| 1. 难度：简单 | |
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被称为“杂交水稻之父”的科学家是（ ） A.达尔文 B.袁隆平 C.孟德尔 D.米勒
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| 2. 难度：中等 | |
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下列不属于生物的是（ ） A.梨树 B.蘑菇 C.土豆泥 D.病毒
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| 3. 难度：中等 | |
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用两组光学显微镜观察物体，一组是10×和10×，另一组是10×和25×，后者与前者相比，下列叙述中正确的是（ ） A.细胞数量变多，视野变暗 B.细胞数量变多，视野变亮 C.细胞数量变少，视野变暗 D.细胞数量变少，视野变亮
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| 4. 难度：简单 | |||||||||
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某生物兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验结果。相关判断正确的是
A.该探究的实验变量是空气湿度 B.该探究中作为对照组的是裸地组 C.实验应选择在水源丰富的地方进行 D.草坪对空气湿度的影响大于灌木丛
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| 5. 难度：中等 | |
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“草尽兔狐悲”，这说明了（ ） A.非生物因素对生物的影响 B.生物因素对生物的影响 C.生物对环境的影响 D.人为因素对生物的影响
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| 6. 难度：简单 | |
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下列谚语、俗语与所蕴含的生物学知识不相符的是（ ） A.“万物生长靠太阳”蕴含着生物体进行生命活动所需要的能量最终来自于太阳能 B.“大树底下好乘凉”蕴含着生物的生理活动会影响环境 C.“鱼儿离不开水”蕴含着生物的生存依赖于一定的环境 D.“螳螂捕蝉，黄雀在后”蕴含着生物与生物之间的竞争关系
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| 7. 难度：中等 | |
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地球70%是海洋，地球上最大的生态系统是（ ） A.海洋生态系统 B.森林生态系统 C.湿地生态系统 D.生物圈
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| 8. 难度：中等 | |
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野兔、黄羊等善于奔跑的动物一般生活的生态系统是（ ） A. 草原生态系统 B. 森林生态系统 C. 池塘生态系统 D. 农田生态系统
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| 9. 难度：中等 | |
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下列生态系统被称为“地球之肾”的是（ ） A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统 C. 湿地生态系统 D. 农田生态系统
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| 10. 难度：简单 | |
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下列叶的结构中，含叶绿体最丰富的是（ ） A.上表皮细胞 B.构成叶脉的细胞 C.叶肉细胞 D.下表皮细胞
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| 11. 难度：中等 | |
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在实际生产过程中，增施“气肥”可以提高植物光合作用的强度，有利于蔬菜的丰产，这里的“气肥”指的是（ ） A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.氧气 D.氢气
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| 12. 难度：中等 | |
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种植农作物要合理密植，原因是 A.增加植株周围的二氧化碳浓度 B.增加吸收光能的作物叶片的面积 C.降低周围空气中氧气的浓度 D.降低周围的气温以增加有机物合成
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| 13. 难度：简单 | |
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柳树根尖吸收水和无机盐的主要部位是下图中的标号（ ）
A.① B.② C.③ D.④
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| 14. 难度：困难 | |
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植物生长发育需要量最多的无机盐是（ ） A.锌、氮、钾 B.钙、氮、磷 C.硼、磷、钾 D.氮、磷、钾
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| 15. 难度：中等 | |
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若农田中一次施肥过多引起部分作物出现萎蔫现象，急救的措施是 A.移栽作物 B.大量浇水 C.减少光照 D.疏松土壤
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| 16. 难度：中等 | |
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将四株大小相似的同种植物的幼苗，分别培养在不同的溶液中，一段时间后，能使幼苗生长最旺盛的溶液是（ ） A.糖水 B.盐水 C.土壤浸出液 D.自来水
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| 17. 难度：中等 | |
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下列各项中，表示一条食物链的是（ ） A.阳光→草→昆虫→食虫鸟 B.昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鷹 C.草→鹿→野兔→狼 D.草→昆虫→食虫鸟→蛇
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| 18. 难度：中等 | |
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牛奶和鸡蛋中含量较多的有机物是（ ） A.蛋白质 B.脂肪 C.淀粉 D.水
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| 19. 难度：中等 | |
