| 1. 难度：中等 | |
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下列属于所有生物共同具有的一组特征是（ ） A.后代与亲代之间表现出既相似又有差异的特征 B.成熟个体都繁殖了后代 C.具有细胞结构并能生长发育 D.能对所有刺激做出有规律的反应
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| 2. 难度：中等 | |
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科研人员为了研究新疆天山上雪豹的数量、分布及生活环境，布设了25台红外相机捕捉雪豹的图象和视频，这种研究方法属于（ ） A.观察 B.调查 C.实验 D.测量
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| 3. 难度：中等 | |
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用显微镜观察植物叶片下表皮时，若要使视野由甲变为乙，规范的操作顺序是（ ）
①向上移动玻片 ②向下移动玻片 ③调节细准焦螺旋 ④调节粗准焦螺旋 ⑤转动转换器 ⑥转动遮光器 A.①⑤③ B.②⑤③ C.①⑤④ D.②⑥④
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| 4. 难度：中等 | |
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下列细胞结构与功能对应合理的一组是（ ） A.液泡﹣﹣控制物质进出细胞 B.线粒体﹣﹣进行呼吸作用的主要场所，可产生氧气 C.细胞膜﹣﹣支持和保护作用 D.细胞质﹣﹣流动，加快细胞与外界环境的物质交换
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| 5. 难度：中等 | |
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下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述，正确的是（ ） A.细胞分裂产生的新的体细胞，遗传物质是亲代细胞的一半 B.细胞分裂产生的新的体细胞，体积与亲代细胞相同 C.细胞分化可以导致细胞中的遗传物质发生改变 D.在某些因素影响下，细胞分裂可能会失去控制，不断分裂而不分化
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| 6. 难度：简单 | |
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下列关于结构层次的叙述，不正确的是（ ） A.动物组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞构成 B.家兔的心脏和植物的根属于同一结构层次 C.流动的血液属于结缔组织 D.不同的动物组织随机排列在一起构成器官
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| 7. 难度：中等 | |
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无棣县的金丝小枣因皮薄肉脆、细嫩多汁而驰名中外，下列描述不正确的是（ ） A.枣树结构和功能的基本单位是细胞 B.枣树叶肉细胞具有细胞壁，而动物细胞没有 C.枣粮间作可以提高光合作用的效率 D.枣树体内起保护作用的组织主要是上皮组织
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| 8. 难度：中等 | |
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关于单细胞生物的叙述中，不正确的是（ ） A.草履虫属于单细胞生物 B.单细胞生物不能独立生活 C.单细胞生物由一个细胞构成一个生物体 D.单细胞生物也可以对外界刺激作出反应
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| 9. 难度：中等 | |
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中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟成分而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，青嵩细胞内指导其叶绿素形成的控制中心是（ ） A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.叶绿体
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| 10. 难度：中等 | |
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下列有关植物类群的叙述中，正确的是（ ） A.藻类植物只能生活在淡水中 B.苔藓植物的根起固着作用 C.蕨类植物生长到一定时期可产生孢子 D.“松子”是松树的种子，“松果”是松树的果实
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| 11. 难度：中等 | |
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下列关于植物蒸腾作用有关的叙述，正确的是（ ） A.蒸腾作用会减少环境中的空气湿度 B.蒸腾作用能促进植物对水分、无机盐的吸收和运输 C.植物吸收的水分，有1%~5%通过蒸腾作用散失掉了 D.气孔是植物蒸腾失水的“门户”，多数植物的气孔主要分布在叶片下表皮
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| 12. 难度：中等 | |
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在采摘园既可以采摘到新鲜的水果、蔬菜，还可以享受采摘的乐趣，采摘园经常采用大棚种植技术。为提高大棚内作物的产量，下列措施中可以达到目的的是（ ） A.适当延长光照时间 B.尽可能多种植植株 C.保持棚内温度恒定 D.适当提高氧气浓度
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| 13. 难度：中等 | |
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如图所示的实验装置用于证明绿色植物的光合作用需要（ ）
A.清水 B.氢氧化钾溶液 C.二氧化碳 D.阳光
