| 1. 难度：简单 | |
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水螅的身体结构便于水螅从什么方向捕获猎物、进行防御（ ） A.前方 B.背面 C.上方 D.各个方向
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| 2. 难度：中等 | |
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下列动物中，身体呈两侧对称的是（ ） A.珊瑚虫 B.海葵 C.涡虫 D.水螅
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| 3. 难度：中等 | |
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下列选项中都是环节动物的一组是（ ） ①蚯蚓 ②蝗虫 ③沙蚕 ④蝴蝶 ⑤水蛭 ⑥蜘蛛 A.①②③ B.①③⑤ C.④⑤⑥ D.②④⑥
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| 4. 难度：中等 | |
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下列各项中不属于被子植物分类主要依据的是 （ ） A.叶 B.花 C.果实 D.种子
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| 5. 难度：中等 | |
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观察蝗虫时，发现它的腹部会不停地收缩舒张，这是在呼吸，其气体进出的门户是（ ） A.触角 B.口器 C.气门 D.外骨骼
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| 6. 难度：中等 | |
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青蛙需要皮肤辅助呼吸的原因是（ ） A.肺的结构简单，不发达 B.皮肤裸露 C.皮肤里密布毛细血管 D.皮肤能分泌黏液
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| 7. 难度：中等 | |
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珍妮•古道尔在观察黑猩猩时，发现名为“戈利亚”的黑猩猩地位最高，其它黑猩猩总是让戈利亚首先占有食物。这属于（ ） A. 防御行为 B. 社会行为 C. 攻击行为 D. 繁殖行为
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| 8. 难度：中等 | |
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2019年1月7日，华为宣布与“杂交水稻之父”袁隆平合作培育海水稻，通过土壤数字化让盐碱地上可以长出水稻。海水稻和普通水稻的不同体现了生物哪方面的多样性 A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.染色体的多样性 D.生态系统的多样性
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| 9. 难度：中等 | |
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你捉过泥鳅吗？下河摸泥鳅时，很难把泥鳅攥到手里，这是由于其体表有黏液。泥鳅的呼吸器官和体表黏液的主要作用分别是（ ） A.鳃；预防人类捕捉 B.鳃：减少运动时水的阻力 C.肺；保持体表湿润 D.气管：辅助呼吸
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| 10. 难度：中等 | |
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观察是一种最基本的实验技能。用吸管吸取一些蓝墨水，慢慢滴在鱼口前方，下列现象中不会观察到的是（ ） A.蓝墨水会进入鱼的口 B.口和鳃盖交替张开和闭合 C.蓝墨水从鳃盖后缘流岀来 D.蓝墨水从鱼口进入，然后再从口流出
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| 11. 难度：简单 | |
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近年来，由于海洋环境恶化以及人类的捕杀，海豚的数量越来越少。为了保护海豚，最有效的措施是 A. 人工养殖 B. 迁地保护 C. 送往海洋馆 D. 建立自然保护区
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| 12. 难度：中等 | |
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从生物分类的角度看，大鲵、壁虎、蝙蝠分别属于（ ） A. 两栖类、爬行类、哺乳类 B. 鱼类、哺乳类、两栖类 C. 爬行类、两栖类、哺乳类 D. 鱼类、两栖类、哺乳类
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| 13. 难度：中等 | |
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软体动物种类繁多，是动物界中第二大类群。下列动物都属于软体动物的一组是（ ） A.海葵、缢蛏 B.海蜇、蜗牛 C.水螅、扇贝 D.乌贼、河蚌
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| 14. 难度：简单 | |
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幼儿的骨骼比较脆弱，很容易引起手臂脱臼。脱臼是指：
A. 1 从 2 中脱落 B. 1 从 3 中脱落 C. 1 从 4 中脱落 D. 1 从 5 中脱落
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| 15. 难度：中等 | |
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鲨鱼和鲸都生活在海洋中，下列关于它们共同特征的叙述，正确的是（ ）
A.用鳃呼吸 B.体温恒定 C.都有脊柱 D.胎生哺乳
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| 16. 难度：中等 | |