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下列各项是鉴定营养物质的一般方法，其中不正确的是 A. 淀粉遇碘变成蓝色 B. 燃烧脂肪会散发出烧焦羽毛的臭味 C. 脂肪能在纸张上留下油斑 D. 蛋白质遇高温会凝固成白色固态物质
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| 20. 难度：中等 | |
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如果饮食中缺少维生素C，则人体易患的疾病是（） A.夜盲症 B.坏血症 C.口角炎 D.软骨病
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| 21. 难度：中等 | |
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某同学的一份午餐食谱：米饭，炒猪肝，清蒸鲫鱼，为了均衡膳食，请补充一种食物使食谱营养更合理（ ） A. 煎鸡蛋 B. 炒青菜 C. 五香牛肉 D. 油炸鸡腿
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| 22. 难度：简单 | |
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食物和气体的共同通道是（ ） A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道
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| 23. 难度：简单 | |
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人体最大的消化腺是（ ） A.唾液腺 B.肝脏 C.胰腺 D.肠腺
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| 24. 难度：中等 | |
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咀嚼馒头有甜味，说明淀粉的消化开始于（ ） A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠
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| 25. 难度：中等 | |
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下图为人体消化系统结构图，有关叙述不正确的是（ ）
A.①是肝脏，位于腹腔左上部 B.②是胃，蛋白质开始消化的部位 C.③是胰腺，能分泌多种消化酶 D.④是小肠，消化和吸收的主要场所
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| 26. 难度：中等 | |
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为便于观察鸡小肠的皱璧，正确的操作是（ ） A.小肠剖开，镊子镊住，观察外表面 B.一段小肠，从两端观察内表面 C.小肠剖开，露出内表面，用放大镜观察 D.把小肠内表面向上，用显微镜观察
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| 27. 难度：中等 | |
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潮湿的稻谷堆中温度较高，这些热量来自稻谷种子的（ ） A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
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| 28. 难度：中等 | |
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盆栽的大叶观赏植物最好不要放在室内，原因是（ ） A.植物的呼吸作用使室内温度增高 B.白天植物的光合作用制造氧气 C.晚上植物的呼吸作用消耗室内氧气 D.植物的光合作用和呼吸作用对人体不利
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| 29. 难度：中等 | |
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生物体生命活动的直接供能物质是（ ） A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.ATP
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| 30. 难度：中等 | |
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如图是关于绿色植物的探究实验，下列说法不正确的是（ ）
A.该实验装置可以探究“呼吸作用可以产生二氧化碳” B.实验进行一段时间以后，用手挤压塑料袋，澄清的石灰水会变浑浊 C.实验过程中如果没有黑色塑料袋可以用无色塑料袋代替 D.选用黑色塑料袋，是为了避免植物因进行光合作用而影响实验效果
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| 31. 难度：简单 | |
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人的肺适合进行气体交换的特点，不包括（ ） A.肺分为左肺和右肺 B.肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成 C.肺泡外包绕着毛细血管 D.支气管末端形成肺泡，总数约有7亿个
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| 32. 难度：中等 | |
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肺活量是人体呼吸功能的重要指标。体检时正确的做法是 A. 自然状态下尽力吸气后再尽力呼气 B. 屏住呼吸后再尽力呼气 C. 跑步结束后再尽力呼气 D. 扩胸运动后再尽力呼气
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| 33. 难度：中等 | |
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进入人体的氧气最终会被运输到（ ） A.肺 B.组织细胞 C.血液 D.心脏
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| 34. 难度：中等 | |
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如图是模拟呼吸运动的模式图，下列描述错误的是（ ）
A.甲模拟呼气动作，乙模拟吸气动作 B.气球模拟肺 C.甲膈肌收缩，乙膈肌舒张 D.橡皮膜模拟膈肌
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| 35. 难度：中等 | |
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如图装置，分析人体吸入和呼出气体的成分变化。正确的操作是（ ）
A.呼气时，夹紧A橡皮管，松开B橡皮管 B.呼气时，夹紧B橡皮管，松开C橡皮管 C.吸气时，夹紧B橡皮管，夹紧C橡皮管 D.吸气时，松开A橡皮管，松开B橡皮管
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| 36. 难度：简单 | |
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以下属于生物因素对生物生存影响的是 A.放在阳台上的盆栽植物，枝叶常弯向光源生长 B.初冬，大雁往温暖的南方迁徙 C.蝴蝶采花蜜，同时传播花粉，使植物结出果实 D.蚂蚁利用触角将找到食物的信号传递给其他的蚂蚁
