动物属于（ ） A.腔肠动物 B.两栖动物 C.爬行动物 D.哺乳动物
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| 7. 难度：中等 | |
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生物体的形态结构与其功能相适应，下列特点中与鸟类飞行无关的是（ ） A.身体呈流线型 B.前肢变成翼 C.胸肌发达 D.具有坚硬的角质喙
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| 8. 难度：简单 | |
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哺乳动物区别于其它动物最显著的特征是 A.胎生哺乳 B.用肺呼吸 C.有脊柱 D.体温恒定
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| 9. 难度：中等 | |
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关节的结构中，可以减少骨与骨之间的摩擦，缓冲震动的是（ ） A. 关节囊 B. 关节窝 C. 关节软骨 D. 关节头
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| 10. 难度：简单 | |
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每周星期一进行升国旗仪式，同学们用手臂敬礼时，肱二头肌的运动状态是 A.收缩和舒张 B.舒张 C.收缩 D.不确定
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| 11. 难度：简单 | |
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狒狒群中有“首领”，有严格的等级之分，这是下列哪种行为的主要特征（ ） A.繁殖行为 B.社会行为 C.学习行为 D.先天性行为
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| 12. 难度：简单 | |
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下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是（ ） A.在维持生态平衡中起重要作用 B.促进生态系统的物质循环 C.动物越多，对植物的帮助越大 D.帮助植物传粉、传播种子
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| 13. 难度：简单 | |
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世界上第一个发现细菌存在的科学家是（ ） A.列文•虎克 B.巴斯德 C.弗莱明 D.达尔文
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| 14. 难度：简单 | |
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细菌内一定不存在的结构是（ ） A.细胞壁 B.DNA C.成形的细胞核 D.细胞质
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| 15. 难度：中等 | |
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在发霉的橘子皮上，肉眼能看见的是一个个（ ） A.孢子 B.菌落 C.芽孢 D.孢子印
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| 16. 难度：中等 | |
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如图所示，在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。本实验的实验变量是（ ）
A.氧气 B.烧瓶放置时间的长短 C.微生物 D.烧瓶容量的大小
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| 17. 难度：中等 | |
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下列相关食物的保存方法，错误的是（ ） A. 真空包装粽子 B. 常温保存熟食 C. 灭菌保存牛奶 D. 冷藏运输荔枝
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| 18. 难度：简单 | |
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下列不具有细胞结构的生物是（ ） A. C.
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| 19. 难度：简单 | |
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下列生物的分类等级中，生物的共同特征最多的是（ ） A.种 B.科 C.纲 D.门
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| 20. 难度：中等 | |
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2019年5月22日是第26个“国际生物多样性日”。今年的主题是“我们的生物多样性，我们的食物，我们的健康”。生物多样性不包括（ ） A.生态系统的多样性 B.生物种类的多样性 C.营养物质的多样性. D.基因的多样性
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| 21. 难度：简单 | |
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下列哪项不是威胁动物多样性的原因（ ） A.森林面积减少 B.环境污染 C.外来物种入侵 D.生物进化
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| 22. 难度：简单 | |
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地球上最大的生态系统（ ） A. 生物圈 B. 海洋生态系统 C. 森林生态系统 D. 草原生态系统
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| 23. 难度：中等 | |
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农民给庄稼松土的目的是给农作物提供（ ） A.水 B.氧气 C.阳光 D.营养物质
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| 24. 难度：简单 | |
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用显微镜观察中文“中国梦”，看到的物像是 A.
