| 1. 难度：简单 | |
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我国的西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁，形成珊瑚的珊瑚虫属于（ ） A.腔肠动物 B.软体动物 C.甲壳动物 D.昆虫
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| 2. 难度：中等 | |
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下列关于扁形动物的描述正确的是（ ） A.扁形动物全部寄生生活 B.部分扁形动物没有专门的消化器官 C.水中生活的涡虫有刺细胞用于捕食并防御敌害 D.扁形动物比腔肠动物高等，有的种类出现了肛门
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| 3. 难度：中等 | |
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对于寄生生活的线形动物，下列系统最为发达的是（ ） A.神经系统 B.生殖系统 C.消化系统 D.排泄系统
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| 4. 难度：中等 | |
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蚯蚓的生存环境是（ ） A.干燥、疏松的土壤 B.潮湿、疏松、植物稀少的土壤 C.潮湿、疏松、富含氧气的土壤 D.潮湿、疏松、富含腐殖质的土壤
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| 5. 难度：简单 | |
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无脊椎动物中，唯一会飞的一类动物是（ ） A.甲壳动物 B.昆虫 C.鸟 D.哺乳动物
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| 6. 难度：中等 | |
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下列关于蜗牛的叙述不正确的是（ ） A. 蜗牛生活于水中营底栖生活 B. 蜗牛对农业生产有害处 C. 蜗牛的腹足肌肉发达 D. 蜗牛的身体表面有一个贝壳
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| 7. 难度：中等 | |
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下列动物体内没有脊椎骨的是（ ） A.蜻蜓 B.鲢鱼 C.青蛙 D.蜥蜴
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| 8. 难度：简单 | |
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下列生物中，不属于鱼类的是 A.中华鲟 B.海马 C.鲸鱼 D.鲨鱼
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| 9. 难度：中等 | |
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下列动物一生有三个“呼吸器官”的是（ ） A.企鹅 B.鲫鱼 C.青蛙 D.蛇
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| 10. 难度：中等 | |
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我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物，下列哪一项不是爬行动物的主要特征（ ） A.在水中产卵 B.用肺呼吸 C.体表有角质、鳞片或甲 D.卵有坚韧的卵壳
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| 11. 难度：简单 | |
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与鱼类、两栖类、爬行类相比，鸟类独有的特征是（ ） A.用肺呼吸 B.体内受精 C.陆地产卵 D.体温恒定
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| 12. 难度：中等 | |
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下列哪一项不是哺乳动物的主要特征（ ） A.体表被毛 B.胎生、哺乳 C.神经系统发达 D.有气囊辅助呼吸
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| 13. 难度：中等 | |
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医院里有一病人大笑后上下颌不能合拢，这是因为（ ） A.关节囊受到损伤 B.关节软骨发生病变 C.关节头从关节囊中脱出 D.关节头从关节窝中脱出
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| 14. 难度：简单 | |
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动物具有学习行为，其重要意义是（ ） A.便于群体交流 B.能够更好繁殖后代 C.便于找到配偶 D.能够不断适应复杂多变的生活环境
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| 15. 难度：简单 | |
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下列现象不属于动物之间通讯的是（ ） A.兔子逃跑时竖起尾巴 B.乌鸦筑巢 C.鸟类逃跑时发出鸣叫 D.蚂蚁外出时用分泌物标记路线
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| 16. 难度：中等 | |
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下列不属于仿生学产品的是（ ） A.迷彩服 B.潜水艇 C.乌龟 D.宇航服
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| 17. 难度：中等 | |
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被誉为“微生物学之父”的科学家是（ ） A.列文虎克 B.弗莱明 C.达尔文 D.巴斯德
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| 18. 难度：中等 | |
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下列现象与细菌和真菌的分布无关的是：（ ） A. 买回的新鲜蔬菜要用水浸泡 B. 饼干长霉 C. 医生给病人做手术前要先消毒 D. 香蕉腐烂
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| 19. 难度：简单 | |
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细菌的特殊结构是（ ） A.荚膜、芽孢、鞭毛 B.细胞质 C.细胞核 D.球状、杆状、螺旋状
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| 20. 难度：简单 | |
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下列不是真菌的是（ ） A.青霉 B.蘑菇 C.乳酸菌 D.酵母菌
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| 21. 难度：中等 | |
