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湖北省恩施州恩施市2019-2020学年七年级12月月考生物试卷
一、单选题
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1. 难度:简单

绿色植物的光合作用主要是在叶片的哪一结构中进行的(  )

A.表皮细胞 B.保卫细胞 C.叶肉细胞 D.叶脉

 

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2. 难度:简单

黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜这些 植物供人们食用的部位分别属于(  )

A.根、茎、叶、果实 B.果实、种子、叶、茎

C.果实、根、茎、叶 D.种子、叶、茎、根

 

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3. 难度:中等

多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些,其主要原因是(  )

A.上表皮细胞内含叶绿体多

B.下表皮气孔分布多

C.靠近下表皮的海绵组织里含叶绿体多

D.靠近上表皮的栅栏组织含叶绿体多

 

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4. 难度:中等

分析光合作用的反应式,正确的是(  )

二氧化碳+水淀粉(贮存能量)+氧气

A. 有光和无光时都能进行

B. 把简单的有机物变成复杂的有机物

C. 原料是二氧化碳、水、光

D. 把光能转变为化学能贮存在有机物里

 

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5. 难度:中等

甘薯根长得肥大,其中所含得大量淀粉是由(     )。

A.叶制造后通过导管运输来的 B.甘薯根自己合成的

C.茎制造后通过筛管运输来的 D.叶制造后通过筛管运输来的

 

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6. 难度:简单

下列对光合作用的叙述,最准确的是(    )

A.合成有机物,释放能量,并释放氧气 B.合成有机物,贮存能量,并释放氧气

C.分解有机物,贮存能量,并吸收氧气 D.分解有机物,释放能量,并吸收氧气

 

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7. 难度:中等

从狼吃羊,羊吃草,可以看出狼获得的能量最终来源于(  )

A. B. C. D.

 

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8. 难度:简单

下列有关光合作用的叙述,错误的是(  )

A.绿色植物所有的器官都能进行光合作用

B.光合作用是一切生物生存的根本保障

C.光合作用能维持大气中的碳      氧平衡

D.合理密植有利于提高光合作用的效率

 

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9. 难度:中等

除哪一项外,均为光合作用的必要条件( )

A.二氧化碳 B.氧气

C.叶绿体 D.

 

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10. 难度:中等

将一棵1.5千克的树苗在肥沃的土壤中培育两年,两年后连根挖出,脱水后称重达12.5千克,其增加的10余千克的重最主要来源于

A.土壤中的水和无机盐

B.土壤中的水和有机物

C.大气中的二氧化碳和土壤中的水

D.大气中的二氧化碳和土壤中的无机盐

 

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11. 难度:中等

某同学参加实验技能测试中,观察到了如图所示的叶片横切面结构,下列叙述错误的是(  )

A.叶片是光合作用的主要器官

B.③是植物与外界进行气体交换的通道

C.叶片的基本结构包括表皮、②和③三部分

D.多数植物的⑤主要分布在叶片的④上

 

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12. 难度:中等

某生物小组在玻璃温室内进行植物栽培实验,他们对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时测定,下图曲线能正确表示其测定结果的是(横坐标为时间,纵坐标为二氧化碳浓度)(   

A. B.

C. D.

 

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13. 难度:中等

生物体进行生命活动所需要的主要能源物质和最终能量来源分别是:()

A. 糖类太阳能    B. 脂肪糖类    C. 脂肪太阳能    D. 食物太阳能

 

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14. 难度:中等

有一种白萝卜裸露在地上的部分是绿色,而埋在土里的部分是白色,出现这种现象的主要原因是(  )

A.叶绿素的形成需要较高温度 B.叶绿素的形成需要光

C.叶绿素的形成需要空气 D.叶绿素的形成需要土

 

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15. 难度:中等

对温室大棚里的农作物,采取适当措施能提高光合作用效率,增加产量,以下措施不能起到这种作用的是(   

A.增加二氧化碳 B.降低光照强度 C.合理密植 D.延长光照时间

 

二、实验探究题
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16. 难度:中等

根据绿色植物光合作用实验回答下列问题.

(1)图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程,该实验正确的操作步骤是(按序号排列):_____

(2)图一中步骤③的作用是脱色,即使叶片中含有的_____溶解在酒精中,其目的是使实验结果更明显.

(3)图二是探究金鱼藻的光合作用实验,选择实验装置组合甲和丙,其实验变量是_____

(4)图二甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃.为了使该实验结果在短时间内非常明显,可采取的措施有哪些?(说出一项措施即可)_____

(5)根据光合作用原理提出让水稻高产可采取的措施(说出一项措施即可)_____

 

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17. 难度:中等

某生物兴趣小组做了如下实验,请你据下图回答问题:

1)图一中的[____]_____细胞是绿色植物光合作用的主要场所。

2)图二中表示植物体内运输B物质的结构是_____,其中大部分B物质以气体的形式从图一中的[____]_____散失到大气中。白天在光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力来自于叶片的_____作用。

3)图三的实验是为了验证植物光合作用需要__________

4)将图三的乙和丙叶片摘下,然后放入盛有_____的小烧杯中,隔水加热,使叶片都变成_____色,然后滴加碘液来检测_____的存在,观察到的实验现象是_____叶片变蓝,说明植物光合作用需要二氧化碳。

5)若将图三的装置放在黑暗环境下,丙叶片所在的瓶中气体可以使澄清石灰水变浑浊,这是丙叶片进行了_____的结果。

 

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