| 1. 难度：中等 | |
|
海葵是青岛海边常见的腔肠动物。下列关于海葵的叙述，正确的是（ ） A.身体由外、中、内三个胚层构成 B.身体呈圆筒状，两侧对称 C.体表有用于攻击和防御的刺细胞 D.消化道前端有口，后端有肛门
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
下列不属于扁形动物的是（ ） A.血吸虫 B.钉螺 C.华枝睾吸虫 D.绦虫
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
区别蚯蚓前端和后端的主要依据是（ ） A.靠近前端有环带 B.前端有口，后端有肛门 C.前端有胸毛，后端没有胸毛 D.前端有刚毛，后端无刚毛
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
下列有关线形动物的描述，不正确的是（ ） A. 身体细长，呈圆柱形 B. 体表有角质层 C. 都寄生在人或动物体内 D. 有口有肛门
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
下列关于蝗虫的说法中，错误的是（ ） A.蝗虫属于昆虫，因此不是节肢动物 B.蝗虫是一种农业害虫，捕捉它的最佳时期是幼虫期 C.全球气候变暖和生态环境的变化，给蝗灾的发生提供了条件 D.蝗虫适应陆地生活的呼吸器官不是肺，而是开口于腹部的气管
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
下列各项中，均属于软体动物的一组是 （ ） A. 河蚌 章鱼 水螅 B. 田螺 河蚌 乌贼 C. 乌贼 水螅 蛔虫 D. 河蚌 蚯蚓 田螺
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
鲫鱼感知水流方向、速度和测定方位的感觉器官是（ ） A. 体表鳞片 B. 鳔 C. 侧线 D. 尾鳍
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
下列有关鱼类呼吸的叙述，不正确的是 A. 鳃的主要部分是鳃丝 B. 水从鱼口流入，从鳃盖后缘流出 C. 鳃丝密布毛细血管 D. 从鳃盖后缘流出的水，氧含量增加
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
爬行动物是真正的陆生脊椎动物，主要表现在（ ） A.用肺呼吸，而且肺泡数目多 B.生殖和发育完全摆脱对水的依赖 C.能够在陆地上爬行 D.皮肤有角质的鳞片
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
下列关于陆地生活的动物对环境适应的描述中的错误的是（ ） A. 陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构 B. 陆地上的动物一般都具支持躯体和运动的器官 C. 陆地生活的动物一般都有消化器官 D. 陆地生活的动物一般都有发达的感觉器官和神经系统
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中，不正确的是（ ） A.心脏有四腔，心脏发达，体温恒定 B.消化能力强，直肠短，飞行时可随时排出粪便，减轻体重 C.骨骼和肌肉都很轻且薄，有利于减轻体重 D.有大量的气囊分布在内脏器官之间，辅助肺呼吸
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（ ） A.兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化功能 B.蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发 C.鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸 D.家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换
|
|
| 13. 难度：困难 | |
|
下列关于脊椎动物的相关描述，不准确的是（ ） A. 既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物，属于两栖动物 B. 鸟类体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，气囊辅助肺呼吸 C. 哺乳动物的胎生、哺乳提高了后代的成活率 D. 鲸鱼虽然能够游泳，但它属于哺乳类
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
下列描述，不正确的是（ ） A.关节的基本结构包括关节腔、关节面、关节囊 B.关节腔内的滑液有利于减少骨与骨之间的摩擦 C.关节头从关节窝内脱出成为脱臼 D.动物运动系统的组成包括骨骼、关节、肌肉
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
有关人体运动，说法不正确的是（ ） A.骨骼肌收缩舒张产生动力牵引骨绕着关节运动 B.骨和骨通过关节等连接在一起构成骨骼 C.提重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩 D.伸肘时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。关于这种行为的说法，正确的是（ ） ①是先天性行为 ②是后天学习行为 ③主要由遗传物质决定 ④主要由环境因素决定 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
下列属于先天性行为的是（ ） A. 蚯蚓走迷宫 B. 家中饲养的小猫到固定的地方大小便 C. 青蛙捕食害虫 D. 兀鹰会用石块将鸵鸟蛋砸碎来享受美味
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
下列不属于社会行为的是( ) A.猴王称霸 B.蜂群分工 C.蚂蚁通讯 D.乌贼喷墨
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
下列关于动物社会行为的描述中，错误的是 A. 群体内的个体生活在一起 B. 群体内的个体之间不会存在争斗 C. 群体内的成员之间一般都有明确的分工 D. 群体内的生物之间有一定的信息交流
