| 1. 难度：中等 | |
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属于生物基本特征的是 （ ） A.生物都能对外界刺激做出反应 B.生物都能生长和繁殖 C.生物都能进行呼吸作用 D.以上都对
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| 2. 难度：简单 | |
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两滴草履虫的培养液相连，一滴培养液中加盐后，草履虫能从有盐的培养液向无盐培养液运动，说明草履虫具有（ ） A.应激性 B.遗传性 C.变异性 D.严整性
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| 3. 难度：简单 | |
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下列属于生物共同特征的是（ ） A.都能运动 B.都能呼吸 C.都有细胞结构 D.都生活在水中
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| 4. 难度：中等 | |
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获2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是（ ） A.人类基因组测序 B.克隆技术 C.转基因技术 D.杂交水稻
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| 5. 难度：中等 | |
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“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在落红化作春泥的过程中起主要作用的是（ ） A.植物 B.动物 C.病毒 D.腐生细菌和真菌
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| 6. 难度：简单 | |
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下列各项中正确的食物链是（ ） A.草→羊→狼 B.阳光→草→昆虫→蛙 C.兔→狐→细菌 D.草→兔→狼→细菌
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| 7. 难度：中等 | |
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草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样，这一事实说明 A.生态系统的调节能力是有一定限度的 B.生态系统的调节能力是巨大的 C.生态系统中生物的数量只能一成不变，否则生态系统就会遭到破坏 D.草原上放养的牲畜越少越好
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| 8. 难度：简单 | |
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构成玉米植株由小到大的结构层次是 ( ) A.玉米植株→组织→器官→细胞 B.细胞→组织→器官→玉米植株 C.细胞→玉米植株→组织→器官 D.玉米植株→器官→组织→细胞
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| 9. 难度：中等 | |
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下列哪项不是生物的活动影响环境的实例（ ） A. 树木在秋天落叶 B. 植物的蒸腾作用增加了空气的湿度 C. 草履虫能净化污水 D. 蚯蚓的活动改良了板结的土壤
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| 10. 难度：简单 | |
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下列生物之间属于竞争关系的是（ ） A.蛇和青蛙 B.猫头鹰和田鼠 C.蜜蜂和花 D.一块田里的水稻和杂草
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| 11. 难度：简单 | |
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在我国南方已出现了水葫芦生态污染。水葫芦是一种从国外引进的植物，引入后，很快在部分水域上蔓延，并威胁水中其他生物的生存。这说明（ ） A．生物能适应环境 B．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响 C．生物能对环境产生一定的影响 D．生物只能适应环境，对环境没有影响
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| 12. 难度：中等 | |
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生物圈的范围为 （ ） A.大气圈、水圈和岩石圈 B.大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部 C.大气圈的底部和水圈的全部、岩石圈的上部 D.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
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| 13. 难度：简单 | |
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下列能构成生物圈的是（ ） A.地球及生物 B.湖泊中的所有生物 C.地球上的所有的人类 D.森林中的所有的树木
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| 14. 难度：中等 | |
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下列关于人体的消化和吸收的叙述，错误的是（ ） A.消化系统由消化道和消化腺组成 B.肝脏分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶 C.蛋白质最终被分解为氨基酸 D.维生素不需要消化可以直接被吸收
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| 15. 难度：中等 | |
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植物细胞分裂的顺序是（ ）。 ①细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核 ②细胞核一分为二，成为两个细胞核 ③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜 ④产生新的细胞壁 A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.④②①③
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| 16. 难度：中等 | |
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细胞分化是指（ ） A. 细胞体积增大的过程 B. 细胞之间相互连接的过程 C. 细胞恢复分裂能力 D. 细胞形态、结构和功能产生差异的过程
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| 17. 难度：中等 | |
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吃西瓜时会感到很甜，是因为西瓜中含有大量的糖分，这些糖分主要存在于西瓜细胞的（ ） A. 细胞质中 B. 细胞核中 C. 细胞壁中 D. 液泡中
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| 18. 难度：简单 | |
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显微镜的目镜是10X，要观察放大200倍的物像，应选用的物镜是（ ） A.5X B.10X C.20X D.25X
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| 19. 难度：简单 | |
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“种瓜得瓜，种豆得豆”，在生物学上被称为遗传现象，对此起主要作用的物质存在于（ ） A.营养物质 B.遗传物质 C.细胞质 D.细胞核
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| 20. 难度：简单 | |
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昆虫吃掉一朵桃花的哪一结构后，就一定不能结果 A.花萼 B.花瓣 C.雌蕊 D.雄蕊
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| 21. 难度：简单 | |
