| 1. 难度：中等 | |
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人类和现代类人猿的共同祖先是 A.森林古猿 B.北京猿人 C.长臂猿 D.猕猴
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| 2. 难度：简单 | |
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下列各项中，不属于青春期发育特点的是（ ） A.身高突增 B.脑的重量迅速增加 C.性器官迅速发育 D.神经调节功能增强
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| 3. 难度：中等 | |
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男性产生生殖细胞的器官是 A.睾丸 B.阴茎 C.输精管 D.阴囊
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| 4. 难度：中等 | |
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不能为人体提供能量的食品是 A.豆腐 B.矿泉水 C.鸡蛋 D.馒头
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| 5. 难度：中等 | |
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下图表示甲、乙、丙、丁四种健康食品（各100 g）中部分营养成分的比较，最适合骨质疏松症患者食用的食物是
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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| 6. 难度：中等 | |
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小明边吃西瓜边说笑，导致西瓜子误入气管，原因是（ ） A.气流冲击，声门裂开大 B.气流冲击，喉腔扩大 C.会厌软骨没能盖住喉的入口 D.环状软骨扩大
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| 7. 难度：中等 | |
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不能被直接吸收的营养物质是 A.麦芽糖 B.无机盐 C.水 D.维生素
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| 8. 难度：简单 | |
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既不构成人体的细胞结构，又不为人体提供能量的营养物质是 A.蛋白质 B.水 C.维生素 D.糖类
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| 9. 难度：简单 | |
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人体细胞中含量最多的营养物质是 A.水 B.糖类 C.无机盐 D.蛋白质
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| 10. 难度：中等 | |
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小肠的结构特点中，能扩大吸收面积的是（ ） ①肠腺 ②小肠很长 ③环形皱襞 ④绒毛 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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| 11. 难度：中等 | |
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在胃内，由于胃液的作用而进行初步消化的物质是 A.蛋白质 B.淀粉 C.脂肪 D.水
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| 12. 难度：简单 | |
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“舌尖上的安全”越来越被人们关注．以下生活中常见的做法，合理的是（ ） A.马铃薯发芽后，掰掉芽就可放心食用 B.有异味的隔夜饭菜，可以直接食用 C.腌黄瓜容易腐烂，可以多加些防腐剂 D.购买包装食品时，关注生产日期和保质期等信息
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| 13. 难度：简单 | |
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如图是同学们在微信群里“晒”出的健康饮食观点。从食品安全的角度来看，合理的是（ ）
A. 小陈 B. 小伟 C. 小黄 D. 小香
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| 14. 难度：中等 | |
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小威的爷爷患糖尿病，小威到食品店给爷爷买饼干，他应该特别注意 A.饼干的名字 B.饼干的生产日期 C.饼干的成分 D.饼干的生产厂家
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| 15. 难度：中等 | |
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呼吸系统和消化系统共有的一个器官是 A.鼻 B.咽 C.喉 D.口腔
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| 16. 难度：简单 | |
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北欧的冬天非常寒冷，生活在北欧的人比在赤道附近的人鼻子高挺些，通气路程加长，能使到达肺的气体更( ) A.多 B.温暖 C.干燥 D.氧气浓度增加
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| 17. 难度：中等 | |
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呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是 ①二氧化碳含量增加 ②二氧化碳含量减少 ③氧气含量增加 ④氧气含量减少 A.②③ B.②④ C.①③ D.①④
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| 18. 难度：中等 | |
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小威为自己设计了一份午餐：米饭，煎蛋，鸡汤。要使这份午餐营养更合理，还要添加 A.焖虾 B.烤鱼 C.荔枝肉 D.炒青菜
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| 19. 难度：中等 | |
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“云南泸西高原足球训练基地”于2013年6月建成投入使用，气候和海拔是云南高原得天独厚的训练条件，在高原训练，下列哪种血细胞的数量会明显升高 A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.淋巴细胞
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| 20. 难度：中等 | |
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具有吞噬功能的血液成分是 A.血浆 B.红细胞 C.白细胞 D.血小板
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| 21. 难度：中等 | |
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表示血液、血浆、血细胞之间的关系，其中正确的是 A.
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| 22. 难度：中等 | |
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图中能正确表达下肢静脉内血液方向的是（ ） A.
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| 23. 难度：简单 | |
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最容易患呼吸道疾病的是 A.老师 B.学生 C.油漆工 D.园林工人
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| 24. 难度：简单 | |
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属于健康生活习惯的是 A.节食保持苗条 B.彻夜网游聊天 C.肆意宣泄情绪 D.生活张弛有度
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| 25. 难度：中等 | |
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将新鲜的鸡血分别放入A、B、C、D四个试管内，在A、D两试管内加入了抗凝剂，B、C不做任何处理，静置一段时间后，下列图中正确的是（ ） A.
