| 1. 难度：中等 | |
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下列各项中，不属于生命现象的是（ ） A.牛吃草 B.蝌蚪长成青蛙 C.北风吹，雁南飞 D.水结成冰
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| 2. 难度：简单 | |
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平时食用的面包、花生、牛肉等食物所含有的营养物质中，能为机体提供能量的有（ ） A.水、无机盐和维生素 B.糖类、无机盐和蛋白质 C.糖类、脂肪和蛋白质 D.蛋白质、糖类和维生素
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| 3. 难度：中等 | |
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研制出高产的杂交水稻，被誉为“世界杂交水稻之父”的科学家是 A. 达尔文 B. 牛顿 C. 袁隆平 D. 爱迪生
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| 4. 难度：简单 | |
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如图是“探究溶液浓度的大小对植物吸水的影响”实验．取两个大小相同的萝卜，各从其顶部向下挖一个大小一样的洞．在图1中的萝卜洞内装浓盐水，在图2中的萝卜洞内装等量的清水，过一段时间后观察现象．下列有关叙述正确的是（ ）
A.图1中的萝卜会变硬，洞里的水会变少 B.图2中的萝卜会变软，洞里的水会变多 C.细胞的吸水和失水取决于细胞内部和外界的溶液浓度大小 D.当细胞液浓度大于周围的溶液浓度时，细胞失水
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| 5. 难度：简单 | |
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如图为光学显微镜的相关结构示意图，其中的①②为物镜，③④为目镜．⑤⑥为观察到的清晰物像时物镜与玻片之间的距离．下列组合中，观察到的细胞数目最多的是（ ）
A.①④⑥ B.①③⑤ C.②④⑥ D.②③⑤
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| 6. 难度：中等 | |
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用显微镜观察时，如果物像偏左下方，应将标本移向（ ） A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方
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| 7. 难度：中等 | |
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在“探究阳光在植物生长中的作用”的实验中，滴入碘酒后颜色变蓝紫色的部位是（ ） A.叶片没有遮光的部位 B.叶片遮光的部位 C.叶片遮光的部位和没有遮光的部位 D.叶片的叶脉部位
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| 8. 难度：简单 | |
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某兴趣小组选取了校园内三个不同的地点，在早、中、晚三个时间点进行了空气湿度的测量，并绘制成如图．其中，裸地、草地、灌木丛所对应的曲线依次是（ ）
A.①②③ B.③①② C.②③① D.③②①
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| 9. 难度：简单 | |
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绿叶在光下合成淀粉的实验中，把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是（ ） A.便于检验淀粉的多少 B.有利于除去叶绿素 C.便于用碘液检验 D.让叶片内原有的淀粉运走或耗尽
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| 10. 难度：中等 | |
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在进行科学探究实验时，如果实验结果不符合假设，我们应该做的是（ ） A.放弃实验不再探究此问题 B.修正实验结果以符合假设 C.重新提出假设再进行实验 D.不再做此实验直接得出结论
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| 11. 难度：简单 | |
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显微镜观察装片时，发现镜头上有污物，除去污物的正确方法是（ ） A. 用手擦 B. 用擦镜纸擦 C. 用纱布擦 D. 用餐巾纸擦
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| 12. 难度：中等 | |
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“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这一现象的最主要环境因素是 A. 光 B. 空气、 C. 温度 D. 湿度
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| 13. 难度：简单 | |
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“长期的自然选择，使得人类已经能够适应在地球的许多地方生活。但是，在人类生活生产过程中，也在严重的浪费资源、破坏环境，造成了诸如温室效应、粮食问题等环境资源问题。”对这句话最合理的解释是：（ ） A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.生物改变环境 D.生物既能适应环境，又能影响环境
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| 14. 难度：中等 | |
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四川料理中泡菜一直很受大众的欢迎．与腌制前相比，腌制后的大白菜变化是 A. 大白菜会变硬、体积变小 B. 大白菜会变硬、体积变大 C. 大白菜会变软、体积变小 D. 大白菜会变软、体积变大
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| 15. 难度：简单 | |
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下列不属于生态系统的是（ ） A.一片农田 B.一块草地 C.生物圈 D.一条河中的所有的鱼
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| 16. 难度：简单 | |
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将鱼的内脏埋入土中，过一段时间后翻开土壤发现鱼内脏不见了．下列解释最合理的是（ ） A.被土壤吸收了 B.被植物直接吸收了 C.被环境中的分解者分解了 D.通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了
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| 17. 难度：中等 | |
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具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是 A.草原生态系统 B.海洋生态系统 C.湿地生态系统 D.森林生态系统
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| 18. 难度：中等 | |
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避役的体色随环境而改变、瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑、蜂兰的唇形花瓣酷似黄蜂这三种适应现象依次属于：（ ） A.拟态、保护色、警戒色 B.保护色、警戒色、拟态 C.警戒色、拟态、保护色 D.警戒色、保护色、拟态
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| 19. 难度：中等 | |
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有一种白萝卜裸露在地上的部分是绿色，而埋在土里的部分是白色，出现这种现象的主要原因是（ ） A.叶绿素的形成需要较高温度 B.叶绿素的形成需要光 C.叶绿素的形成需要空气 D.叶绿素的形成需要土
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| 20. 难度：中等 | |
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某实验小组试图采用下图中的部分装置来探究“光照是光合作用的必要条件”（以观察装满水并倒置的试管中有无气泡产生作为实验指标），应选择
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
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| 21. 难度：中等 | |
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农民在给水稻幼苗施肥时，若一次性施肥过多，会造成水稻幼苗枯萎，甚至死亡，其主要原因是 A.土壤溶液浓度过高，幼苗根毛细胞失水 B.土壤溶液浓度过高，幼苗根毛细胞吸水 C.土壤溶液浓度过低，幼苗根毛细胞失水 D.土壤溶液浓度过低，幼苗根毛细胞吸水
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| 22. 难度：中等 | |
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下列能提高光合作用产量的措施有 A.大量施肥 B.增大种植密度 C.给大棚作物增施二氧化碳 D.给大棚作物增施氧气
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| 23. 难度：简单 | |
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“庄稼一枝花，全靠肥当家”，此处的“肥”主要是指 A.有机物 B.水 C.无机盐 D.氧气
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| 24. 难度：中等 | |
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在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”。这种“气肥”实质上就是 A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.二氧化碳
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| 25. 难度：中等 | |
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下列装置中，能够快速、安全地溶解叶绿素的是（ ） A. C.
