| 1. 难度：简单 | |
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下列动物的身体呈辐射对称的是 A. 水螅 B. 蛔虫 C. 蚯蚓 D. 涡虫
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| 2. 难度：中等 | |
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下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征（ ） A.体表有刺细胞 B.身体呈辐射对称 C.有口无肛门 D.身体呈两侧对称
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| 3. 难度：简单 | |
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雨后常见到蚯蚓爬出地面，这是因为（ ） A.蚯蚓爬出地面交配产卵 B.雨后土壤中压力加大，蚯蚓无法运动 C.雨后土壤中水多氧少，蚯蚓爬出地面呼吸 D.雨后土壤中食物不足，蚯蚓爬出地面取食
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| 4. 难度：简单 | |
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我国著名的“四大家鱼”是 （ ） A.带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鲳鱼 B.鲤鱼、草鱼、鲫鱼、鲢鱼 C.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 D.石斑鱼、比目鱼、鲨鱼、鲳鱼
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| 5. 难度：简单 | |
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下列不属于爬行动物的是（ ） A. 蜥蜴 B. 变色龙 C. 蝾螈 D. 眼镜蛇
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| 6. 难度：简单 | |
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麻雀是一种常见的鸟类，其身体最发达的肌肉是（ ） A.翼和腿上的肌肉 B.胸肌 C.后肢肌肉 D.两翼肌肉
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| 7. 难度：中等 | |
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下列哪项不是鸟适于飞行的形态特征 A.身体呈流线型 B.翼上有几排大型羽毛 C.胸骨上有高耸的龙骨突 D.足的末端有锋利的爪
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| 8. 难度：简单 | |
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下列属于恒温动物的是（ ） A.青蛙 B.鲨鱼 C.海龟 D.野鸭
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| 9. 难度：中等 | |
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“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”诗中描述的两种动物的共同特征是（ ） ①前肢变为翼 ②体温高而恒定 ③体内有气囊 ④胎生、哺乳 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
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| 10. 难度：简单 | |
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下列动物属于鱼类的是（ ） A.鲸鱼 B.鲨鱼 C.鱿鱼 D.娃娃鱼
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| 11. 难度：简单 | |
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下列属于脊椎动物的是 A.蛇 B.蚯蚓 C.河蚌 D.蝗虫
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| 12. 难度：中等 | |
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鱿鱼称“鱼”而非鱼，而有些动物不称“鱼”而属鱼，如下列动物中的( ) A.海豚 B.海狮 C.海豹 D.海马
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| 13. 难度：中等 | |
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合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是（ ） A. 生物都能快速运动 B. 生物都是由细胞组成的 C. 生物都能进行光合作用 D. 生物都能生长和繁殖
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| 14. 难度：简单 | |
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下列自然现象中，与生物没有直接关系的是（ ） A.花开花落 B.蜻蜓点水 C.食物腐败 D.涨潮落潮
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| 15. 难度：中等 | |
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下列构成食物链的是（ ） A.阳光→牧草→牦牛 B.白菜→菜青虫→食虫鸟 C.蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D.水分→牧草→绵羊→牧民
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| 16. 难度：简单 | |
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语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系．下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是（ ） A.螳螂捕蝉、黄雀在后 B.千里之堤、溃于蚁穴 C.种瓜得瓜、种豆得豆 D.风声鹤唳、草木皆兵
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| 17. 难度：中等 | |
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生物的生活离不开环境．你知道青蛙的冬眠和哪一种环境因素有关吗？（ ） A.阳光 B.空气 C.温度 D.土壤
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| 18. 难度：中等 | |
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不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是（ ） A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
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| 19. 难度：简单 | |
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荔枝汁甜味美，主要是荔枝果肉细胞的（ ）中含有大量糖分 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.液泡
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| 20. 难度：简单 | |
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参天大树的根部吸收的水，能够达到树冠的顶部，主要的动力来自（ ） A.呼吸作用 B.运输作用 C.蒸腾作用 D.光合作用
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| 21. 难度：简单 | |
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养金鱼的人，总要在鱼缸里放一些新鲜水草，你认为他这样做的主要目的是（ ） A. 清洁鱼缸里的水 B. 使鱼缸更富生气 C. 供给鱼新鲜食料 D. 增加水中氧的含量
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| 22. 难度：中等 | |
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一朵桃花的某个结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子，这个关键的结构是（ ） A.花萼 B.花冠 C.雄蕊 D.雌蕊
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| 23. 难度：简单 | |
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在植物生长过程中，需要施用量最多的无机盐是（ ） A.含铁、锌、钙的 B.含氮、磷、钾的 C.含氮、磷、钙的 D.含锰、铁、氮的
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| 24. 难度：中等 | |
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光合作用的实质是( ) A. 制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来 B. 制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量 C. 分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量 D. 分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来
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| 25. 难度：简单 | |
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菜豆的种子由种皮和胚组成，其中胚包括哪几部分（ ） A. 胚芽、胚轴、胚根和胚乳 B. 胚芽、胚轴、胚根和子叶 C. 种皮、子叶、胚乳和果皮 D. 胚芽、胚轴、胚乳和子叶
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| 26. 难度：中等 | |
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______________是地球上最大的生态系统;血液在人体内流动，血液循环的动力来自于________________
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| 27. 难度：中等 | |
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依据动物体内有无脊柱可以把动物分为______________和_______________
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| 28. 难度：中等 | |
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蚯蚓靠__________________来辅助运动;鱼的呼吸器官是_______________
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| 29. 难度：中等 | |
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呼吸系统的主要器官，气体交换的场所是_____；消化食物和吸收营养物质的主要场所是_____．
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| 30. 难度：中等 | |
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人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应叫_____，完成这种活动的结构基础是_____．
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| 31. 难度：中等 | |
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这个学期的许多实验使用了显微镜，回答下面3小问题
（1）填出下列序号所示的名称a．_______________ b．__________c．_______________ g．_______f．________________ （2）如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是____倍。 （3）某物像在显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野正中央，移动玻片标本的方向是__________________． （4）在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是________________ A、目镜5×物镜5×B、目镜10×物镜10× C、目镜5×物镜10×D、目镜10×物镜15×
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| 32. 难度：中等 | |
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下面是家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答下列问题
（1）写出图中各部分名称：①__________②___________③___________ （2）鸟类的体形呈_________型，可减少飞行时空气对它的阻力；体表覆盖着______；前肢变成_______ （3）家鸽在吸气和呼气时___________里都能进行气体交换，能保证飞行时肌肉所需的能量供应
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| 33. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题：
（1）通过本实验可以看出，一定的_____________、适宜的_________、充足的_________________是影响种子萌发的环境条件。 （2）要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是__和__。 （3）要想证明“水分是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是__和__。
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| 34. 难度：中等 | |
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为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：
取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤．然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓．请回答下列问题： （1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就死亡了？____________ （2）蚯蚓的呼吸依靠___________________________来完成。 （3）在本实验中设置甲瓶的作用是________________。
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