山东省青岛市胶州市、黄岛区、平度区、李沧区2019-2020学年七年级上学期期末联考生物试卷

一、单选题

1. 难度：简单

下列各项都属于生物的是（    ）

①草  ②家鸽  ③珊瑚  ④钟乳石  ⑤冬眠的蛇  ⑥恐龙化石  ⑦蘑菇

A. ①②⑤⑦

B. ①②③④

C. ②⑤⑥⑦

D. ②③④⑥

2. 难度：简单

下列食物链书写正确的是（   ）

A.阳光→草→兔 B.蘑菇→田鼠→蛇

C.昆虫→青蛙→蛇 D.草→兔→狼

3. 难度：简单

如图是制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是（   ）

A.①→②→④→③ B.②→①→④→③

C.④→②→①→③ D.④→②→③→①

4. 难度：中等

“落叶知秋”，在我国北方，梧桐树一到立秋就落叶，这体现了生物的哪些基本特征（   ）

①能够生长和繁殖    ②能排出体内产生的废物    ③能对外界的刺激作出反应

④能适应环境        ⑤生活需要营养            ⑥具有遗传和变异的特性

A.①②⑥ B.③④⑤ C.②③④ D.④⑤⑥

5. 难度：中等

有关生物与环境的说法，错误的是（　　）

A. “雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应

B. “鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境

C. “种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系

D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响

6. 难度：中等

下列关于生物体结构层次的叙述，错误的是（   ）

A.吃桔子时，剥掉的外皮主要是输导组织

B.人的唾液腺属于上皮组织，具有分泌功能，由上皮细胞构成

C.绿色开花植物的叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成，属于器官

D.与动物体的结构层次相比，植物体少了“系统”这一结构层次

7. 难度：中等

下列关于生态系统的叙述，错误的是（   ）

A.在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统

B.生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系

C.在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链

D.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，可以循环利用

8. 难度：中等

图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图，下列有关叙述错误的是（   ）

A.与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡

B.甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质

C.甲的①能保护和控制物质进出

D.甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体

9. 难度：中等

2017年底，中科院科学家成功克降了猕猴。科研人员提取了猕猴胎儿的部分体细胞，将其细胞核“植入”若干个“摘除”了细胞核的卵细胞，再将融合细胞培育成胚胎，最终培育出了两只克隆猴。下列关于克隆猴的叙述，错误的是（　　）

A. 实验过程中需要将胚胎植入代孕母猴体内

B. 克隆猕猴的特征与提供去核卵细胞的个体一致

C. 两只克隆猕猴细胞中的遗传物质完全相同

D. 克隆猕猴的诞生可以说明细胞核中有遗传信息

10. 难度：中等

下列关于草履虫的说法正确的是（   ）

A.草履虫是单细胞生物，不需要呼吸

B.草履虫体内多余的水分和废物从胞肛排出

C.实验时，应从培养液的底层吸取草履虫

D.草履虫能对外界刺激作出反应

11. 难度：中等

在显微镜中观察某植物细胞细胞质流动情况时，看到如图所示的图象，则细胞质的实际流动情况是（　　）

A.  B.  C.  D.

12. 难度：中等

下表所列实验的相关操作与所要达到的目的对应错误的是（   ）

选项	名称	操作	目的
A	观察草履虫	在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维	防止草履虫运动过快
B	观察苦草叶片细胞	在洁净的载玻片中央滴一滴清水	维持细胞的正常形态
C	观察洋葱鳞片叶内表皮细胞	用碘液染色	便于观察到细胞核
D	观察叶片的结构	用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮	便于观察到更多的气孔