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蛔虫是世界性分布种类，是人体最常见的寄生虫，农村高于城市，儿童高于成人。蛔虫与其寄生生活相适应的特点是（ ） ①身体细长，呈圆柱形 ②体表有角质层 ③消化管结构简单 ④生殖能力强 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
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| 17. 难度：中等 | |
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下列现象中不属于信息交流的是 A. 母鸡“咯咯”的召唤小鸡 B. 蜜蜂的各种舞蹈 C. 蚊子飞动时发出的“嗡嗡”声 D. 黑长尾猴遇到危险时发出叫声
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| 18. 难度：中等 | |
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青蛙与乌龟都可以在水中游泳，也能在陆地上生活。但乌龟是爬行动物，是真正陆生脊椎动物，其重要原因是（ ） A.头部后面有颈 B.完全用肺呼吸 C.体表覆盖着角质鳞片或甲，可以减少水分散失 D.生殖和发育摆脱对水环境的依赖
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| 19. 难度：中等 | |
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完成如图中的动作，①、②的状态是（ ）
A.①收缩、②舒张 B.①舒张、②收缩 C.①和②都舒张 D.①和②都收缩
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| 20. 难度：困难 | |
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下列各选项，符合图中1、2、3之间包含关系的是（ ）
A.细菌、真菌、蘑菇 B.脊椎动物、哺乳动物、家兔 C.细胞核、DNA、染色体 D.藻类植物、被子植物、裸子植物
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| 21. 难度：中等 | |
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如图是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题：
（1）观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有： ①身体呈_______________，可减少飞行过程中的空气阻力。 ②前肢变成_____________，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。 （2）观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有： ①骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如标号[1]所指的骨）内部_________，可减轻体重。 ②胸骨有高耸的[ ] _________，可附着发达的肌肉，为飞行提供强大的动力。 （3）观察图三可知鸟有与肺相通的[ ] _________，该结构具有辅助呼吸的作用。
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| 22. 难度：中等 | |
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微生物在自然界中分布极广，与人类关系十分密切。请据图回答问题
（1）图_________中的生物遇到不良环境可以形成休眠体芽孢。 （2）可用于提取青霉素的原材料是图_________。 （3）微生物种类繁多，在生物圈中分布极广。你认为下列哪项中可能没有微生物（________） A．冰箱 B．人体内 C．制氧工厂 D．刚出厂的罐头 （4）下列病症可能由图中丁引起的是（________） A．小麦叶锈病 B．足癣 C．烟草花叶病 D．猩红热 （5）从图戊中可看出细菌、真菌对自然界的作用是___________________________。
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| 23. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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生物兴趣小组开展“训练小鼠走迷宫获取食物”的实验。他们随机选取四只（A、B、C、D）经饥饿处理的1月龄小鼠，在如图所示迷宫中分别进行寻找食物的实验。实验处理及结果如表，请据此回答问题。
（1）刚出生小鼠即可吸吮乳汁，从获得途径看，该行为属于__________________行为；以下四种动物行为中，与小鼠吸吮乳汁不同的是（________） A．孔雀开屏 B．蜘蛛结网 C．鹦鹉学舌 D．蜜蜂釆蜜 （2）随着训练次数增加，小鼠穿越迷宫找到食物所用时间__________________，说明此类行为可通过训练得以_________（填“强化”或“弱化”）。 （3）四只小鼠经过5次训练后找到食物的时间不同，说明此类行为存在个体差异。若将这四只小鼠放入自然环境，请推测小鼠_________（填小鼠编号）获取食物能力可最强。
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| 24. 难度：中等 | |
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许多同学在思考问题时，有咬笔杆的习惯，为了帮助这些同学改掉这一不好的习惯，生物老师给同学们布置了一个探究实验，探究“笔杆上是否有许多细菌”。请分析后回答问题。 实验方案如下： ①配制培养基两套，编号A和B； ②用笔杆在A培养基上按一下，B不做处理； ③用高压灭菌锅对两套培养基灭菌； ④同时放入适宜温度的恒温箱中培养； ⑤观察菌落生长情况。 （1）两套装置中，实验组是_________组；用笔杆在A培养基上按一下相当于细菌培养步骤中的__________________过程。 （2）该实验有一处明显的错误，请指出___________________________。 （3）将实验步骤中的错误改正后，实验结果为：________________________________。 （4）通过实验得出的结论是_____________________________________。
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