| 1. 难度：中等 | |
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下列关于植物细胞结构和功能的说法中，正确的是（ ） A.植物细胞形态多样，结构不同 B.细胞壁只有保护内部结构的作用 C.所有植物细胞都有中央大液泡 D.洋葱鳞片叶叶肉细胞不含叶绿体
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| 2. 难度：简单 | |
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对于爬山虎，叶圣陶先生曾这样描述：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”（如图所示），影响这种现象的主要非生物因素是（ ）
A.阳光 B.温度 C.空气 D.水分
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| 3. 难度：中等 | |
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制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位和载玻片上滴加的液体分别是（ ） A.口腔内侧壁、自来水 B.口腔内侧壁、生理盐水 C.牙缝、自来水 D.牙缝、生理盐水
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| 4. 难度：中等 | |
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下列关于人和动物细胞结构和成分的叙述中，错误的是（ ） A.人和动物细胞都没有细胞壁 B.人和动物细胞中的染色体数目都是相同的 C.细胞内的染色体上有遗传物质 D.遗传物质控制人体的形态结构和生理特性
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| 5. 难度：简单 | |
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吃甘蔗时先削皮，再咀嚼内部白色茎干，享受甘甜液汁，吐弃较硬的渣滓。甘蔗茎中含有糖分的组织是（ ） A.保护组织 B.营养组织 C.输导组织 D.上皮组织
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| 6. 难度：简单 | |
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单细胞生物种类多、分布广。下列生物不属于单细胞生物的是（ ） A.草履虫 B.变形虫 C.大肠杆菌 D.蚊子
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| 7. 难度：中等 | |
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枝芽能发育成枝和叶。下列说法中错误的是（ ） A.枝芽中的幼叶能发育成叶 B.枝芽中的芽原基能发育成新芽 C.枝芽中的芽轴能发育成花 D.枝芽中的分生组织有分裂能力
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| 8. 难度：中等 | |
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图是木本植物茎的横切面结构示意图。下列对“树怕剥皮，不怕空心”解释合理的是（ ）
A.剥皮导致①中的筛管被破坏，不能向根输导有机养料 B.剥皮导致②中的筛管被破坏，不能向根输导有机养料 C.空心导致③中的导管全被破坏，不能向上输导有机养料 D.空心导致④中的导管全被破坏，不能输导有水分和无机盐
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| 9. 难度：中等 | |
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菜农发现种的青菜叶小发黄，便追施氮肥。几天后，青菜长势好转，叶色变绿。这说明含氮无机盐能促进植物体的（ ） A.细胞分裂和生长 B.细胞衰老 C.细胞死亡 D.细胞分化
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| 10. 难度：中等 | |
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绿色开花植物完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化。下列变化中正确的是（ ） A. 子房→种子 B. 胚珠→果实 C. 胚→果实 D. 受精卵→胚
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| 11. 难度：中等 | |
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苹果在温暖的环境中放久了会逐渐变“糠”，重量减轻。其主要原因是（ ） A.苹果蒸腾作用散失了较多水分 B.苹果内部被细菌、真菌分解掉了 C.苹果呼吸作用消耗了部分有机物 D.苹果中细胞的分裂和生长停止
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| 12. 难度：困难 | |
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有实验小组对“植物呼吸作用产生二氧化碳”的实验进行如下操作：在一个500毫升的透明塑料瓶中装入大豆种子，然后密封。1小时后用装有一定量澄清石灰水的针筒抽取瓶中的气体，观察石灰水的变化，发现并没有变混。下列分析和评价错误的是（ ）
A.该实验设计不够完善，没有设置对照 B.石灰水没有变混说明不能用它来检验二氧化碳 C.石灰水没有变混可能是由于大豆种子呼吸作用弱 D.石灰水没有变混可能是实验时间短，产生二氧化碳少
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| 13. 难度：简单 | |
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日常生活中，我们主要食用根部的一组蔬菜是（ ） A.山药、土豆、洋葱 B.洋芋、大蒜、甘蓝 C.甘薯、萝卜、胡萝卜 D.荸荠、塘藕、花椰菜
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| 14. 难度：中等 | |
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正在结瓜的丝瓜植株，其吸收的水分主要用于（ ） A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.生长作用
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| 15. 难度：简单 | |
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近几年，我区绿化面积提高、树种增多，变得越来越适宜居住,下列说法错误的是（ ） A.绿化美城市，能促进居身心健康 B.树冠硕大树种作为行道树遮阳效果好 C.绿篱和行道树能净化空气 D.不断更换城市绿化树种，提高出材率
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| 16. 难度：中等 | |
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叶片之所以是光合作用的主要器官，是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应。下图为叶片的结构示意图。请据图完成下列各题。
（1）图中①和④为叶片的表皮层，属于________组织。这些细胞与②和③等细胞在形态结构和功能上都不不同，但它们都是由同一个受精卵发育而成的，这一过程称之为细胞的_____。 （2）②和③都是叶肉细胞，是叶片的主要部分，因为内部含有_________，能够进行光合作用，是植物生长发育的基础。 （3）⑤是叶片与外界进行气体交换的“门户”，叫做_______ ；⑦与茎中的导管和筛管相连，具有运输水、无机盐和_______的功能。
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| 17. 难度：中等 | |
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某实验小组探究小麦种子的萌发做了如下实验：在甲、乙二个培养皿中都铺上一层黑色卡纸，加入少许等量清水，直至浸透卡纸，各放入10粒小麦籽粒，将整个甲装置放置于室温下，乙装置放置在冰箱中。几天后，甲装置中的小麦种子萌发了，小麦幼苗的根毛清晰可见（图示）。而乙装置中的种子均未萌发。回答问题：
（1）乙装置中小麦种子未萌发，最可能的原因是______太低。实验中设置甲、乙两组是为了进行______。 （2）幼苗根上生长有根毛的部位叫做____区；植物根毛的存在增大了根与土壤的接触面积，有利于提高根对水分和____的吸收。 （3）如果将该萌发的小麦种子的根，浸在浓度大于根毛细胞液浓度的土壤溶液中，根毛细胞将_____（吸/失）水。
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