| 1. 难度：中等 | |
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下列哪种生物群居在以南极大陆为中心的冰冷极地 （ ） A.雪莲 B.企鹅 C.珊瑚虫 D.亚洲象
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| 2. 难度：简单 | |
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极地狐的耳朵大小、形状与非洲狐相比存在明显的差异。造成这一差异最主要的非生物因素是 A.温度 B.阳光 C.空气 D.水
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| 3. 难度：简单 | |
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经医院检查发现张××同学患夜盲症，引起该病的主要原因是缺乏 （ ） A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D
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| 4. 难度：简单 | |
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显微镜的目镜是10×，要观察放大300倍的物象，应选用的物镜是 （ ） A.15倍 B.20倍 C.30倍 D.40倍
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| 5. 难度：简单 | |
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把有“P”字的玻片放在显微镜下观察，在目镜中观察到的物像是（ ） A.b B.d C.p D.q
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| 6. 难度：简单 | |
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地球上最大的生态系统是（ ） A.森林生态系统 B.海洋生态系统 C.生物圈 D.农田生态系统
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| 7. 难度：中等 | |
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从生态系统的组成成分来看，一片水稻田中的杂草、青蛙和阳光分别属于 （ ） A.生产者、消费者、分解者 B.生产者、消费者、非生物成分 C.消费者、消费者、分解者 D.消费者、消费者、非生物成分
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| 8. 难度：中等 | |
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“长期的自然选择，使得人类已经能够适应在地球上的许多地方生活．但是，在人类的生产、生活过程中，也存在着严重浪费资源、破坏环境的现象，造成诸如温室效应、粮食短缺等环境问题”对这句话的全面理解为（ ） A. 生物的生存都能适应一定的环境 B. 生物的生存都能影响一定的环境 C. 生物的生存都在破坏一定的环境 D. 生物既能适应一定的环境，也能影响一定的环境
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| 9. 难度：中等 | |
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植物生活需要量最大的无机盐是 （ ） A.含钙、铁、锌的无机盐 B.含氮、磷、钾的无机盐 C.含钙、磷、硼的无机盐 D.含氮、磷、镁的无机盐
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| 10. 难度：中等 | |
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人体中，消化食物和吸收营养的主要器官是（ ） A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠
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| 11. 难度：中等 | |
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食物链不包括的是 （ ） A.草食动物 B.绿色植物 C.肉食动物 D.微生物
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| 12. 难度：中等 | |
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生态系统中的能量可以沿着下列哪条链正常流动 （ ） A.草→吃虫鸟→鼠→青蛙 B.狐→兔→蜘蛛→草 C.草→食草昆虫→青蛙→蛇 D.草→兔→食草昆虫→猫头鹰
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| 13. 难度：中等 | |
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下列哪种物质属于“第七类营养物质” （ ） A.无机盐 B.水 C.维生素 D.纤维素
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| 14. 难度：中等 | |
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在植物的根尖结构中，吸收水和无机盐的主要部位是 （ ） A.根冠 B.分生区 C.成熟区 D.伸长区
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| 15. 难度：简单 | |
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科学探究是科学家研究生命科学常用的方法，下列正确的科学探究步骤是 （ ） A.提出问题、作出假设、制定计划、实施实验、得出结论 B.作出假设、制定计划、实施实验、提出问题、得出结论 C.制定计划、提出问题、得出结论、实施实验、作出假设 D.制定计划、实施实验、提出问题、得出结论、作出假设
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| 16. 难度：中等 | |
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蛋白质在消化道内最终被消化成 （ ） A.葡萄糖 B.氨基酸 C.甘油 D.脂肪酸
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| 17. 难度：简单 | |
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良好的饮食习惯应该是 （ ） A.食物多样和荤素搭配 B.饥饱适当和粗细结合 C.三餐合理和营养全面 D.以上三项均正确
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| 18. 难度：简单 | |
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光合作用不能为人类提供 （ ） A.营养物质 B.能量 C.氧气 D.二氧化碳
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| 19. 难度：简单 | |
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把三株大小相似的青菜分别放入土壤浸出液、无土栽培营养液和蒸馏水中培养，生长最好的是（ ） A.土壤浸出液中的青菜 B.无土栽培营养液中的青菜 C.蒸馏水中的青菜 D.无土栽培营养液和土壤浸出液中的青菜
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| 20. 难度：中等 | |
