| 1. 难度：简单 | |
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菜豆种子中贮藏营养物质的结构是由下列哪种结构发育来的？（ ） A.卵细胞 B.胚珠 C.子房壁 D.受精卵
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| 2. 难度：中等 | |
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动植物细胞中都有的能量转换器是（ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞膜 D. 叶绿素
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| 3. 难度：中等 | |
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宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活（ ） A.光 B.温度 C.水 D.空气
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| 4. 难度：中等 | |
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植物细胞进行光合作用和呼吸作用的主要场所分别是（ ） A.叶绿体和线粒体 B.线粒体和叶绿体 C.都是叶绿体 D.都是线粒体
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| 5. 难度：简单 | |
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与洋葱细胞相比，家兔细胞缺少的结构是（ ） A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞壁 D.细胞核
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| 6. 难度：简单 | |
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近来市场上盛行一种绿色食品—桑葚，它是桑树的果实；在生物的结构层次上它属于 A.组织 B.器官 C.系统 D.植物体
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| 7. 难度：简单 | |
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使用没有成熟的清苹果时，常感到酸，这是因为苹果的果肉细胞中的（ ）中含有酸性物质。 A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 叶绿体
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| 8. 难度：中等 | |
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在洋葱根尖细胞分裂过程中，首先进行分裂的是（ ） A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞壁
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| 9. 难度：中等 | |
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对于植物繁殖后代来说，花的结构中最重要的是（ ） A.花托和花萼 B.花瓣和花托 C.雌蕊和雄蕊 D.花萼和花瓣
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| 10. 难度：简单 | |
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桃花凋谢后不久，结出了桃子。发育成桃子的是桃花的（ ） A.花瓣 B.花药 C.花柱 D.子房
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| 11. 难度：中等 | |
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小明帮父亲收获玉米时，发现有些玉米穗上只有很少的几粒玉米。你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是 （ ） A.传粉不足 B.水分不足 C.光照不足 D.无机盐不足
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| 12. 难度：简单 | |
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下列有关植物呼吸作用的叙述正确的是（ ） A. 植物只在白天进行呼吸作用 B. 植物只在黑夜进行呼吸作用 C. 植物白天和黑夜都进行呼吸作用 D. 植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气
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| 13. 难度：简单 | |
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绿色开花植物体内运输水分和无机盐的结构是（ ） A.导管 B.管胞 C.筛管 D.细胞
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| 14. 难度：简单 | |
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在生物圈中，有“绿色水库”之称的是（ ） A.淡水生态系统 B.海洋生态系统 C.森林生态系统 D.湿地生态系统
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| 15. 难度：简单 | |
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下列植物中属于被子植物的是（ ） A.苏铁 B.银杉 C.水稻 D.雪松
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| 16. 难度：中等 | |
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用食物链的方法表达“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语，正确的是（ ） A.蝉→螳螂→黄雀 B.黄雀→螳螂→蝉 C.柳树→蝉→螳螂→黄雀 D.黄雀→螳螂→蝉→柳树
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| 17. 难度：中等 | |
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与玉米种子相比,菜豆种子没有的结构是 A.胚乳 B.子叶 C.胚芽 D.胚根
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| 18. 难度：中等 | |
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用显微镜对光时，如果视野内光线较强，应选择下列哪项来进行调节? ①较大的光圈 ②较小的光圈 ③反光镜的平面 ④反光镜的凹面 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
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| 19. 难度：简单 | |
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藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是（ ） A.都没有根、茎、叶的分化 B.都能进行光合作用，用孢子繁殖 C.都生活在水中 D.体内都有输导组织
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| 20. 难度：中等 | |
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从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长储存的时间，其主要原因是（ ） A.减少损失 B.降低了蒸腾作用 C.抑制了呼吸作用 D.保持了温度
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| 21. 难度：简单 | |
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合理密植能够提高农作物单位面积的产量，这是由于植物充分利用了（ ） A. 土壤中的无机盐 B. 土壤中的水分 C. 太阳光能 D. 空气中的二氧化碳
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| 22. 难度：中等 | |
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在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放入酒精中隔水加热的目的是（ ） A.溶解淀粉，避免将叶片烫死 B.将淀粉煮熟，避免将叶片烫死 C.溶解叶绿体，避免酒精过度挥发 D.溶解叶绿素，避免酒精燃烧起来
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| 23. 难度：简单 | |||||||||||||
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下表是对几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物之间存在吃与被吃的关系，请分析下列哪一条食物链的联系是正确的（ ）
A.⑤→②→③→④→① B.③→⑤→②→①→④ C.④→①→②→③→⑤ D.④→①→③→②→⑤
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| 24. 难度：简单 | |
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如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关的叙述错误的是（ ）
A.气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口” B.当夜幕降临时，叶片的大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减少 C.当太阳升起时，叶片的气孔慢慢张开，空气就进入气孔 D.图①表示叶片的气孔是关闭的，图②表示气孔是张开的
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| 25. 难度：中等 | |
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“小草依依，踏之何忍”这提示语提示人们不要踩踏小草，因为经常在草地上走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。其主要原因是（ ） A.植物缺少无机盐，影响根的呼吸作用 B.植物缺少水，影响光合作用 C.土壤缺少氧气，影响根的呼吸作用 D.小草气孔关闭，影响光合作用
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| 26. 难度：中等 | |
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如图为细胞结构示意图，请据图回答：
（1）_____图所示为动物细胞结构，_____图所示为植物细胞结构。 （2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[_____]_____、[_____]_____和[_____]_____。 （3）结构[_____]_____能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。 （4）②和⑦控制着生物的_____和_____，其中含有的遗传物质是_____。 （5）在细胞分裂时，②和⑦的变化是染色体进行_____，然后分成完全相同的两份分别进入两个_____，以确保其数目和形态不变，稳定遗传。
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| 27. 难度：中等 | |
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如图所示为某种植物的银边叶片，探究光合作用实验（B处两面遮光）．分析回答：
（1）在A、B、C三部分中，变蓝的是_____。 （2）为了证明下面两项结论，各需要比较图中A、B、C中的哪两项？光合作用需要光_____；光合作用需要叶绿体_____ （3）把变蓝的叶片切下来制成装片，放在显微镜下观察，发现细胞中被染成蓝色的结构是_____。
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| 28. 难度：中等 | ||||||||||||
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某小组在 “探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案：
（1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有_______个。 （2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案： ①环境条件的设计 ：甲组____________________________ ，乙组___________________________。 ②实验材料选择：____________________________。 （3）请写出支持假设的实验结果预期：甲组植株_________ ，乙组植株___________。
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| 29. 难度：中等 | |
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桃是常见的水果，含有丰富的营养物质。图是桃花的结构示意图，请回答：
(1)图中_________构成雌蕊，花粉位于______中。（填序号） (2)花粉从花药中散发出来落在柱头上的过程叫__________。 (3)图中能发育成种子的部位是_____。
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| 30. 难度：中等 | |
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如图所示，
（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行_____而形成的。 （2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体含_____较丰富，这是植物进行_____的结果。 （3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的_____，这是植物进行_____的结果。
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