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| 14. 难度：中等 | |
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“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，某同学所选材料是银边天竺葵 （银边甲处缺少叶绿体）的一个叶片，并用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来（如图中乙处），下列对实验有关的描述正确的是（ ）
A.实验出现的现象是甲丙两处显蓝色 B.乙处由于纸片遮挡了气孔，所以不能进行光合作用 C.甲乙可以作为一组对照实验，变量是叶绿体的有无 D.该实验可以证明光是光合作用的必要条件
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| 15. 难度：中等 | |
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下列关于光合作用和呼吸作用的关系，说法正确的是（ ） A.两个过程相对独立，没有联系 B.光合作用释放的能量供呼吸作用利用 C.呼吸作用释放的二氧化碳可以作为光合作用的原料 D.植物细胞内都能同时进行光合作用和呼吸作用
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| 16. 难度：中等 | |
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冰箱内的零上低温可延长蔬菜水果的贮存时间，下列解释正确的是（ ） A.低温状态蒸腾作用较弱，水分散失少 B.密闭的冰箱内，散失的水分可被植物再次吸收 C.低温状态下呼吸作用较弱 D.可减少二氧化碳的散失，有利于蔬菜进行光合作用
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| 17. 难度：中等 | |
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如图中的两条曲线分别表示一株天竺葵一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，分析不正确的是（ ）
A.据图可知，24点时天竺葵不进行光合作用 B.a点到c点时光合作用强度大于呼吸作用强度 C.b点对应时刻，光合作用强度最强，此时植物体内有机物含量最多 D.a点对应时刻，植物体内有机物总量达到最小值
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| 18. 难度：中等 | |
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小明为了探究绿色植物和种子的生命活动，设计了以下实验装置，下列有关叙述错误的是（ ）
A.装置甲中的气体可使快熄灭的细木条复燃 B.装置乙中的气体能使澄清的石灰水变浑浊 C.装置丙中植物的叶片经暗处理、光下照射、脱色、染色后，不变蓝 D.装置丁塑料袋内壁上的水珠不一定来自植物的蒸腾作用
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| 19. 难度：中等 | |
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“让森林走进城市，让城市走进森林”、“绿水青山就是金山银山”这些都体现了绿色植物的重要作用，下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ） A.绿色植物能维持生物圈中的碳﹣氧平衡 B.绿色植物能够调节大气湿度，减少降雨量 C.绿色植物为生物圈中的其他生物提供了营养物质和能量 D.绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用
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| 20. 难度：中等 | |
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海滨无棣，鱼虾丰美。下列对海水中部分动物的描述，错误的是（ ） A.海蜇身体辐射对称，有口无肛门 B.乌贼属于软体动物，体表有坚硬的外壳 C.海龟用肺呼吸，陆地上产卵 D.小黄鱼终生生活在水中，属于变温动物
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| 21. 难度：中等 | |
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从生殖方式来看，完全摆脱了对水环境的依赖的动物是（ ） A.鲨鱼 B.蟾蜍 C.娃娃鱼 D.蛇
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| 22. 难度：中等 | |
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“尝试与错误说”是美国心理学家桑代克提出的学习理论。他通过对动物大量的观察和实验，发现动物在解决问题过程中，经常要经过多次尝试，逐渐淘汰错误的反应，发现并保留正确的反应，从而使问题得以解决。下列对动物“尝试与错误”行为的叙述，错误的是（ ） A.“尝试与错误”是常见的动物学习行为 B.动物越高等，“试错”的次数越少 C.“尝试与错误”是动物生下来就有的 D.“尝试与错误”使动物更好地适应外界环境
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| 23. 难度：中等 | |
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破伤风是伤口感染了破伤风杆菌引起的，当伤口较深时容易得破伤风，而皮肤表面划伤一般不会得破伤风，这说明破伤风杆菌的生活不需要（ ） A.水分 B.阳光 C.有机物 D.氧气
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| 24. 难度：中等 | |
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下列有关病毒结构和生命活动特点，叙述错误的是（ ） A.需借助电子显微镜才能观察到 B.形态有球状、杆状、螺旋状等 C.有些病毒可以在细菌体内增殖 D.对人类来讲，不是所有病毒都是有害的
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| 25. 难度：中等 | |
