| 1. 难度：简单 | |
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为了了解近年来西昌市初中学生近视的情况，我们可以采用下列哪种方法 A.调査法 B.观察法 C.实验法 D.比较法
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| 2. 难度：中等 | |
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下列词语不能体现生态因素对生物影响的是 A.人间四月，草长莺飞 B.密树繁叶，遗天蔽日 C.种豆南山，草盛苗稀 D.螳螂捕蝉，黄雀在后
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| 3. 难度：中等 | |
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在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，经过较长一段时间后，草原生态系统仍处于平衡状态，在较长时间内与鹿群数量变化相符合的曲线是（ ） A. C.
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| 4. 难度：简单 | |
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下面的生物与其栖息地不相符的是（ ） A.鲨鱼-淡水湖泊 B.灰喜鹊一松林果园 C.企鹅一南极冰原 D.大熊猫一高山竹林
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| 5. 难度：中等 | |
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下列有关生态系统的描述错误的是 A.生态系统的自我调节能力是无限的 B.某些有毒物质会随着食物链不断地积累 C.从地域关系来说，各类生态系统是相互关联的 D.在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动
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| 6. 难度：简单 | |
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下列关于科学观察的叙述，不正确的是 （ ） A. 借助测量工具可使结果更准确 B. 要随时记录，并按一定顺序进行 C. 尽量预先设计绘制观察记录表 D. 观察到不合常规的现象可不记录
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| 7. 难度：中等 | |
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按照生活环境，可以将生物划分为（ ） A.植物、动物和其他生物 B.陆生生物和水生生物 C.细胞生物和非细胞生物 D.作物、家禽、家畜和宠物等
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| 8. 难度：中等 | |
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在“验证植物光合作用产生氧气”的实验中，实验材料是金鱼藻。或许有同学认为金鱼藻是藻类植物，其实在植物学分类上金鱼藻属于被子植物。判断的主要依据是 A.金鱼藻有根、茎、叶的分化 B.金鱼藻有种子 C.金鱼藻有发达的输导组织 D.金鱼藻有果实
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| 9. 难度：中等 | |
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为探究光照对种子萌发的影响，某同学分别测定蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率，结果如图。下列分析正确的是（ ）
A.蚕豆种子组和苋菜种子组的温度必须保持相同 B.烟草种子见光组和苋菜种子不见光组的水分必须保持等量 C.蚕豆种子见光组和不见光组的温度必须保持相同且适宜 D.蚕豆种子和苋菜种子的萌发都不受光照的影响
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| 10. 难度：中等 | |
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下列关于花和果实的叙述中，不正确的是（ ） A.人工辅助授粉，可以解决玉米缺粒现象 B.将未成熟的花套袋处理，能结出果实的花是雌花 C.一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠 D.玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实
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| 11. 难度：中等 | |
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植从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境。该过程中，这部分水依次经过的主要结构是( ) A.根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉 B.根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔 C.根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管→叶脉筛管→叶片气孔 D.根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔
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| 12. 难度：困难 | |
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某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究。先将植株放在黑暗处一昼夜，然后选取一片较大的带白斑的叶片（B区是白斑区，其余部分是绿色的），进行如下处理，将E区用铝箔上下盖起来，D处主叶脉用小刀切断，再将它移至阳光下数小时。假设A、B、C、E各区域形状大小一致，下列有关该实验的叙述错误的是
A.将该叶片取下脱色处理后，滴加碘液，不变蓝的区域有A区、B区和E区 B.探究光合作用是否需要水，应选取A区和C区形成对照 C.若设置A区和B区进行对照，目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体 D.若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取C区和E区进行对照
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| 13. 难度：中等 | |
