| 1. 难度：中等 | |
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下列不属于生物基本特征的是（ ） A.蜗牛受到触碰会缩回壳内 B.生石花能开出黄色的花朵 C.海豚捕食大马哈鱼 D.钟乳石能慢慢长大
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| 2. 难度：中等 | |
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在校园内调查生物种类时，下列哪项工作不是调查时应该做的（ ） A.确定调查目的和对象 B.制定合理的调查方案 C.校园内不喜欢的生物不做调查 D.整理分析调查结果
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| 3. 难度：中等 | |
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下列叙述中，属于非生物因素对生物影响的是（ ） A.春来江水绿如蓝 B.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 C.草盛豆苗稀 D.蚂蚁合作搬运食物
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| 4. 难度：中等 | |
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某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析不正确的是（ ）
A.该生态瓶就是一个典型生态系统 B.影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等 C.该生态瓶里能量的最终来源是光能 D.该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼→细菌、真菌
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| 5. 难度：中等 | |
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下列生态系统，自动调节能力最差的是（ ） A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.城市生态系统 D.农田生态系统
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| 6. 难度：简单 | |
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用光学显微镜观察玻片标本时，对观察的材料要求是 A. 形态不规则的 B. 薄而透明的 C. 有平面结构的 D. 有生命力的
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| 7. 难度：简单 | |
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绘制生物图时，对图中较暗部位的正确画法是 A.用铅笔涂黑 B.用铅笔点较多的细点 C.用铅笔画斜线 D.用铅笔点较少的细点
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| 8. 难度：中等 | |
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植物细胞有而动物细胞没有的结构是（ ） A.细胞壁、细胞膜、液泡 B.细胞壁、液泡、叶绿体 C.细胞壁、细胞核、细胞质 D.细胞质、细胞核、叶绿体
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| 9. 难度：中等 | |
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植物的根能从土壤中吸收其所需的营养物质，不需要的物质不能进入根细胞中，这与细胞的哪种结构及功能有关（ ） A.与液泡的吸水和失水有关 B.与细胞膜具有控制物质进出的功能有关 C.与细胞壁具有保护细胞的功能有关 D.与细胞膜具有保护细胞的功能有关
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| 10. 难度：中等 | |
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制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色的液体分别是（ ） A.生理盐水、生理盐水、碘液 B.生理盐水、生理盐水、凉开水 C.生理盐水、自来水、碘液 D.凉开水、生理盐水、碘液
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| 11. 难度：中等 | |
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1996年7月5日，克隆羊多莉诞生了，引起世界的极大关注，多莉长得非常像（ ） A.供细胞核的母羊 B.供去核卵细胞的母羊 C.代孕母羊 D.A、B、C三种都不像
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| 12. 难度：中等 | |
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人体正常体细胞中有46条染色体，一个细胞分裂成两个后，新形成的细胞中含染色体的数量为 A.23条 B.46条 C.92条 D.不确定
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| 13. 难度：中等 | |
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每年春夏季节，凯里市的月季花都开得娇艳欲滴，整个城市都因月季而变得更加美丽，关于构成一株月季花的结构层次由小到大的排列顺序正确的是（ ） A.细胞、组织、器官、系统、月季个体 B.细胞、组织、系统、器官、月季个体 C.细胞、组织、器官、月季个体 D.细胞、器官、组织、月季个体
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| 14. 难度：简单 | |
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草履虫能完成氧的摄入、二氧化碳的排出的结构是（ ） A.表膜 B.口沟 C.胞肛 D.纤毛
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| 15. 难度：中等 | |
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该植株没有根、茎、叶的分化，最可能是下列哪种植物（ ） A.海带 B.葫芦藓 C.肾蕨 D.满江红
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| 16. 难度：中等 | |
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人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物，是因为（ ） A.植株矮小 B.叶子只有单层细胞构成，易受有毒气体侵入 C.生活在比较潮湿的地方 D.适合生活在空气污染大的地方
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| 17. 难度：中等 | |
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根尖通过分裂产生新细胞的主要部位为（ ） A.分生区 B.伸长区 C.成熟区 D.根冠
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| 18. 难度：简单 | |
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下列关于如图的说法，错误的是
A.该种子为双子叶植物的种子 B.该种子可能是玉米的种子 C.④是胚根，将来发育成植物的根 D.⑤是子叶，含有丰富的营养物质
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| 19. 难度：中等 | |