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关于水在植物体的作用，下列说法不正确的是（ ） A.无论是干燥的种子还是瓜果内都含有水分，水是植物体的重要组成成分 B.水分能使植株保持直立的姿态，使叶片舒展，有利于进行光合作用 C.无机盐只有溶解在水中，才能被植株吸收并运输到植物体的各个器官 D.给植物体提供水分，能够让死细胞恢复生命力
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| 22. 难度：中等 | |
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自然林区的马尾松一般不容易发生虫害，但一些人工马尾松林中却经常会发生严重的松毛虫危害，其主要原因是（ ） A.松毛虫繁殖能力强 B.马尾松抗虫能力强 C.人工林营养结构简单 D.当地气候适宜松毛虫生长
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| 23. 难度：中等 | |
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将饱满完整的具有生活力的种子分成甲、乙两组，在适宜的温度下分别播种。甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中。这两组种子的萌发情况最可能是（ ） A.甲组先萌发 B.乙组先萌发 C.两组几乎同时萌发 D.两组都不萌发
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| 24. 难度：简单 | |
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农民伯伯经常在雨后一两天对庄稼进行松土，意义在于（ ） A.使土壤中充满空气，促进根部呼吸 B.排除田间杂草，促进植物生长 C.使土壤中充满二氧化碳，抑制根的呼吸 D.锄断庄稼过多的根，减少有机物的消耗
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| 25. 难度：中等 | |
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做“绿叶在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是（ ） ①选叶遮光 ②酒精脱色 ③黑暗处理 ④碘酒显影 ⑤淸水漂洗 ⑥观察变化 A.①③②⑤④⑥ B.③①②④⑤⑥ C.③①②⑤④⑥ D.①②③④⑤⑥
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| 26. 难度：中等 | |
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种子萌发的外界条件是适宜的______、一定的______和充足的______。
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| 27. 难度：简单 | |
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根是植物体吸收_________和_________的主要器官，这些被吸收的物质通过_________运输到茎和叶。
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| 28. 难度：简单 | |
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______是构成生物的基本单位。
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| 29. 难度：中等 | |
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细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都有许多 ，结构、功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的，这样的细胞群称为 。
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| 30. 难度：简单 | |
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__________和___________组成染色体。
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| 31. 难度：中等 | |
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在生物所在的环境中，非生物因素主要包括________、_______、水等。
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| 32. 难度：中等 | |
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在一定的空间范围内，生物与环境所形成的___________的整体叫生态系统，请你任写一个你所熟悉的生态系统名称___________。
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| 33. 难度：简单 | |
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识图，回答下列问题：（在“[ ]”内填数字，在横线上填结构名称）
（1）请根据右下图显微镜图示，写出与图中数码3、6相对应的结构名称分别是：_______、 _____。 (2)下图为在光学显微镜下看到的 细胞模式图，判断的依据是因为该细胞有 、液泡和 。 (3) 刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要是 ，它来自图中结构[ ] 。 （4） 能够控制物质进出细胞的结构是[ ] 。 （5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看出[ ]＿＿＿＿＿缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系。
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| 34. 难度：中等 | |
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如图为花的基本结构，请仔细观察并回答问题。
（1）花的基本结构由[F]花托、[ ]__________、[ ]_________、雌蕊和[ ]__________等组成。 （2）花的主要结构雌蕊包括[ ]_________、[ ]__________、[ ]_________三部分。 （3）被子植物产生后代要经过开花、_________、________，到果实和种子的形成等到过程；其中胚珠里面的受精卵发育成________。
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| 35. 难度：中等 | |
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小明同学做完“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验后，对这两个实验进行了比较，请你帮他把这个比较填完整： （1）它们的相同点是： ①染色时用的染料都是______________，染色的方法也相同； ②盖盖玻片的方式相同，都是让盖玻片的_________先接触水滴边沿，然后缓慢放下，这样做的目的是避免盖玻片下出现__________-。 （2）不同点： ①取材不同； ②首次滴加的液体不同，“观察植物细胞”的实验在载玻片上滴的是___________，“观察人的口腔上皮细胞”的实验在载玻片上滴的是________，滴加液体的目的是__________。
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| 36. 难度：中等 | |
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2008年我国政府的“限塑令”实施后不久，就有厂家声称，他们生产的新型材料购物袋符合环保要求，能够代替现行塑料袋。请分析回答： （1）政府“限塑”是因为：现行塑料袋进入生态系统后不能被_______分解，会造成环境污染。 （2）请你帮助环保部门完成下列实验设计，以鉴别该厂家说法的真实性。 实验步骤： ①取同一块肥沃菜地的适量土壤，混合均匀后__________，分别入放大小相等的甲、乙两个水槽中。 ②取同样大小、同样重量的现行塑料袋和_____________各2个分别放入甲、乙两个水槽中，用其中的土壤充分掩埋后，在同一地点进行实验。实验过程中定时喷洒等量的蒸馏水，使土壤保持湿润。 ③每隔一个星期，分别检查甲、乙两个水槽中实验材料的分解情况，并作好记录。 实验结果结论： 如果一段时间后，掩埋在土壤中的该厂家生产的新型材料购物袋已经分解或部分分解，而现行塑料袋没有分解，则证明_____________________________________；如果持续很长一段时间，二者都没有分解，则证明_____________________________________________。
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