| 1. 难度：中等 | |
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有关子叶的叙述，不正确的是（ ） A.是胚的一部分 B.是花生贮存营养的结构 C.将来发育成完整的植株 D.玉米中退化成一片
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| 2. 难度：简单 | |
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下列四项是经测定的种子的发芽率，最适宜播种的是 （ ） A.60% B.70% C.75% D.94%
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| 3. 难度：中等 | |
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在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A.分生区 B.伸长区 C.成熟区 D.根冠
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| 4. 难度：简单 | |
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俗话说“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”。春天作物播种前要先松土，是因为种子的萌发需要（ ） A. 充足的空气 B. 适宜的温度 C. 适量的水分 D. 适度的光照
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| 5. 难度：中等 | |
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正午，光照过强时，叶片上保卫细胞和气孔的状态为（ ） A.保卫细胞吸水，气孔关闭 B.保卫细胞失水，气孔张开 C.保卫细胞吸水，气孔张开 D.保卫细胞失水，气孔关闭
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| 6. 难度：中等 | |
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植物任何部位的活细胞都能进行（ ） A.吸收作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.呼吸作用
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| 7. 难度：简单 | |
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将来能够发育成枝条的芽是 （ ）。 A.叶芽 B.花芽 C.混合芽 D.不清楚
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| 8. 难度：简单 | |
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植物体进行呼吸作用的重要意义是（ ）。 A.为生命活动提供能量 B.合成有机物 C.消耗氧气 D.呼出二氧化碳
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| 9. 难度：中等 | |
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在课外活动中，小明设计了“绿色植物在光下制造淀粉”的实验，操作顺序正确的是（ ） ①选叶遮光 ②酒精脱色 ③黑暗处理 ④碘酒显影 ⑤清水漂洗 ⑥观察变化 A.①②③④⑤⑥ B.③①②④⑤⑥ C.③④①②⑤⑥ D.③①②⑤④⑥
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| 10. 难度：中等 | |
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在“探究光合作用的产物”实验中，把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜目的是（ ） A.使叶片内原有的淀粉消耗掉 B.使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中 C.停止光合作用，使淀粉贮存在叶肉细胞中 D.储备养料，准备进行光合作用
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| 11. 难度：中等 | |
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攻击行为的一个主要特点是（ ） A.直到其中一方重伤失去战斗力为止 B.往往是你死我活的争斗 C.双方身体很少受到实质性伤害 D.为了争夺配偶
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| 12. 难度：简单 | |
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要使树木少生分枝，长得又快又高的方法是（ ） A.摘除侧芽，保留顶芽 B.顶芽、侧芽均摘除 C.摘除顶芽，保留侧芽 D.顶芽、侧芽均保留
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| 13. 难度：中等 | |
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关于保卫细胞的特点，叙述错误的是（ ） A.与表皮细胞相同，是无色透明的 B.一对半月形的保卫细胞构成气孔 C.通过失水、吸水控制气孔的开闭 D.菠菜的下表皮气孔数量远多于上表皮
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| 14. 难度：中等 | |
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下列各项中，不属于动物行为的是（ ） A.孔雀开屏 B.食物在小肠处消化 C.蜻蜓点水 D.两只蟋蟀在打架
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| 15. 难度：中等 | |
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移栽树苗时，要在阴天或傍晚进行，并去掉一部分枝叶，目的是降低（ ） A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.吸收作用
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| 16. 难度：中等 | |
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下列动物行为中，请找出与公鸡绕道取食行为类型相同的一个（ ） A.蜘蛛结网 B.黑猩猩用树枝钓取白蚁 C.蜜蜂采蜜 D.大雁南飞
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| 17. 难度：简单 | |
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哺乳动物的运动系统不包括（ ） A.骨 B.关节 C.神经 D.骨骼肌
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| 18. 难度：中等 | |
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人体完成一个动作不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节。完成一个动作的正常生理活动顺序是（ ） ①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋 A.③①② B.②③① C.①②③ D.②①③
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| 19. 难度：简单 | |
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下列动物中，学习能力最强的是（ ） A.蚯蚓 B.大山雀 C.马 D.黑猩猩
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| 20. 难度：简单 | |
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小麦中的淀粉是通过下列哪个生理过程制造的（ ） A.吸收作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.光合作用
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| 21. 难度：简单 | |
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青少年的骨中，有机物多于1/3，骨的弹性大，容易变形，所以青少年要（ ） A.睡较柔软的弹簧床 B.背单肩书包 C.注意坐、立、行的姿势 D.少参加体育运动
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| 22. 难度：中等 | |
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如果把绿叶比喻成“绿色工厂”，那么，它的“车间”和“机器”主要是（ ） A.叶肉细胞和叶绿体 B.叶绿体和叶肉细胞 C.叶肉细胞和叶绿素 D.表皮细胞和叶绿体
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| 23. 难度：中等 | |
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骨的硬度和弹性取决于（ ） A.骨松质的排列情况 B.骨密质的硬度 C.骨髓腔的大小 D.骨中无机物和有机物的含量之比
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| 24. 难度：中等 | |
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种子在适宜的条件下可萌发成幼苗，幼苗能长成植物体。从种子到植物体的变化过程中，下列图中能正确表示有机物质量变化的是 （ ） A. C.
