| 1. 难度：简单 | |
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病毒属于生物，其主要理由是（ ） A.具有细胞结构 B.能使其他生物致病 C.能繁殖后代 D.具有严整的结构
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| 2. 难度：简单 | |
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有些中学生沉迷于网络，不但影响学业，而且更易患上近视。要了解枣庄市中学生的近视情况，我们应选用（ ） A.观察法 B.测量法 C.实验法 D.调查法
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| 3. 难度：简单 | |
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生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境，下列属于生物影响环境的是 A.葵花朵朵向太阳 B.雨露滋润禾苗壮 C.春风又绿江南岸 D.大树底下好乘凉
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| 4. 难度：中等 | |
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下列食物链书写正确的是（ ） A.阳光→草→牛→虎 B.鼠→蛇→鹰 C.鹰→蛇→青蛙→昆虫 D.草→兔→鹰
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| 5. 难度：简单 | |
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“蝗螂捕蝉，黄雀在后”描述了捕食关系，但不构成食物链，根本原因是 A. 无生产者 B. 无分解者 C. 无能量流动动 D. 无物质循环
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| 6. 难度：中等 | |
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生态系统具有一定的稳定性，下列关于生态系统的描述中，错误的是（ ） A.生态系统包括生物部分和非生物部分 B.生态系统的营养结构是食物链和食物网 C.太阳是食物链的组成部分 D.生态系统具有一定的自我调节能力
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| 7. 难度：中等 | |
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生物圈是最大的生态系统，下列关于生物圈的叙述，正确的是（ ） A.森林生态系统有“地球之肾”之称 B.影响生物生活的环境因素就是指阳光、温度、水等非生物因素 C.生物圈是一个统一的整体 D.草原生态系统调节能力最强
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| 8. 难度：简单 | |
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用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是（ ） A.新鲜的 B.干燥的 C.薄而透明的 D.有颜色的
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| 9. 难度：中等 | |
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我们在做“观察植物细胞”实验时，是把黑藻细胞制成 A.临时涂片 B.临时切片 C.临时装片 D.永久装片
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| 10. 难度：中等 | |
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“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验中，在显微镜视野中看到的物像应是（ ） A.
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| 11. 难度：中等 | |
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如图是制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤，正确的操作顺序是（ ）
A. ①③⑤②④ B. ③①⑤②④ C. ①③②④⑤ D. ①③④②⑤
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| 12. 难度：简单 | |
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控制物质进出人体肝脏细胞的结构是（ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
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| 13. 难度：中等 | |
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壁虎受到攻击时,尾巴会自行折断,以后还会再长出来,这与细胞分裂关系密切。假设壁虎尾部细胞中染色体数为2n,则其分裂形成的新细胞中染色体数是 A.4n B.2n C.n D.
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| 14. 难度：中等 | |
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下列有关人体结构层次的描述，正确的是( ) A.细胞→组织→系统→器官→人体 B.组织→细胞→器官→系统→人体 C.细胞→组织→器官→系统→人体 D.细胞→器官→组织→系统→人体
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| 15. 难度：中等 | |
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多细胞生物的生长和发育是细胞分裂和细胞分化的结果，下图中细胞分化是哪一个过程（ ）
A.A B.B C.C D.D
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| 16. 难度：中等 | |
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下列结构中不属于器官的是 A.杨树的叶子 B.唾液腺 C.血液 D.杏仁
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| 17. 难度：简单 | |
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很多同学喜欢吃“海带排骨汤”，海带属于下列哪种生物类群 A. 苔藓植物 B. 藻类 C. 蕨类植物 D. 种子植物
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| 18. 难度：简单 | |
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在“观察种子的结构”实验中，发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样，但基本结构相同，它们都具有（ ） A. 种皮和胚 B. 种皮和胚乳 C. 胚和胚乳 D. 种皮和两片子叶
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| 19. 难度：中等 | |
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“杂交水稻之父”袁隆平培育出了水稻新品种一一海水稻，海水稻的营养物质主要储存在（ ） A. 胚乳 B. 胚根 C. 胚芽 D. 子叶
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| 20. 难度：简单 | |
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种子外没有果皮包被的植物是（ ） A. 银杏 B. 水稻 C. 花生 D. 豌豆
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| 21. 难度：中等 | |
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玉米是东北的主要农作物之一，你认为贮藏玉米的最佳环境条件是（ ） A. 高温、潮湿 B. 低温、潮湿 C. 低温、干燥 D. 高温、干燥
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| 22. 难度：中等 | |
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“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，能发育成植物枝叶的是（ ） A.芽 B.根尖 C.胚轴 D.子叶
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| 23. 难度：简单 | |
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下列有关桃树开花与结果的叙述，错误的是（ ） A. 在桃花的结构中，雄蕊不参与果实的形成，所以没有雌蕊重要 B. 连绵阴雨可致桃树减产，主要是因为开花时节传粉不足 C. 黄桃果肉甜美，它是由雌蕊的子房壁发育而来的 D. 桃核里只有一粒种子，是因为桃花雌蕊中只有一个胚珠