A.A B.B C.C D.D

13. 难度：中等

我国在“嫦娥四号”上种的棉花发芽了!这是人类首次让“月球长绿叶”。下列有关棉花结构层次的描述，错误的是（　　）

A. 细胞是棉花结构和功能的基本单位

B. 棉花植株的花、果实和种子是生殖器官

C. 细胞分裂、分化是棉花生长发育的基础

D. 棉花的种皮是上皮组织，具有保护作用

14. 难度：中等

下列有关植物类群特征的叙述，正确的是（    ）

A. 多细胞藻类植物有专门的吸收、运输养料和进行光合作用的器官

B. 苔藓植物一般都很矮小，具有根、茎、叶，体内没有输导组织

C. 蕨类植物的根茎叶中有输导组织，比苔藓植物长的高大

D. 裸子植物的根茎叶有发达的输导组织，一般能开花结果

15. 难度：中等

某同学通过观察菜豆和玉米种子的基本结构，得出了以下结论，其中正确的是（   ）

A.菜豆种子的主要结构是子叶，玉米种子的主要结构是胚乳

B.菜豆种子有胚和种皮，玉米种子有种皮，但没有胚

C.在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒，其种皮和胚未被染成蓝色

D.菜豆种子的“豆瓣”是子叶，可以转运营养物质

16. 难度：中等

下列关于被子植物植株生长的描述，正确的是（   ）

A.植株生长所需的水分主要由伸长区的根毛吸收

B.植物的芽都能发育成枝条

C.植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐

D.茎的加粗生长是形成层细胞不断分裂和分化的结果

17. 难度：中等

银杏、银杉、水杉等是我国举世闻名的裸子植物，它们区别于被子植物的主要特征是

A.用孢子繁殖后代

B.用种子繁殖后代

C.有真正的花和果实

D.种子裸露，没有果皮包被

18. 难度：中等

下图是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置，下列叙述错误的是（   ）

A.选择的种子要有完整的、活的胚且度过休眠期

B.该实验探究的是空气、温度、水分对种子萌发的影响

C.该实验不能说明种子萌发与光照有关

D.甲和丁形成一组对照实验，用来探究种子的萌发需要水分

19. 难度：困难

生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（　　）

A. 水淹后的农田及时排涝促进根部对无机盐的吸收

B. 给玉米植株进行人工辅助授粉避免其果穗出现缺粒现象

C. 利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用

D. 园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶降低移栽树苗的蒸騰作用

20. 难度：中等

有关植物蒸腾作用，以下叙述错误的是（　　）

A.蒸腾作用主要通过叶片进行

B.蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水

C.蒸腾作用可拉动水分和无机盐在植物体内的运输

D.植物吸收的水分大部分用于生命活动，少部分通过蒸腾作用散失到环境中

21. 难度：中等

如图甲是传粉、受精过程示意图，图乙是果实结构示意图，下列叙述错误的是（   ）

A. 图甲中1是花药，成熟后散放出花粉

B. 图甲中4表示花粉管，内有精子

C. 图乙中的①由图甲中的2子房壁发育而成

D. 图乙中的②由图甲中的5受精卵发育而成

22. 难度：简单

将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量土壤浸出液（①号）和蒸镏水（②号）的试管中培养，两周后实验现象如下 图所示。下列说法不正确的是（   ）