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| 25. 难度：中等 | |
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为了验证植物体内的水分是通过叶的蒸腾作用散失的。李四同学设计了下图的实验装置进行实验。实验开始时，使简易天平的两端保持平衡。一段时间后简易天平的甲端将 （ ）
A.上升 B.不变 C.下降 D.无法确定
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| 26. 难度：中等 | |
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成群的鸭子在水中嬉戏，这属于社群行为。（____）
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| 27. 难度：中等 | |
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麻雀白天出来活动，晚上休息是一种节律行为。（____）
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| 28. 难度：中等 | |
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攻击行为的一个重要特征是双方身体很少受到实质性伤害。（____）
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| 29. 难度：中等 | |
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动物的节律有昼夜节律、季节节律和潮汐节律等。（____）
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| 30. 难度：中等 | |
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春暖花开时，百鸟争鸣，莺歌燕舞，可秋天以后很多鸟不见了，这是因为一些鸟类具有迁徙行为。 （1）它们的行为是_____（填写先天性或学习）行为，是由体内的_____物质决定。 （2）它们的行为的产生是由外界刺激或体内的生理变化而引起的，并且离不开动物体自身的_____器官、感觉器官，也离不开神经系统和_____的调节作用。
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| 31. 难度：中等 | |
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请据图回答问题：
（1）如图是_____结构示意图。 （2）增加其牢固性的结构有[____]_____。[____]_____呈凸形，[____]_____呈凹形。 （3）与其灵活性有关的是[____]_____上有[____]_____；由[____]_____产生的_____存在于[____]关节腔中。
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| 32. 难度：中等 | |
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如图，甲、乙、丙是放在阳光下的大小一样、密闭的玻璃装置，甲、丙中各放一盆发育相似、生长良好的花，乙、丙中各放一只发育状况和体质相似的小白鼠。请分析回答：
（1）图_____中的小白鼠比另一只生活的时间长，因为此图中的植物通过_____产生_____，从而使这只小白鼠获得较多的_____。 （2）图_____中的花比另一盆花生活的时间短，因为这盆花把密闭罩内的_____用尽，植物体就不能进行_____。
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| 33. 难度：中等 | |
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如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请回答：
（1）甲图中①是_____，对幼嫩的胚有保护作用。 （2）甲图中④是_____，能发育成乙图中的_____。（填标号） （3）⑤的名称是_____，它的功能是为胚的发育提供_____。
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| 34. 难度：中等 | |
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下图是某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：
（1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是[1]_____；[2]_____；[3]_____；[4]_____。 （2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是[1]_____；[2]_____； （3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质[2]_____； （4）以上三种生理活动，绝色植物白天进行的有_____种，夜晚进行的有_____种。
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| 35. 难度：中等 | |
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取两个大小相近的马铃薯，各从顶端向下挖一个大小一样的洞。在甲的洞内装入清水；在乙的洞内装入等量的浓盐水。过一段时间后，观察两马铃薯洞内的水位变化，结果将会是： （1）甲马铃薯的洞内水位变化是__________（升高或降低），原因是___________________。 （2）乙马铃薯的洞内水位变化是__________（升高或降低），原因是___________________。 （3）若用手捏两个马铃薯，会感到甲马铃薯变________，乙马铃薯变_____ （4）甲马铃薯的细胞属于下图中的________图。
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| 36. 难度：中等 | |
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下图是一株棉花在一定时间内光合作用的变化图，请分析完成问题。
（1）光合作用最强的时间是_____时，最弱的时间是_____时。 （2）中午光照较强时，光合作用反而下降，原因是此时_____，植物不能吸收_____。 （3）光合作用的场所是_____。
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