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| 37. 难度：中等 | |
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1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片部分用锡箔遮光后进行曝光。光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色(见图)，该实验可以证明
A. 光合作用需要叶绿体 B. 光合作用放出氧 C. 光合作用需要光 D. 光合作用制造淀粉
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| 38. 难度：中等 | |
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下列有关青少年膳食的建议，你认为正确的选项是（ ） A.某同学牙眼经常出血，吃蔬菜和水果对缓解此症状有益 B.纤维素很难消化，所以要多吃精加工的食物，少吃粗粮 C.荤素合理搭配，保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜、水果的摄入 D.饭菜多加盐和辛辣物质，吃起来才有味道
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| 39. 难度：中等 | |
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下列现象与生物的呼吸作用有关的是（ ） A.手插进潮湿的种子堆里感觉暖和 B.大树下面空气新鲜 C.农民伯伯给农作物施氮、磷、钾肥料 D.蔬菜水果冷藏保存
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| 40. 难度：中等 | |
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在生物实验中经常要使用实验器材，下列使用器材不正确的是（ ） A.测量空气相对湿度时使用温度计 B.温度影响金鱼的呼吸，测量水温时使用温度计 C.观察细胞结构时使用放大镜 D.观察动物小肠内表面的皱璧和绒毛时用放大镜
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| 41. 难度：中等 | |
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下图表示光合作用过程中原料和产物的运输方向，请据图回答下列小题：
1.绿色植物进行光合作用的主要器官是（ ） A.根 B.茎 C.花 D.叶 2.绿色植物进行光合作用的原料是（ ） A.淀粉和氧气 B.淀粉和水 C.氧气和二氧化碳 D.水和二氧化碳 3.能正确表达光合作用的反应式是（ ） A.有机物+氧气 B.水+二氧化碳 C.水+氧气 D.有机物+二氧化碳
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| 42. 难度：中等 | |
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下图所示的是某生态系统中的食物网。请据图回答下列小题：
1.该食物网中有_ 条食物链（ ） A.3条 B.4条 C.5条 D.6条 2.下列属于生产者和消费者关系的是（ ） A.兔与鹰 B.草与兔 C.鼠与狐 D.蛇与鹰 3.从总体上看，在生态系统中草、兔子、鹰这三种生物的数量应是（ ） A.草的数量最多，兔和鹰的数量相同 B.草和兔子的数量相同，鹰的数量少 C.草的数量最多，兔比鹰数量多 D.草和兔子的数量相同，鹰的数量多
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| 43. 难度：中等 | |
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某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按下图所示进行实验。请据图回答下列小题：
1.观察比较图中萝卜条①→③、②→④的变化，可推测A烧杯中的溶液是 ，B烧杯中的溶液是 。（ ） A.清水；浓盐水 B.浓盐水；清水 C.清水；清水 D.浓盐水；浓盐水 2.本实验可说明：当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞就 ；当外界溶液浓度小于细胞液时，细胞就 。（ ） A.失水；失水 B.吸水；吸水 C.失水；吸水 D.吸水；失水 3.这个实验给我们的启示是（ ） A.移栽植物时要带土移栽 B.施肥的时候要注意“薄肥勤施” C.给植物浇水的时候“不敢不浇，浇则浇透” D.盆栽植物给予一定的光照 4.用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于西红柿细胞的细胞液浓度（ ） A.大于外界溶液浓度，细胞吸水 B.小于外界溶液浓度，细胞吸水 C.大于外界溶液浓度，细胞失水 D.小于外界溶液浓度，细胞失水
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| 44. 难度：中等 | |
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请阅读以下材料，回答下列小题。 材料一：此前，北京市已于12月7日0时启动了空气重污染橙色预警，各区、各单位动员部署，开展空气重污染应对工作。本次升级红色预警后，应急措施将有所加强：建议中小学、幼儿园停课；企事业单位根据空气重污染情况可实行弹性工作制；全市范围内将实施机动车单双号行驶措施，实行单号单日、双号双日行驶(纯电动车除外)，其中本市公务用车在单双号行驶的基础上，再停驶车辆总数的30%。 材料二：PM2. 5是指大气中直径小于或等于2. 5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径不到人的头发丝粗细的1/20。 材料三：气象专家和医学专家认为，由细颗粒物造成的灰霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更大，直径在2. 5微米以下的细颗粒物不易被阻档，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎等方面的疾病。 1.PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康。PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，进入血液之前，经过的结构依次是（ ） A.气管、肺泡、支气管 B.气管、支气管、肺泡 C.支气管、肺泡、气管 D.肺泡、支气管、气管 2.人体的呼吸道具有净化空气的作用，下列能使吸入的气体变清洁的结构有（ ） ①鼻毛 ②声带 ③气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜 ④鼻黏膜 ⑤会厌软骨 A.①②⑤ B.③④⑤ C.②③④ D.①③④ 3.人体在平静状态下吸气时，不会发生的是（ ） A.胸廓扩大 B.肺容积缩小 C.肋间外肌收缩 D.隔顶部下降 4.肺泡与外界的气体交换是通过 来实现的，肺泡与其外部毛细血管的气体交换是通过 来实现的。（ ） A.呼吸运动 扩散作用 B.呼吸运动 呼吸作用 C.扩散作用 呼吸运动 D.呼吸作用 呼吸运动 5.以下关于PM2.5的叙述正确的是（ ） A.PM2.5指数越高说明空气质量越好 B.PM2.5由肺泡进入血液只需穿过一层细胞 C.公布PM2.5指数能引导公众关注空气质量 D.咽喉炎、咳嗽、哮喘等都是由病菌引起的，与PM2.5无关
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