A.该实验的变量是无机盐的有无

B.实验装置应该置于适宜的温度和光照条件下

C.①号试管为对照组，②号试管为实验组

D.实验结果说明植物生活只需要无机盐

23. 难度：简单

在“观察花的结构”实验中，观察桃花的正确顺序是（　　）

①用镊子摘下花瓣  ②用镊子摘下雄蕊  ③用镊子摘下萼片  ④用解剖刀切下雌蕊

A. ①→②→③→④ B. ③→④→①→②

C. ③→①→②→④ D. ④→②→③→①

24. 难度：中等

下列关于花和果实的叙述不正确的是（   ）

A.将未成熟的花进行套袋处埋，能结出果实说明花是雌花

B.被子植物的果实能够保护里面的种子，不少果实对种子的传播有帮助

C.玉米的种皮和果皮紧贴在一起，一粒玉米就是一个果实

D.一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠

25. 难度：简单

中央经济工作会议指出2020年六大民生看点之一是打好蓝天、碧水、净土保卫战。下列植物中可以当做监测空气污染程度的指示植物的是（   ）

A.肾蕨 B.葫芦藓 C.海带 D.银杏

26. 难度：中等

如图是叶芽(枝芽)的纵切结构及其发育示意图，下列有关叙述，不正确的是（    ）

A. 幼叶发育成叶 B. 芽原基发育成芽

C. 芽轴发育成叶 D. 叶芽发育成枝条

27. 难度：中等

现有如图所示四个实验装置，若要验证植物光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（   ）

A.①和② B.②和③ C.①和③ D.④和③

28. 难度：中等

民间有许多蕴含科学道理的俗语，下列对其解释，不正确的是（　　）

A. “收多收少在于肥”一一植物生活需要有机物

B. “春雨贵如油”一一种子萌发和植株生长都需要水分

C. “种瓜得瓜，种豆得豆”--遗传是生物体的基本特征

D. “大树底下好乘凉”一一植物的蒸腾作用可降低周围环境温度

29. 难度：中等

下列关于被子植物的叙述正确的是（   ）

A.种子从萌发到长出幼叶前，体内有机物不断增多

B.受精卵发育成胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和胚乳

C.精子和卵细胞结合形成受精卵的过程称为受精

D.有机物通过导管从叶片运输到植物体的其他器官

30. 难度：中等

呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于（　　）

A. 生命活动都需要能量作为动力

B. 生命活动每时每刻都需要氧气

C. 呼吸作用产生的水是生命活动所必须的

D. 生命活动产生的二氧化碳必须及时排出

31. 难度：中等

壁虎受到攻击时，尾巴会自行折断，以后还会再长出来，这与细胞分裂关系密切。假设壁虎尾部细胞中染色体数为2n，则其分裂形成的新细胞中染色体数是（　　）

A. 4n B. 2n C. n D. 12n

32. 难度：中等

如图表示贮存水果时，储藏室的氧气浓度与二氧化碳释放量之间的关系，你认为贮存水果时最适宜的氧气浓度是图中的（   ）

A.A B.B C.C D.D

33. 难度：中等

如图是根据“研究温度对种子萌发的影响”的实验结果绘制的曲线。该实验能得出的结论是（   ）

A.在较低温度下种子不能萌发

B.种子的发芽率不受温度影响

C.不同种子的发芽情况不同

D.在25℃的温度下种子更容易萌发

34. 难度：简单

“麦浪滚滚闪金光，棉田一片白茫茫”，体现了农作物即将丰收时的情景，下列措施中能提高光合作用强度、增加农作物产量的是（   ）

①增加二氧化碳浓度    ②增加氧气浓度    ③合理密植    ④提高夜间温度

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

35. 难度：中等

习近平在十九大报告中指出，“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境。”下列说法不符合上述理念的是（　　）

A.植树造林，退耕还林还草 B.发展生态农业，适度开发特色生态旅游

C.种植优质高产作物，增加经济收入 D.开垦荒山造田，大面积种植粮食

二、综合题

36. 难度：中等

我国有广袤的陆地，辽阔的海洋，复杂的地形和多样的气候，从而形成了多种多样的生态系统。图一为草原生态系统中部分生物之间的关系示意图，图二为该生态系统中某种生物的数量随时间变化的曲线，请据图回答：

  

（1）图一要组成一个完整的生态系统，从组成成分上分析，还缺少______。

（2）由图一可知，鹰与蛇存在______关系。

（3）若此生态系统处于相对稳定的状态，则图二中能表示该生态系统中蛇的数量变化的曲线是______。（填字母）

（4）该生态系统中有机物最终来源于图一中的______。森林生态系统与草原生态系统相比，自动调节能力强的原因是______。

37. 难度：中等

习近平总书记谈生态文明建设时说：“森林是陆地生态系统的主体和重要资源，是人类生存发展的重要生态保障。”图一表示某森林生态系统中的一株植物体，其中A、B分别表示该植物不同的生理过程，①、②分别代表该植物体吸收或释放的气体；图二是根尖的结构示意图。请据图作答：

（1）若图一中①代表二氧化碳，②代表氧气，那么B可以表示细胞正在进行的生理过程是______，此过程是在细胞的_____中完成的，该生理过程的实质是_____。

（2）图一中a表示根吸收水分和无机盐的过程，吸收的主要部位是图二中的[____]_____；水和无机盐的向上运输是通过b处的_____（运输结构）进行的，其动力主要来自于植物的_____。

（3）图二中幼根的生长一方面要靠[____]_____细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠[____]_____细胞的体积的增大。

38. 难度：中等

生物圈中到处都有绿色植物，图一中A、B、C、D分别是大豆种子、幼苗、花和果实的结构示意图，图二中①、②为大豆植株在夏季晴朗天气中一天内两种生理过程的变化曲线，请据图回答下列问题：