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
下列关于动物运动和行为的说法，正确的是 A. 动物的学习行为一旦形成就不会改变 B. 哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成 C. 动物强大的运动能力，有利于提高其存活和繁殖的机会 D. 动物群体间的信息交流只发生在具有社会行为的动物个体之间
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是（ ） A.骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性 B.人体的运动是由运动系统完成的，和其他系统没关系 C.关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔 D.人在伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
下列关于动物运动和行为的叙述错误的是（ ） A.一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分 B.失去雏鸟的红雀饲喂小金鱼的行为是先天性行为 C.动物的学习行为一旦形成就不会改变 D.具有社会行为的蜜蜂利用舞蹈传递信息
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
生态平衡指的是 A. 生产者和消费者的数量是不变的 B. 生产者、消费者和分解者的数量是相等的 C. 生物的数量和所占的比例是相对稳定的 D. 新生和死亡的动植物数量相等
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
在一个农田生态系统中，生活着田鼠、蛇等野生动物，若人们大肆地捕杀蛇，不会出现的现象是（ ） A. 田鼠的数量先增加后减少 B. 田鼠的数量会马上减少 C. 庄稼会减产 D. 蛇的数量会减少
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
八年级研究性学习小组的同学对动物行为作了下列叙述，你认为正确的是 A.动物的先天性行为是由遗传物质所决定的 B.动物的学习行为与遗传因素无关 C.白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为 D.乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
动物在生态系统中的重要作用是（ ） A.吸收空气中的二氧化碳 B.把水和二氧化碳等无机物合成有机物 C.促进生态系统的物质循环 D.分解动植物的尸体或残骸，把有机物转变为无机物
|
|
| 27. 难度：困难 | |
|
下列关于动物类群及对应特征的描述准确的是（ ） A. 节肢动物身体和附肢都有分节，体表有角质层 B. 环节动物身体分节，身体成圆筒形 C. 软体动物身体有外套膜，运动器官是足，都生有贝壳 D. 线形动物身体不分节，体表有外骨骼
|
|
| 28. 难度：困难 | |
|
正在进行的世界杯，运动员射门总能引起观众们兴奋和欢呼。下列有关描述正确的是（ ） A. 完成射门动作需要关节囊收缩牵动附着的骨，绕着关节完成该动作 B. 射门时仅有运动系统参与，观众们兴奋和欢呼则由神经系统完成 C. 运动系统主要是由骨骼、关节和肌肉组成的 D. 强大的运动能力，是对复杂多变环境的一种适应
|
|
| 29. 难度：困难 | |
|
下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（ ） A. 人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡 B. 动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环 C. 太阳鸟在吸食花螢的同时也帮助植物传粉 D. 松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子
|
|
| 30. 难度：中等 | |
|
下列动物的形态结构与功能不符合的是（ ） A.鸟有气囊，飞行时能增加气体交换面积 B.蛇的体表有角质鳞，可以减少水分的蒸发 C.青蛙皮肤里密布毛细血管，可辅助呼吸 D.虎的牙齿有分化，可以提高摄食能力和消化能力
|
|
| 31. 难度：中等 | |
|
运动产生的过程：在神经系统的支配下，______收缩牵拉着_______绕________转动，从而产生运动。当人屈肘时，肱二头肌________，肱三头肌________。
|
|
| 32. 难度：中等 | |
|
（1）绦虫属于________（填动物类群）。 （2）蜘蛛和蜻蜓等属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的________；身体和附肢都分节。 （3）写出一种与蛔虫同一类群的其他动物：________；写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物：________。 （4）鲍鱼的壳可以入药：螺壳和珍珠可做装饰品．你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗？________（说出一种即可）．
|
|
| 33. 难度：中等 | |
|
你见过会发光的绵羊吗？最近科学家培养出一种外表和普通绵羊无异，但到了夜晚能够发出荧光的绵羊，这是科学家将一种来自发光水母的基因，结合到这些绵羊的基因中的缘故。 （1）绵羊是生态系统中的_________者，它们要以环境中现成的有机物为食，同时体内的部分有机物被分解，产生二氧化碳、水、尿素等物质，这些物质又可被植物吸收利用，这一事例说明动物能促进生态系统的_______________。 （2）绵羊是哺乳动物，具有体表被毛、________、哺乳的特征。羊羔一出生就会吮吸母乳，从行为获得的途径看，属于____________行为。 （3）危险来临时，绵羊群体中的某些个体会发出特定的叫声，其它个体听到后会迅速做出反应，这种现象叫作_________。
|
|