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| 26. 难度：中等 | |||||||||||||
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下表为小明同学探究“影响种子萌发的外界条件”时的部分操作。他所探究的“外界条件”是
A. 温度 B. 空气 C. 水分 D. 阳光
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| 27. 难度：中等 | |
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青少年正处于长身体的关键阶段，专家建议多吃瘦肉、奶、蛋等，是为了补充（ ） A.维生素 B.蛋白质 C.糖类 D.无机盐
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| 28. 难度：简单 | |
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在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是（ ） A. 清洁鱼缸里的水 B. 提供新鲜的食料 C. 增加水中氧的含量 D. 起杀菌作用
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| 29. 难度：中等 | |
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光合作用的实质是( ) A. 制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来 B. 制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量 C. 分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量 D. 分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来
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| 30. 难度：困难 | |
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“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是（ ） ①用酒精去掉叶绿素 ②把天竺葵放在光下照射 ③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜 ⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒 A.④③②⑤①⑥ B.④②③①⑤⑥ C.②③④⑤①⑥ D.②④③⑤⑥①
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| 31. 难度：中等 | |
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1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘液处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（见图），从该实验可得出的结论是 A. 光合作用需要叶绿素 B. 光合作用需要光照 C. 光合作用产生氧气 D. 光合作用产生淀粉
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| 32. 难度：中等 | |
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下列各组生物中，属于生产者的是 A. 蘑菇 B. 水稻 C. 玉米 D. 水蚤
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| 33. 难度：中等 | |
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雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与之类似的是 A. 仙人掌的叶退化成针形 B. 大树底下好乘凉 C. 变色龙的体色随环境而变化 D. 蚯蚓活动使土壤更肥沃
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| 34. 难度：中等 | |
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下列关于生物圈的叙述，正确的是 A. 生物圈是地球上最大的生态系统 B. 生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园 C. 生物圈是由地球上全部的生物组成的 D. 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈
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| 35. 难度：中等 | |
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下列有关植物根的作用中说法错误的是（ ） A.固着植物体，使茎能够直立 B.从土壤中吸收有机物 C.有些根还具有贮藏、繁殖的功能 D.是光合作用的主要器官
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| 36. 难度：中等 | |
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显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器，它能帮助人们观察肉眼无法看见的微小生物体或者生物体中的微细结构。请回答下列小题：
1.在显微镜观察中，如果使用的目镜是5×，物镜是10×，则物像放大的倍数是（ ） A.15倍 B.50倍 C.100倍 D.200倍 2.当显微镜视野中的物像不十分清晰时，应该调节图中（ ） A.② B.③ C.⑤ D.⑥ 3.对光时光线较弱，这时需要调节遮光器和_______结构 A.① B.② C.④ D.⑥ 4.把写有b字的玻片放在显微镜下观察，看到的物像是（ ） A.d B.b C.p D.q 5.显微镜视野内出现了一个污点，移动装片，转动目镜，污点均还在那里，则污点在（ ） A.物镜上 B.目镜上 C.装片上 D.载物台上
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| 37. 难度：困难 | |
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Ⅲ.某校生物兴趣小组的同学尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响，他们设计了如下表所示奢方案，试分析回答下列小题。
1.该探究活动的实验变量是 A.水量 B.温度 C.鱼数量 D.鱼呼吸次数 2.如果你做这个实验，你将根据什么判断金鱼的呼吸次数 A.金鱼的游泳速度 B.金鱼的心跳频率 C.金鱼的鳃盖或者口每分钟开闭的次数 D.烧杯中出现的水泡数 3.上述实验在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两组重复组，你认为下列有关叙述，正确的是 A.没有必要，各设一组就能看到实验结果 B.没有必要，两个组出现差异的话，就说明实验失败 C.有必要，一组结果不准的话就可以看另一组 D.有必要，可以避免实验的偶然性，提高实验的可信度 4.请你预测以下实验结果中最有可能出现的是 A.温度的降低或升高都不会影响金鱼的呼吸 B.①②组与③④组呼吸次数均比⑤⑥组少 C.①②组与③④组呼吸次数均比⑤⑤组多 D.①②组呼吸次数较⑤⑥组少，③④较⑤⑥组多 5.结合本实验，你推测金鱼吞入的水从鳃流出时，其成分发生的变化是 A.氧气减少，二氧化碳增多 B.氧气减少，二氧化碳减少 C.氧气增多，二氧化碳减少 D.氧气增多.二氧化碳增多
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