（1）图一中，A发育成B的过程所需的环境条件是_____；B中的7是由A中的[____]_____发育来的，其发育所需的营养物质是由A中的_____（填数字）来提供的，这些营养物质被细胞利用后，最终被分解为_____。

（2）图一中，C为豌豆花，其中最重要的结构是_____。自然状态下，豌豆花的传粉方式为_____。D中的9是由C中_____的发育而来的。

（3）图二中，曲线①和②分别表示的生理过程是_____，其中大豆植株积累有机物最多的点是_____（填字母）；在炎热的夏季，F点下降的原因是______。

三、实验探究题

39. 难度：中等

某校兴趣小组选取生长状况正常的一种植物进行光合作用的实验，并进行了如图一所示的处理。将此装置放入黑暗处一昼夜后，移至光下照射数小时，将甲、乙两片叶子取下，脱去叶片中的叶绿素，用清水漂洗后放入培养皿中，分别滴加碘液，通过观察叶片颜色的变化情况来检验是否有淀粉生成。请据图回答下列问题：

（1）将图一所示装置放入黑暗处一昼夜的自的是______。

（2）图二装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是_____。

（3）用清水漂洗叶片、滴加碘液，若实验成功，则可以看到甲、乙叶片的①②③④四个部分中变蓝的是____。

（4）甲叶片中①②可以形成一组对照实验，变量是____。滴加碘液后， 比较乙叶片中③④部分的颜色变化，可以得出的结论是_____。

（5）在植物体绿色部分的细胞中，_____既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。

（6）绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的____起重要作用。

四、综合题

40. 难度：中等

下列是某同学在学习绿色植物的三大作用时，绘制的叶片结构示意图和设计的实验装置图示，请据图回答：

（1）为了观察到图一中的各结构，该同学进行了如下实验步骤：

①将新鲜的叶片平放在小木板上  ②迅速切割叶片  ③右手捏紧并排的两片刀片  ④选用最薄的一片制成临时切尽  ⑤把切下的薄片放入盛有清水的培养皿中

请你为他的操作步骤正确排序：______。

（2）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图二所示）经过一段时间后，将塑料袋内的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是_____，出现该现象的原因是_____。打开塑料袋，发现内壁有许多小水珠，这些水珠主要是通过图一中叶片的[____]_____散发出来的水蒸气形成的，该结构的张开和闭合是由一对半月形的_____控制的。

（3）图三装置放在光下一段时间后，试管中会冒出一些气泡，这是金鱼藻进行光合作用产生了_____的缘故。

（4）图四呈现的是显微镜下观察到的洋葱根尖不同分裂阶段的细胞，图中2是细胞中容易被碱性染料染成深色的物质，它主要是由_____两种物质组成的。如果想更加清晰地观察结构2，应先将玻片向_____移动，将结构2调至视野中央，再转动图五中显微镜的[____]_____换用高倍物镜，此时若发现物像不清晰，则需调节显微镜的[____]_____，直至物像清晰为止。

五、实验探究题

41. 难度：中等

一粒水稻种子改变了整个世界，“杂交水稻之父”的袁隆平院士为世界粮食安全做出了杰出的贡献，增产的粮食每年为世界解决7000万人的吃饭问题。水稻种子萌发需要的能量，主要通过分解有机物获得，这个过程中淀粉酶能促进有机物的分解。重金属会不会对水稻种子的萌发造成影响呢？科研人员进行了重金属汞离子（Hg²⁺）对水稻种子的发芽率和淀粉酶活性的影响的实验。请据实验回答：

实验步骤：

①将水稻种子分为8组；

②分别用Hg²⁺浓度为0、0. 1、0. 2、0. 3、0. 4、0. 5、0. 6、0. 7mol/L的溶液进行处理；

③7天后测定种子的发芽率和淀粉酶活性，每组实验重复3次，实验结果如图所示.

（1）实验中每组重复3次的目的是______；设置Hg²⁺浓度为0mmol/L这组实验的目的是______。

（2）分析图一可以看出，当Hg²⁺浓度超过0. 3mmol/L时，水稻种子的发芽率______。

（3）分析图二，可得出的实验结论是_____。这种变化会导致种子的_____作用减弱，使细胞供能不足，种子萌发受到影响，发芽率降低。