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下面关于生物分类知识的叙述，正确的是（ ） A.门是最大的分类单位 B.分类单位越大，包含的生物种类越少 C.分类单位越小，生物之间的共同特征越少 D.借助检索表，可以判断不同种生物之间亲缘关系的远近
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| 26. 难度：中等 | |
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从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程，请分析回答下列问题：
（1）图中①②③表示细胞___的过程，该过程中首先一分为二的细胞结构是___。 （2）④表示细胞____的过程。人的大脑皮层主要由上图中的____组织构成，在动物体结构层次上大脑属于____。 （3）与人体的结构层次相比，小麦植株的结构层次中没有____。
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| 27. 难度：中等 | |
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为提高大棚作物产量，农技部门在春季一个晴天对密闭大棚内的二氧化碳浓度，进行了一昼夜的检测，绘制出如图甲的曲线。
（1）在a时刻植物的光合作用强度____呼吸作用强度（从“大于”“等于”“小于”中选填）。曲线上标注了A~E 五个点，一天中氧气浓度最低的点应该是____点。 （2）为了继续探究植物生理特点，设置上图另一实验装置。乙瓶内装有正在萌发的蚕豆种子，丙为一盆暗处理的蚕豆苗，花盆用塑料袋封装，然后外面再用无色透明玻璃箱密封好，用一个带阀门的导管连接乙丙装置，然后置于阳光下。（阀门处于关闭状态）一段时间后打开阀门，豆苗的光合作用会____（填“增强”或“减弱”），这是由于蚕豆种子通过____（填生理过程）产生的____通过阀门进入玻璃箱所致。 （3）实验中发现发现玻璃箱内壁有水珠，这应为豆苗进行____的结果。
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| 28. 难度：中等 | |
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据教育部规定，中学生每年需进行一次体质健康测试，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）、掷铅球等是重要的测试项目，请根据下图联系有关知识回答问题。
（1）人体各项运动的完成都需要运动系统直接参与，那么人体运动系统是由___、____和___组成的。 （2）据图一，在立定跳远的过程中，能够有效防止出现脱臼现象的结构是[____]___。而女生做仰卧起坐时，髋关节在活动中起___作用。 （3）如图二，手握铅球屈肘时，肱二头肌处于___状态，肱三头肌处于___状态。 （4）图三所示，骨骼肌是由白色的肌腱和较粗的[____]___两部分构成。骨骼肌在____的支配下，牵动___绕关节活动，从而躯体的相应部位产生运动。
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| 29. 难度：中等 | |
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下图是某些微生物的形态图，请回答：
（1）烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是[____]___，它的结构简单，由____和____组成。A的繁殖方式是___，D主要依靠_______进行繁殖。 （2）A与C在细胞结构上的主要不同点是：A的细胞内没有___；B与其他三种微生物在结构上的主要不同点是：B没有____。
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| 30. 难度：中等 | |
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仔细观察下图，回答问题：
（1）图示植株成熟后具有六大器官，____外有___包被，所以被称为____，又叫绿色开花植物。 （2）据图判断，C为____（填“上”或“下”）表皮，而A、B所属的组织名称分别是：A：___；B：___。 （3）细胞壁薄，细胞质浓，在茎尖、根尖等部位都有，终生保持分裂能力，这段话描述的是植物的___组织。
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| 31. 难度：中等 | |
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如图是鲫鱼的骨骼图片和外部形态图，请识图作答：
（1）鱼的骨骼在身体内部，身体内有由脊椎骨组成的____，称为___动物。 （2）鲫鱼靠[____]___掌握前进的方向。靠尾部和躯干的摆动提供_____。 （3）鲫鱼是近视眼，它在水中依靠[____]___感知水流和测定方向。 （4）鲫鱼的呼吸器官是__，其内密布大量的___，所以适于在此处进行气体交换。
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| 32. 难度：中等 | |
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细胞学研究常用“染色排除法”鉴别细胞的生命力。例如，用台盼蓝染液处理动物细胞时，活细胞不着色，死细胞则被染成蓝色。 [查阅资料]活细胞的细胞膜能控制物质进出，使台盼蓝染液不能透过细胞膜，因而活细胞不着色；细胞死亡后，细胞膜丧失控制物质进出的能力，台盼蓝染液可透过细胞膜，细胞被染成蓝色。 以此为背景，小明想通过实验探究盐酸能否使细胞膜丧失控制物质进出的能力，请完成以下实验。 （1）提出问题：______？ （2）小明作出的假设：盐酸不能使细胞膜丧失控制物质进出的能力。 （3）设计实验方案： 步骤一：取洋葱鳞片叶内表皮，分成甲乙两组：甲组将洋葱鳞片叶内表皮放在一定浓度的盐酸溶液中处理4分钟；乙组的洋葱鳞片叶内表皮不做处理，用作______。 步骤二：甲乙两组材料漂洗10分钟后制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的_____。 步骤三：滴加台盼蓝染液后，使用_____观察两组材料中的细胞是否被染成蓝色。 （4）实验现象：甲组的洋葱鳞片叶内表皮细胞被染成蓝色；乙组的洋葱鳞片叶内表皮细胞未被染成蓝色。 （5）实验该实验的洋葱鳞片叶内表皮不能用菠菜叶肉细胞代替，原因是_____。实验现象能否支持小明作出的假设？______。实验结论应该为____。
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