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| 26. 难度：中等 | |
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如图为消化系统组成示意图，请据图对消化器官的自述作出判断。
（1）A说：我有唾液，可初步消化淀粉。（____） （2）B说：我有胰液，是消化蛋白质的主要场所。（____） （3）C说：我的内表面有皱襞，皱襞上有许多小肠绒毛。（____） （4）D说：我是人体最大的消化腺，分泌的胆汁暂时储存在胆囊中。（____）
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| 27. 难度：中等 | |
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请根据人的生殖发育过程，完成填空：
①_____②_____③_____④_____。
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| 28. 难度：中等 | |
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目前我国农村中小学学生均可享受国家免费提供的面包、牛奶等营养早餐，结合所学知识据图回答（图中A～C为人体消化道器官，X～Z表示淀粉、脂肪、蛋白质的消化曲线，[ ]内填字母或序号）：
（1）图中具有消化功能的器官有[____]。 （2）图中Z曲线表示_____的消化。 （3）上述营养早餐中，_____能为人体生命活动提供主要能量，该种食物中主要营养物质的消化可以用图中的[____]曲线表示。 （4）图中X曲线表示的营养物质被消化的主要部位是[____]。 （5）曲线Z所表示的营养物质在C中消化比例上升，与此有关的消化液是[____]。 ①肠液 ②胰液 ③胃液 ④唾液 ⑤胆汁
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| 29. 难度：困难 | |
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如图是模拟膈肌运动的实验装置。请回答：（[ ]内填序号）
（1）图甲所示实验装置中，序号③模拟人体的_____，序号[____]是模拟人体的膈。 （2）图乙模拟的是人体在_____（吸气或呼气）时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的_____（收缩或舒张），胸腔的容积增加。 （3）当人体处于图甲所示的呼吸运动状态时，肋骨间的肌肉处于_____（收缩或舒张）状态。
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| 30. 难度：中等 | |
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如图是人血涂片在显微镜下的一个视野图。（[ ]用图中序号回答）
（1）当人被细菌感染而发炎时，图中[____]的数目会显著增加。 （2）当图中[____]的数目明显下降时，会引起伤口血流不止和人体皮下出血。 （3）当图中[____]的数量过少时，会造成人体贫血。 （4）①和②在细胞结构上的区别是：②细胞有_____而①细胞没有。
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| 31. 难度：中等 | |
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图1示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图2示显微镜下观察到的视野图像，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题。
（1）湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加_____，这样做的目的是保证小鱼能正常_____。 （2）通常情况下，使用_____倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。 （3）图2示显微镜下观察到的图像，观察者认为［②］是_____血管，判断的主要依据是_____单行通过。
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| 32. 难度：中等 | |
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资料分析。 下面是医生给病人看病的两个场景，请你根据病人的口述，帮助医生完成疾病诊治。 场景（一） 病人：这几天，我在傍晚老是看不清东西，这是怎么回事？ 医生：来，让我看看（医生让病人伸出手臂，观察其皮肤，并翻开其眼皮，仔细观察其症状），你的皮肤粗糙，并且脱屑，傍晚看不清东西，这是典型的_____，是由于体内缺乏_____所致。没关系，好在刚刚开始，不用吃药，回去以后注意多吃一些玉米、胡萝卜之类的食物，过一段时间就会好的。 场景（二） 病人：近几天，我的牙龈经常出血，吃饭、说话都不方便，这到底是怎么回事？ 医生：这是由于你的体内缺乏_____造成的，以后注意多吃_____、水果之类的食物，很快就会好的。如果你体内长期缺乏这种物质，会导致抵抗力下降，还可能引起感冒等其他疾病，甚至患_____。
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| 33. 难度：中等 | |
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如图为人体内部分生理过程示意图，其中ABC表示物质，①②表示过程。请回答：
（1）食物进行过程①和②的主要场所是_____。 （2）食物中的淀粉经过①转变为C，则C是_____；C进入血液后由_____进行运输。 （3）在肺泡处发生气体交换后，血液中_____的含量增加。物质B进入甲细胞后与_____结合在一起运输。
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| 34. 难度：中等 | |
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小威学完《血流的管道-血管》做如下笔记，有部分没记完整，请您帮忙将动脉、静脉、毛细血管、心脏填到相应位置上。
①_____②_____③_____④_____。
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| 35. 难度：简单 | |
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小悦在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中，进行如图所示操作：①取两支试管，分别加入少许等量的馒头碎屑，编号为A、B；②A试管中加入2毫升清水，B试管中加入2毫升唾液；③将两支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中；④10分钟后取出，各加入2滴碘液。请分析回答：
（1）小悦在该探究活动中作出的假设是____________________________。 （2）该探究活动的变量是________，除变量外，其他条件都应该__________。 （3）温水应控制在________℃左右，是为了模拟人体温度；小悦使用馒头碎屑，是为了模拟________的咀嚼。滴加碘液后，不变蓝的是[_________]试管，这是因为唾液中的____________将馒头中的淀粉分解了。 （4）小悦在实验后得出的结论是：唾液将馒头中的淀粉分解成麦芽糖。但这个结论是错误的，因为本实验还不足以证明有________产生。
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