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下图为四种单细胞生物结构图，标注的结构及其有关叙述正确的是（ ）
A.1是叶绿体，将光能转变成化学能 B.2是细胞核，其内的染色体成对存在 C.3是细胞膜，控制物质进出细胞 D.4是食物泡，摄入细菌和微小的浮游植物
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| 14. 难度：简单 | |
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在利用显微镜观察细胞时，以下操作步骤：①安装物物镜和目镜②取镜③对光④观察，正确的操作顺序是（ ）
A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.④①③②
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| 15. 难度：困难 | |
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下列简图表示共生、寄生、竞争、捕食四种关系及生物之间对应的曲线图例，（ A、B代表两种生物，C代表生活条件，箭头代表营养流动方向）以下配对正确的是 （ ）
A. ①-b ②-c ③-a ④-d B. ①-a ②-b ③-c ④-d C. ①-c ②-a ③-d ④-b D. ①-b ②-a ③-c ④-d
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| 16. 难度：简单 | |
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下面是泽泽同学在学习《练习使用光学显微镜》后所做的笔记，其中操作与其结果不匹配的是( ) A.转动粗准焦螺旋——镜筒较大幅度地上升或下降 B.将平面镜换成凹面镜——视野变暗 C.向左上方移动玻片——左上方的物像移至视野中央 D.目镜选用 10×，物镜选用 40×——观察到的物像被放大 400倍
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| 17. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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下表所示实验或探究活动中，相关操作与原因对应错误的是（ ）
A.A B.B C.C D.D
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| 18. 难度：困难 | |
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天气晴朗的早晨，摘取某天竺葵叶片甲经100℃烘干后称重为a克，到黄昏时再取同株位置大小、形状都和甲相同的叶片乙，经同样处理后称重为b克，则最可能的结果是（ ） A. a＝b B. a＜b C. a＞b D. 不确定
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| 19. 难度：简单 | |
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在条件适宜时，能同时进行光合作用和呼吸作用的组织细胞是( ) A.桃茎内的形成层细胞 B.绿豆根尖成熟区细胞 C.菠菜叶片的叶肉细胞 D.荔枝叶脉的导管细胞
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| 20. 难度：中等 | |
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爱护花草是每个人的责任和义务，下列保护植被的做法错误的是（ ） A.退耕还林、退牧还草 B.植树种草、绿化荒地 C.禁止乱砍滥伐、过度放牧 D.养殖水葫芦、绿化水体
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| 21. 难度：中等 | |
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根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题：
（1）盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下．该操作的主要目的是为了避免在盖玻片下产生_____． （2）盖好盖玻片后，进行染色时应将碘液滴在盖玻片的_____． （3）染色后，某同学按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野： ①该同学最终看到了视野C，在此之前他依次看到的视野是_____． ②从A→C需要调节显微镜的_____（填结构名称）． ③在视野C中，细胞内着色较深的结构是_____．
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| 22. 难度：中等 | |
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农药残留量超标等食品安全问题关乎民生。为减少害虫对农作物的危害，农民在农作物上喷洒农药。一段时间后，分别检测不同生物体内农药的积累量，发现雀鹰体内农药积累量明显高于喜鹊和田鼠。为尝试解释上述现象，某同学绘制了农田生态系统的部分食物网如下图。据图回答问题：
（1）生态系统的组成成分中，除图中所示成分外，还应包括分解者和_____部分。 （2）图中较长的一条食物链是：玉米→蝗虫→_____→雀鹰。 （3）雀鹰体内农药积累量明显高于喜鹊和田鼠，原因是_____。 （4）这些农药还可以随着雨水进入水体，再进入鱼虾体内，通过_____不断积累，最终威胁人类自身。 （5）在南极的企鹅等动物体内也有可能检测到该农药，理由是_____是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。
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| 23. 难度：中等 | |
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春天是桃树开花的季节，桃树的果实是人们夏季喜爱的水果。下图图一、图二和图三分别是桃树的花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题：
（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于____________。桃花属于____________（填“单性花”或“两性花”） （2）图一中所示结构[3]是柱头，[4]是花柱和________共同组成_______。 （3）图一中的所示结构[1]_________和____________花丝共同组成雄蕊，a表示的过程称为_______。 （4）图二表示被子植物的受精过程，即结构[7]________中的精子与胚珠中的________结合形成_______的过程。 （5）图三表示被子植物的果实，标号[10]________是图一中的[______]受精后发育而成。
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