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下列植物中，属于裸子植物的是（ ） ①苏铁 ②毛白杨 ③水杉 ④银杏 ⑤水稻 ⑥侧柏 A.①②③① B.③④⑤⑥ C.①③④⑥ D.①②⑤⑥
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| 20. 难度：中等 | |
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移栽植物时，人们常常去掉几片叶子，这样做是为了（ ） A. 降低蒸腾作用 B. 降低光合作用 C. 降低呼吸作用 D. 操作方便
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| 21. 难度：简单 | |
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老王种的庄稼植株矮小、瘦弱，叶片发黄，可能是缺乏（ ） A.含氮的无机盐 B.含钾的无机盐 C.含磷的无机盐 D.水
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| 22. 难度：简单 | |
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我县的园林工人们在新建的公园的广场上移栽了许多绿化树，并给有些较大的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的（ ） A.树皮 B.导管 C.筛管 D.形成层
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| 23. 难度：中等 | |
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在探究“绿叶在光下制造有机物”时，张彬对实验过程和结果的分析 不正确的是（）
A.甲 是为了消耗掉叶片中原有的淀粉 B.烧杯中的酒精可溶解叶绿素 C.叶片滴加碘液后遮光部分变蓝 D.实验结论是绿叶在光下能制造淀粉
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| 24. 难度：中等 | |
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凯里市区有草坪的地方经常看到“请勿践踏、爱护花草”的爱心指示牌，经常践踏草坪会造成土壤结板，从而影响草的生长，对此解释合理的是（ ） A.缺少无机盐，影响生长 B.气孔关闭，影响呼吸 C.缺少水，影响光合作用 D.缺少氧气，影响根的呼吸
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| 25. 难度：中等 | |
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习近平在十九大报告中指出，“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境。”下列说法不符合上述理念的是（ ） A.植树造林，退耕还林还草 B.发展生态农业，适度开发特色生态旅游 C.种植优质高产作物，增加经济收入 D.开垦荒山造田，大面积种植粮食
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| 26. 难度：中等 | |
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在一片草原生态系统中，羚羊以草为食，狼以羚羊为食。三者的数量关系可以用下图表示，图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量，长方形越长，表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题：
（1）图中生产者是______（填字母）、消费者是_____（填字母）。该生态系统的能量最终来源于______。 （2）如果狼大量减少，那么羚羊的数量在短时间内会______。 （3）一个完整的生态系统还缺少______和______。 （4）根据该图，写出一条食物链______（用字母填写）。
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| 27. 难度：中等 | |
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仔细观察甲乙两图，回答下列问题。
（1）表示动物细胞的是_____（填“甲”或“乙”）. （2）甲图中A对细胞起______和支持作用。 （3）一般地，植物具有而动物不具有的能量转换器是_____。 （4）挤压葡萄可以得到酸甜可口的葡萄汁，是因为[____]______内含有糖分等营养物质。 （5）细胞的代谢与遗传受[____]______的控制，其内含有遗传物质。 （6）用来调节光线强弱的结构是[ 5 ]光圈和[____]______。 （7）转动时，镜筒升降幅度很小的结构是[____]______。
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| 28. 难度：中等 | |
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请据下图分析并回答：
（1）D中最重要的结构是______和______（填中文名称）。 （2）植物开花后，成熟的花粉从[____]______中散放出来，要结出果实必须经过______和______两个重要的过程。 （3）E是由D中[____]______发育来的。②是由种子的______发育而来。
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| 29. 难度：中等 | |
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根据下图，完成问题
（1）填写图中序号名称①______②______③______④______。 （2）用文字形式写出光合作用的反应式：______。 （3）光合作用的意义不但为生物圈中所有生物提供了基本的食物来源，而且提供了呼吸作用需要的_____，同时减少了大气中的______含量，维持生物圈中的碳-氧平衡。 （4）新疆哈密瓜、葡萄特别甜，这是因为新疆地区夜晚气温低，降低了植物的______作用。 （5）种植农作物时，既不能过稀，也不能过密，应该_____。
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| 30. 难度：中等 | |
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下图为人体结构层次示意图，请据图回答：
（1）根据下图，写出人体结构层次（从微观到宏观）的正确次序_____（填序号）。 （2）我们在擦黑板时，粉笔灰沾到手上，但不会侵入皮肤，这与[____]______组织有关，皮肤在结构层次中属于______。 （3）整个人体都是由①细胞发育而来，①细胞是______。 （4）在上图的结构层次中，人体具有而植物没有的是______。
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| 31. 难度：中等 | |
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如图是植物叶片结构图，请回答问题：
（1）植物的叶片是由[①、⑤]______、叶肉和[____]______三部分组成。 （2）在炎热的夏天，通过______作用能降低叶片的温度。 （3）植物叶片与外界进行气体交换的“窗口”是_____（填写图中序号），它是由成对的______细胞围成的。
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| 32. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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李明同学做种子萌发的实验，方案如下表。请分析回答：
（1）实验结果是：只有______号瓶的种子能够正常萌发。 （2）1号种子不萌发的原因是_____，可用_____号瓶和______号瓶为一组对照实验验证。 （3）如果要证明“种子萌发需要充足的空气”，应选择______号瓶和______号瓶为一组对照实验。 （4）种子萌发的环境条件是和______、______和_____。
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