| 1. 难度：中等 | |
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下列诗句中不属于描写生命现象的一句是（ ） A. 春眠不觉晓 B. 处处闻啼鸟 C. 夜来风雨声 D. 花落知多少
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| 2. 难度：中等 | |
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下列不是植物、动物和微生物生存所需的共同基本条件包括（ ） A.营养物质 B.阳光 C.空气和水 D.土壤
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| 3. 难度：中等 | |
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法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是（ ） A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.模拟法
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| 4. 难度：中等 | |
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对于生活在田野里的一株玉米来说，影响其生活的环境因素有（ ） A. 阳光、空气、土壤、温度、水等因素 B. 田野里的动物、其他种类的植物、微生物等 C. A和B的总和 D. A和B的总和再加上这片田野里的其他玉米
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| 5. 难度：中等 | |
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地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质；地衣又能分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用。这一事实说明生物（ ） A.生物能够适应自己所生活的环境 B.生物能够影响其生活环境 C.生物不依赖环境，但能影响环境 D.生物既能适应环境，又能影响环境
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| 6. 难度：中等 | |
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下列生物与环境的关系实例中，哪一项描述与其他三项不同（ ） A.仙人掌叶特化为刺 B.骆驼刺有非常发达的根系 C.大树底下好乘凉 D.竹节虫与竹的枝叶相似
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| 7. 难度：简单 | |
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属于消费者和生产者关系的是（ ） A.青蛙捕食昆虫 B.黄鼠狼吃鸡 C.长颈鹿吃树叶 D.松鼠吃蘑菇
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| 8. 难度：中等 | |
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下列对生物圈中各种生态系统之间的关联的描述，错误的是（ ） A.各自独立、彼此互不相干 B.没有明确界限、彼此相连 C.开放的而不是封闭的 D.相互渗透、构成统一整体
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| 9. 难度：中等 | |
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某学生在探究“外界溶液浓度对植物吸水的影响”时，将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中，如图所示：一段时间后，萝卜条长度将（ ）
A.变长 B.不变 C.变短 D.先变长后变短
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| 10. 难度：中等 | |
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把刻有“b”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应是（ ） A.q B.p C.b D.D
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| 11. 难度：中等 | |
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下列各项中，食物链的书写正确的是（ ） A.草→羊→狼 B.阳光→草→昆虫→蛙 C.兔→狐→细菌 D.狼→兔→草
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| 12. 难度：中等 | |
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农谚“庄稼一枝花，全靠肥当家”，植物生长需要量最多的无机盐是（ ） A.氮 硫 钾 B.氮 磷 钾 C.铁 磷 钾 D.钙 磷 钾
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| 13. 难度：中等 | |
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从平衡膳食的角度来看，下列午餐食谱所选食物搭配最为合理的是 A.炸鸡腿、薯条、鲜肉酥饼、可乐 B.馒头、红烧鱼、玉米粥面包 C.米饭、酱牛肉、炒豆角、西红柿鸡蛋汤 D.香肠、煎鸡蛋、牛奶
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| 14. 难度：中等 | |
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下列做法符合食品安全和合理膳食要求的是（ ） A.发芽的马铃薯可以食用 B.合理膳食就是爱吃的多吃 C.买肉要看是否检疫合格 D.食品包装上不必有生产许可证编号
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| 15. 难度：简单 | |
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维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。下面所列物质与缺乏症，不相符的是（ ） A.维生素A﹣夜盲症 B.钙﹣骨质疏松症 C.维生素B1﹣坏血病 D.铁﹣贫血症
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| 16. 难度：中等 | |
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有甲、乙、丙、丁四位同学为参加长跑项目时准备的食物，分别为：巧克力、牛肉干、水果、奶油蛋糕，哪位同学准备的最实用（ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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| 17. 难度：困难 | |
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下面是人体消化吸收图，其中⑤是肠液，a、b、c分别是淀粉、蛋白质、脂肪的最终消化产物，则说法正确的是（ ）
A.④和⑤发挥作用的场所都是小肠 B.①是唾液，能把淀粉分解为葡萄糖 C.②和③都只含一种酶，但种类不同 D.X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所
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| 18. 难度：简单 | |
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下列器官中，既属于消化系统，又属于呼吸系统的是（ ） A. 口腔 B. 鼻腔 C. 咽 D. 喉
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| 19. 难度：中等 | |