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| 25. 难度：简单 | |
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智能手机可通过指纹解锁，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞的什么结构中（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁
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| 26. 难度：中等 | |
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植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是（ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 叶绿体和线粒体
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| 27. 难度：简单 | |
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对桃树植株结构层次表述正确的是( ) ①细胞 ②组织 ③器官 ④系统 ⑤植物体 A. ①→②→④→⑤ B. ①→③→②→⑤ C. ①→②→③→④→⑤ D. ①→②→③→⑤
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| 28. 难度：简单 | |
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各种细胞的形态、结构和功能出现很大差异的原因是（ ） A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞分化 D.组织形成
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| 29. 难度：中等 | |
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生物体由小长大主要是因为（ ）的结果 A. 细胞分裂和生长 B. 细胞分化 C. 细胞分裂 D. 细胞生长
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| 30. 难度：中等 | |
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下列哪种生物不是单细胞生物？（ ） A.草履虫 B.珊瑚虫 C.衣藻 D.酵母菌
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| 31. 难度：中等 | |
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“春种一粒粟，秋收万颗籽”说明生物具有繁殖后代的特征。（判断对错）（________）
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| 32. 难度：中等 | |
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所有的动物体内都有骨骼。（______）
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| 33. 难度：中等 | |
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细菌可以通过芽孢来繁殖后代。（________）
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| 34. 难度：简单 | |
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腌肉长时间不易腐烂，是由于盐分多会抑制细菌的繁殖和生长。
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| 35. 难度：中等 | |
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迁地保护是保护生物最有效的措施。（______）
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| 36. 难度：中等 | |
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如图的国画名叫《他日相呼》，为我国著名的画家齐白石先生所画。齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享，而是互相争夺，但长大后，得到食物就会互相呼唤，此画的寓意为：美德不是天生的，是教育历练的结果。回答下列问题：
（1）蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的______组成。 （2）鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈现______，前肢变成______，体表被______，有发达的______与肺相通提高气体交换效率。 （3）鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫，属于______动物，其主要特征是身体大多呈线形，身体不分节，消化道______（有或无）肛门。 （4）鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫，它属于节肢动物，因此，可以推测出鸡羽虱的体表有坚硬的______，且______分节。
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| 37. 难度：中等 | |
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如图是关节结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）做运动时，把两块骨牢固地联系在一起的是[②]____。 （2）[____]内的滑液可减少骨与骨之间的摩擦。（填数字） （3）骨骼肌两端的____可绕过关节分别附着在相邻的两块骨上。 （4）在完成投篮动作时，提供动力的结构是____。 （5）哺乳动物的运动系统由____组成。 A．骨、关节、神经 B．骨、关节、肌肉 C．骨骼、关节、肌肉 D．神经、骨骼肌
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| 38. 难度：中等 | |
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农药残留量超标等食品安全问题关乎民生。为减少害虫对农作物的危害，农民在农作物上喷洒农药。一段时间后，分别检测不同生物体内农药积累量，发现雀鹰体内农药积累量明显高于喜雀和田鼠。为尝试解释上述现象，某同学绘制了农田生态系统的部分食物网如图，据图回答问题。
（1）生态系统的组成成分中，除图中所示成分外还应包括分解者和 _____部分。 （2）图中较长的一条食物链是：___________ （3）该农田生态系统中的生产者是______ ，它能通过光合作用制造有机物，并且储存来自阳光的能量。 （4）农药会随着雨水进入水体，再进入鱼虾体内，通过_____不断积累，最终威胁人类自身。
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| 39. 难度：中等 | |
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显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器。根据显微镜结构示意图，回答下列问题。
（1）图中表示的物镜的镜头是_______(填标号)。标号9所表示的结构叫做 _______ （2）用显微镜观察标本时，用显微镜观察细胞时应先选用 ______物镜(填高倍或低倍)。当需要调节焦距找到物像，转动_____ (填标号)时，镜筒的升降范围较大。 （3）某同学用5x的目镜、10x的物镜进行观察，则该同学观察到的细胞放大倍数是_________
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| 40. 难度：中等 | |
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为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验 （1）实验前，必须先将______(填同种或不同种)树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。 （2）该实验的实验组是__________；对照组是_________ （3）实验结果预测：经过一段时间后，_______组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有____________作用。 （4）某同学在实验过程中“将甲乙两组进行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养”，你认为她能得到预期的结果吗? __________
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