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下列不能体现细菌、真菌在自然界中的作用是（ ） A.作为分解者参与物质循环 B.引起动植物和人患病 C.与动植物共生 D.治疗糖尿病的药物
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| 22. 难度：中等 | |
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下列不属于共生现象的是（ ） A.地衣 B.豆科植物的根瘤 C.玉米上长的黑瘤 D.牛与其肠道里可分解纤维素的细胞
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| 23. 难度：中等 | |
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炎热的夏天，食物很容易变馊，引起食物腐败变质的主要原因是 A.夏天空气潮湿，化学物质的污染严重 B.夏季阳光太强，食物容易分解 C.温度较高，食物中的细菌、真菌大量繁殖 D.炎热的夏天，食物的水分蒸发过快
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| 24. 难度：中等 | |
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下列细菌、真菌与人类关系的叙述，错误的是（ ） A.酵母菌等应用于食品制作 B.青霉等应用于生产抗生素 C.链球菌（细菌）引起人患手癣、足癣 D.甲烷等用于污水处理
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| 25. 难度：简单 | |
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噬菌体是寄生在哪类生物细胞内的病毒 A.细菌 B.植物 C.动物 D.人
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| 26. 难度：中等 | |
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下列有关病毒的叙述不正确的是（ ） A.个体微小，结构简单 B.没有细胞结构 C.不含遗传物质 D.不能独立生活
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| 27. 难度：中等 | |
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了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行（ ） A.编号 B.分类 C.查看 D.观察
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| 28. 难度：中等 | |
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藏羚羊是哺乳纲牛科动物，是我国的特有物种，在生物分类学上，介于“纲”和“科”之间的分类单位是（ ） A.种 B.属 C.目 D.门
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| 29. 难度：简单 | |
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被称为“裸子植物故乡”的国家是（ ） A.巴西 B.日本 C.中国 D.哥伦比亚
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| 30. 难度：中等 | |
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为了保护我国真贵鸟类资源丹顶鹤，在扎龙湿地公园建立了丹顶鹤自然保护区，自然保护区是（ ） A.天然基金库 B.天然实验室 C.活的自然博物馆 D.以上三者均对
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| 31. 难度：中等 | |
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请把下列食物与其对应的保存方法用线连接起来。
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| 32. 难度：中等 | |
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唐诗中有许多描写动物的诗句，如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”诗中提到的“黄鹂”和“白鹭”都有很多适于飞行的特征，如身体呈_____，体表覆_____，前肢变成_____。诗中提到的“犬”和“人”的牙齿都有_____，犬齿和_____的分化。
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| 33. 难度：中等 | |
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分析下列资料，回答问题。 资料一：海南岛陆地面积只有3.4万平方公里，不到全国陆地总面积的0.5%，但已知的野生植物有4600多种，其中500余种是海南岛特有的；野生动物中，两栖类有43余种，占全国总数的19%；爬行类116余种，占全国总数的33%；鸟类420余种占全国总数的30.7%；哺乳类112余种，占全国总数的18.6%，其他种类的动植物资源也非常丰富。 资料二：海南岛拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危的动植物，被列入国家一、二类重点保护的野生动物有105种。终生生活在树上的海南长臂猿、灵巧美丽的海南坡度鹿等，都有大自然馈赠给海南岛热带雨林的精灵，唯海南独有，现已进行国家级资源保护。 （1）资料一中体现了生物多样性中的_____的多样性。 （2）资料一中提到生物分类单位中，最基本的单位是_____。 （3）分析资料二，要保护珍稀动植物资源，保护海南的生物多样性，最为有效的措施是_____。 （4）为保护珍贵的遗传资源，还可以建立濒危物种的_____。 （5）终生生活在树上的海南长臂猿，用_____呼吸。
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| 34. 难度：中等 | |
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某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计： 材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱。 检测环境：手和教室的空气。 实验设计： 第一步：取1支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好；打开2号培养皿，将其暴露在空气中约10分钟，盖好；3号不做任何处理。 第二步：取1支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好；打开2号培养皿，将其暴露在空气中约10分钟，盖好；3号不做任何处理。 第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并作好记录。 请根据以上实验设计，回答下列问题。 （1）设计3号的目的是_____。 （2）3号与1号形成对照试验。其实验的变量是_____。 （3）严格讲，对1号的操作是不正确的，因为打开1号培养皿用无菌棉棒接种时_____中的细菌也会进入，因此必须在无菌环境中操作。 （4）细菌、真菌生存的基本条件是：一定的水分、适宜的_____和丰富的_____。
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