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肝脏分泌的胆汁不含消化酶，但它可以促进何种物质的消化 （ ） A.糖类 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素
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| 21. 难度：简单 | |
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以下哪种气体可使澄清石灰水变浑浊 （ ） A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 D.以上都不是
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| 22. 难度：简单 | |
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人体内进行气体交换的场所是 （ ） A.气管 B.口腔 C.肺 D.鼻腔
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| 23. 难度：中等 | |
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人在呼气时，肋骨和膈的运动是 （ ） A.肋骨上升，膈上升 B.肋骨上升，膈下降 C.肋骨下降，膈上升 D.肋骨下降，膈下降
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| 24. 难度：中等 | |
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在实际生产过程中，增施（ ）可以提高植物光合作用的强度，有利于蔬菜的丰产，因此有人把这种气体称为大棚里的“气肥”。 A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸汽 D.氮气
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| 25. 难度：中等 | |
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在腌黄瓜的时候，盘子里会渗出很多水，造成这种现象最可能的原因是（ ） A.外界溶液的浓度大于细胞液的浓度，所以黄瓜细胞失水 B.外界溶液的浓度小于细胞液的浓度，所以黄瓜细胞失水 C.外界溶液的浓度等于细胞液的浓度，所以黄瓜细胞失水 D.盘子里放了许多盐，溶化后产生了许多盐水
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| 26. 难度：中等 | |||||||||
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鉴定食物的主要成分：
供选择答案：A．遇到碘酒变成蓝色 B．产生“油斑” C．凝固成白色固态物质
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| 27. 难度：中等 | |||||||||||
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列表比较植物的光合作用和呼吸作用：
供选择答案： A． 把二氧化碳和水合成有机物，并储藏能量 B． 在有光的条件下才能进行 C． 吸收氧气，放出二氧化碳 D． 只有在含有叶绿体的细胞中进行
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| 28. 难度：中等 | |||||||||||||
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食物在人体内的消化和吸收：
供选择答案：A． 大肠 B． 胃 C． 小肠 D．口腔
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| 29. 难度：中等 | |
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下面是某一生态系统中的有关生物关系，请回答：
（1）该生态系统中，生产者是__；消费者是_____________________________。 （2）该生态系统中共有_条食物链，将这些食物链都写出来______________。 （3）若菜青虫大量爆发，该生态系统会出现什么样的情况？______________。 （4）如果青菜田里长了许多菜青虫，能否用鸡来防治菜青虫？说说你的理由____。
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| 30. 难度：中等 | |||||||
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探究阳光与有机物的关系： 问题：绿叶一定在光照条件下才合成有机物吗？ （1）假设：__________________________________________。 （2）探究步骤： 步骤1：取一盆天竺葵，放黑暗处一昼夜。其目的是：__。这是______________作用的结果。 步骤2：用____________把叶片的一部分加紧，移到阳光下照3－4h。这是让植物进行___________作用。 步骤3：剪下遮光处理的叶片，去掉黑纸片，浸入盛有____的烧杯中，并______加热，使叶片的绿色褪去。 步骤4：取出叶片，用____漂洗干净，然后放在培养皿中，滴加_________。 步骤5：将观察到的现象记录在下表中：
（3）得出结论：绿叶一定在关照条件下才合成有机物。
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| 31. 难度：中等 | |
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根据图回答下列问题：
（1）该图是模拟了__________的模式图。 （2）编号②是代表了____，编号⑤是代表了____。 （3）甲图表示______(填吸气或呼气)。 （4）在人体呼出的气体中，________气体比吸入气体中的含量高了很多。 （5）人体约有7亿多个肺泡，肺泡的结构特点有利于气体交换，因为每个肺泡的壁很薄，只有____层细胞构成，外面包绕着_______。 （6）最近全国各地多次发布雾霾蓝色警报，就无锡本地的PM2．5（细粒颗物，PM2．5的颗粒物，可以深入肺泡，且不能随着咳嗽被排出体外，反而会进入人体的心血管系统）已严重超标。PM2．5从外界进入人体需要经过____、咽、喉、______、支气管、______。
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| 32. 难度：中等 | |
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如图表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，请分析并回答下列问题。
（1）图中Y代表_______的消化过程。 （2）图中淀粉最先被消化的部位是_________。 （3）D中所含的消化液能够消化的物质有_________、_________、_________。 （4）Y在A、B、C段不能被消化的原因是________________。
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| 33. 难度：中等 | |
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长度、体积都相同的新鲜马铃薯条，分别放在甲、乙、丙三个试管中，并作如图所示的处理，过一个半小时后，取出各马铃薯条观察其变化，请分析并回答下列问题：
（1）三个试管中，新鲜马铃薯条长度缩短的是____，造成长度缩短的原因是___________（此空2分）； （2）丙试管中的马铃薯块在本实验中的作用是_____； （3）整个实验说明：植物细胞在外界溶液浓度_____（选填“大于”或“小于”）植物细胞液的浓度时，细胞吸水；当外界溶液浓度______（选填“大于”或“小于”）植物细胞液的浓度时，细胞就失水。
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