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| 24. 难度：中等 | |
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下列关于植物蒸腾作用的说法，错误的是（ ） A.植物蒸腾作用可以拉动体内水分和无机盐的运输 B.植物蒸腾作用散失掉大量水分，对植物来说是一种浪费 C.植物蒸腾作用散失的水分是以水蒸气的状态散失到大气中的 D.气孔是植物蒸腾作用的“门户”
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| 25. 难度：中等 | |
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“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，使用碘液的目的是（ ） A. 溶解叶绿素 B. 检验是否产生淀粉 C. 促进淀粉分解 D. 验证是否产生氧气
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| 26. 难度：中等 | |
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绿色植物被称为“食物之源”是因为它能进行（ ） A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 吸收作用
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| 27. 难度：中等 | |
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为提高大棚西瓜的产量，采取了以下措施，其中不能达到目的是 （ ） A.合理密植 B.适当增加光照 C.适时松土 D.保持棚内温度恒定
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| 28. 难度：简单 | |
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若验证植物的呼吸作用，你认为应该在什么条件下，呼吸作用比较明显（ ） A.光下 B.黑暗处 C.适宜的温度下 D.选择被子植物
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| 29. 难度：中等 | |
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若将甲乙两盆相同的天竺葵同时放在阳台上，甲每天大量浇水，乙4~5天浇一次水，一段时间后，甲叶片变黄脱落，乙生长正常，最根本的原因是 A.水分过多，细菌大量繁殖，根腐烂 B.土壤内缺氧，影响根的呼吸作用 C.水分过多，影响根的吸收作用 D.土壤中缺乏无机盐，影响叶的生长
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| 30. 难度：中等 | |
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今年5月18日至19日，在北京召开的全国生态环境保护大会强调，我国必须大力开展生态文明建设。下列不符合生态文明建设的行为是（ ） A.长江流域生态修复 B.将垃圾进行无害化处理 C.用餐使用一次性木筷 D.外出使用共享单车或步行
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| 31. 难度：简单 | |
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显微镜的取镜动作：双手紧握镜臂。（_______）
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| 32. 难度：中等 | |
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显微镜对光时，使高倍物镜对准通光孔。（_______）
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| 33. 难度：中等 | |
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若视野太暗，可改换凹面镜。（_______）
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| 34. 难度：简单 | |
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使用显微镜时，逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升。（_______）
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| 35. 难度：简单 | |
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用显微镜观察字母P，看到的物象是b。（_______）
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| 36. 难度：简单 | |
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变形虫是单细胞生物。（_______）
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| 37. 难度：中等 | |
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菊花不是种子植物。（_______）
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| 38. 难度：中等 | |
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只要外部条件适宜，种子就可以萌发。（______）
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| 39. 难度：中等 | |
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植物缺氮时，茎秆软弱易倒伏。（_______）
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| 40. 难度：中等 | |
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叶绿体是将光能转换为化学能的“能量转换器”。（_______）
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| 41. 难度：简单 | |
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请将细胞各部分名称与其功能用线连接起来。 （1）细胞膜 A、遗传的控制中心 （2）细胞壁 B、控制物质进出 （3）细胞核 C、支持保护作用 （4）叶绿体 D、内含细胞液 （5）液泡 E、光合作用场所
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| 42. 难度：中等 | |
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将下列植物类群与其相应的特征用线连接起来 。 （1）藻类植物 A、种子外面没有果皮包被 （2）苔藓植物 B、种子外面有果皮包被 （3）蕨类植物 C、无根、茎、叶等器官的分化 （4）裸子植物 D、有根、茎、叶的分化，叶片背面有孢子囊群 （5）被子植物 E、通常具有类似茎、叶的分化和假根
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| 43. 难度：中等 | |
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为探究种子萌发的条件，某同学设计了如下实验：在两个玻璃杯中不同位置固定6张滤网，在每张滤网上放10粒大小相同的绿豆种子，加入凉开水至中间的滤网（如图）。
（1）甲乙图中，能萌发的种子有______。（填编号，下面如同。）⑤号种子_____（能/不能）萌发，理由是______。 （2）______和______两组进行对照，探究的问题是种子的萌发需要一定的水分；_____和_____两组进行对照，探究的问题是种子的萌发需要充足的空气；此外，种子萌发所需要的环境条件还有______。 （3）______和______两组进行对照，探究的问题是种子的萌发需要完整的胚。 （4）绿豆种子萌发时，首先要吸收水分，同时_____（子叶/胚乳）中的营养物质逐渐转运给胚根、_____、______。
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| 44. 难度：中等 | |
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如图是探究“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：
（1）图①把盆栽的天竺葵放到______处一昼夜。 （2）图③把叶片放入盛有酒精的小烧饼中_____加热，使叶片中含有的_____溶解到酒精中，叶片变成黄白色。 （3）图④用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加_____。 （4）图⑤观察叶片的变化：见光处A______（变蓝/不变蓝），遮光处B______（变蓝/不变蓝）。 （5）此实验可以说明______是光合作用的产物。
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