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下图为某生态系统的食物网示意图，据图回答正确选项是
A.草、食草昆虫都属于生产者 B.该图可以代表一个生态系统 C.能量是沿着食物链（网）逐级传递的 D.图中有5条食物链，其中最长的食物链是：草→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰
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| 20. 难度：简单 | |
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下列有关生物与环境的说法不正确的是（ ） A. “万物生长靠太阳”说明了生态系统内的能量最终来源于太阳 B. “雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应 C. “仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”说明了生物因素对生物的影响 D. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中，若水体受到污染，则大鱼体内有害物质含量最多
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| 21. 难度：中等 | |
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真菌和腐生细菌在生态系统中占有重要地位，这主要是因为它们能 A. 释放氧气，吸收代谢废物 B. 为其他生物提供食物来源 C. 净化环境 D. 将有机物分解为无机物，归还到无机环境中
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| 22. 难度：中等 | |
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青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，营养学专家建议青少年要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食品．因为蛋白质是人体（ ） A.细胞生长和组织更新的主要原料 B.主要的供能物质 C.主要的贮能物质 D.溶解养分和废物的物质
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| 23. 难度：中等 | |
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气体在血液和组织细胞之间的交换依赖于（ ） A.气体的扩散作用 B.呼吸运动 C.呼吸作用 D.气体在血液中的运输
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| 24. 难度：中等 | |
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与吸入的气体相比，人呼出气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是 A.肺泡内的气体交换 B.组织里的气体交换 C.肺的通气 D.组织细胞消耗氧，产生二氧化碳
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| 25. 难度：简单 | |
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如图是人体消化系统模式图，下列判断错误的是（ ）
A. [1]唾液腺，分泌唾液，含唾液淀粉酶 B. [5]肝，分泌胆汁，含脂肪酶 C. [6]胃，消化道中最膨大的部分 D. [9]小肠，消化吸收的主要场所
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| 26. 难度：中等 | |
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下列营养物质中被誉为“第七类营养素”的是（ ） A.蛋白质 B.维生素 C.胡萝卜素 D.膳食纤维
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| 27. 难度：中等 | |
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在设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验时，除了（ ）条件外，其他条件的选择都应相同。 A.温度 B.湿度 C.食物 D.光照
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| 28. 难度：中等 | |
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三个试管内有相同量的鲜牛肉，加入配制的消化液，充分振荡置于37℃温水中，分别加入不同的消化液，消化最快的一组是（ ） A.胃液、唾液 B.胰液、肠液 C.胆汁、肠液 D.唾液、胰液
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| 29. 难度：中等 | |
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下列关于农田生态系统的叙述，错误的是（ ） A.阳光、空气和水都是其组成成分 B.包含食物链：阳光→稻→虫→蛙 C.农田生态系统是人工生态系统 D.农田中的腐生微生物属于分解者
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| 30. 难度：中等 | |
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某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析不正确的是（ ）
A.该生态瓶就是一个典型生态系统 B.影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等 C.该生态瓶里能量的最终来源是光能 D.该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼→细菌、真菌
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| 31. 难度：中等 | |
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下图为某种植物叶片生理活动的示意图和根尖结构模式图，请据图回答问题：
（1）若A表示二氧化碳，则C表示_________，合成的物质B是_________，B可以用_________进行检验；该过程表示的是_________作用，主要在叶片中进行，因为叶肉细胞中有大量的_________（填细胞结构名称）。 （2）若C表示二氧化碳，此过程表示植物正在进行__________作用，并释放能量。该生理过程在光照下的叶片中_________（选填“能”或“不能”）进行。 （3）“根深方能叶茂”，根尖的[ ]_________和[ ]_________使植物的根不断向地下伸长。 （4）植物所需要的水和无机盐主要是由植物根尖的[ ]_________区吸收来的。
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| 32. 难度：中等 | |
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下图是呼吸系统模式图和呼吸运动的模拟图，请据图回答：
（1）人体的呼吸系统是由___________和[ ]___________两部分组成。 （2）对吸入气体有过滤、湿润和温暖作用的结构是[ ]_________。 （3）气体进行交换的单位是[ ]___________，它的壁由_______层扁平上皮细胞构成，外面有____________围绕着，适于它与血液之间进行物质交换。 （4）痰的形成是由于[ ]__________和[3]支气管壁内有腺细胞，能分泌黏液吸附着吸入气体中的细菌、灰尘，随管壁上纤毛的摆动被送到咽部，随咳嗽排出。 （5）呼吸运动模拟图中乙处于_________（填吸气”或“呼气”）状态，此时④模拟的________舒张，胸廓容积缩小，肺内气压_________（填“高于”或“低于”）外界大气压。
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