| 1. 难度：简单 | |
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生活在海洋中的乌贼（如图）遇到鲨鱼等敌害时，会喷出墨汁，染黑海水，趁机逃跑，这种现象说明生物具有的特征是（ ）
A.生物的生活需要营养 B.生物能进行呼吸 C.生物能排出身体内产生的废物 D.生物能对外界刺激作出反应
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| 2. 难度：简单 | |
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以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（ ） A.种瓜得瓜，种豆得豆﹣﹣生物的变异现象 B.螳螂捕蝉，黄雀在后﹣﹣生物间的食物关系 C.落红不是无情物，化作春泥更护花﹣﹣自然界的物质循环 D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开﹣﹣温度影响植物开花
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| 3. 难度：简单 | |
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蚯蚓能生活在黑暗潮湿的环境中，同时它又可以疏松土壤，分解有机物增加土壤肥力，这说明（ ） A. 环境影响生物 B. 环境适应生物和影响生物 C. 生物影响环境 D. 生物适应环境和影响环境
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| 4. 难度：简单 | |
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下列能够形成生产者与消费者之间食物关系的是（ ） A.莲与青蛙 B.棉花与蚜虫 C.蝗虫与麻雀 D.蚜虫与瓢虫
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| 5. 难度：中等 | |
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先用显微镜的10倍目镜和10倍物镜观察细胞，然后换上40倍的物镜继续观察，其结果是（ ） A.视野变暗、细胞数目减少 B.视野变亮、细胞数目减少 C.视野变暗、细胞数目增多 D.视野变亮、细胞数目增多
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| 6. 难度：简单 | |
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图是光学显微镜的四个镜头。若要在视野能看到体积最大的细胞，则宜选用的镜头组合是( )
A. 甲和丁 B. 乙和丁 C. 甲和丙 D. 乙和丙
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| 7. 难度：简单 | |
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如图表示细胞发生的一系列变化过程，图中过程A和过程B分别表示（ ）
A.细胞生长、细胞分化 B.细胞分裂、细胞分化 C.细胞分裂、细胞生长 D.细胞生长、细胞分裂
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| 8. 难度：中等 | |
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植物体受伤后能够修复和再生，主要是哪种组织的作用( ) A.营养组织 B.机械组织 C.保护组织 D.分生组织
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| 9. 难度：中等 | |
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某学校的生物课外小组开展大白菜丰产实验，每棵重4Kg。请问大白菜增产的物质主要来自于( ) A.土壤中的无机盐 B.土壤中的有机物 C.空气中的二氧化碳和土壤中的水 D.空气中的氧气和土壤中的有机物
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| 10. 难度：中等 | |
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呼吸作用彻底分解有机物后，产生的物质是（ ） A. 无机盐和水 B. 水和淀粉 C. 氧气和淀粉 D. 二氧化碳和水
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| 11. 难度：简单 | |
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当剥去橘子皮后，会看到橘瓤外有白色的网状筋络，它们通常被称为“橘络”。橘络具有通络化痰、顺气活血之功效，从组织的角度看，它们属于（ ） A.营养组织 B.分生组织 C.保护组织 D.输导组织
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| 12. 难度：中等 | |
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在“探究光合作用的产物”实验中，把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜目的是（ ） A.使叶片内原有的淀粉消耗掉 B.使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中 C.停止光合作用，使淀粉贮存在叶肉细胞中 D.储备养料，准备进行光合作用
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| 13. 难度：简单 | |
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制作人体口腔上皮细胞使用生理盐水的目的是（ ）。 A.使细胞变大看得清楚 B.使细胞保持正常状态 C.有利于染色 D.杀灭细菌
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| 14. 难度：中等 | |
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根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区、成熟区4部分，成熟区生有大量根毛。下列有关叙述正确的是（ ） A.根毛是吸收水分和无机盐的主要器官 B.成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位 C.根冠属于保护组织，分生区属于营养组织 D.当施化肥过多时，根毛细胞吸收水分增加
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| 15. 难度：中等 | |
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根据所学的知识判断，下列施肥做法中正确的是（ ） A. 给白菜多施钾肥，马铃薯多施氮肥 B. 给白菜多施氮肥，马铃薯多施钾肥 C. 给白菜多施氮肥，马铃薯多施磷肥 D. 给白菜多施磷肥，马铃薯多施氮肥
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| 16. 难度：中等 | |
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如果缺少含 的无机盐，油菜就会只开花而不结果实（ ） A.氮 B.硼 C.钾 D.磷
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| 17. 难度：中等 | |
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农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是（ ） A. 合理密植--提高光合作用效率 B. 夜间给蔬菜大棚降温--促进光合作用 C. 农田被水淹后及时排涝--促进根的呼吸作用 D. 早春播种覆盖地膜一保温保湿
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| 18. 难度：中等 | |
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藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是（ ） A.依靠孢子繁殖后代 B.全部生活在阴湿的环境中 C.都是多细胞植物 D.没有根、茎、叶的分化
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| 19. 难度：中等 | |
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被子植物的种子外有果皮包被，形成果实。下列关于果实的说法中错误的是（ ） A.被子植物的果实能够保护里面的种子 B.很多被子植物的果实能够帮助其种子传播 C.有利于被子植物扩大在自然界中的分布范围 D.有些植物的果实味道甜美，容易被动物取食，对其生存十分有害
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| 20. 难度：中等 | |
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如果白天光照充足，下列条件中对作物增产最有利的是（ ） A.白天晚上均为30℃ B.白天15℃，晚上30℃ C.白天晚上均为15℃ D.白天30℃，晚上15℃
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| 21. 难度：简单 | |
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一株玉米生长旺盛时，一天要从土壤吸收几千克的水，其中大部分水的去向是 A.合成其他物质 B.储存在植物体内 C.作为组成植物体的成分 D.通过蒸腾作用散失
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| 22. 难度：中等 | |
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银边天竺葵叶片的边缘呈白色，其他部分呈绿色．将银边天竺葵的叶片经过暗处理、光照脱去色素、漂洗、滴上碘液等实验步骤后发现，叶片的边缘不变蓝，其他部分变蓝，这个实验可以说明（ ） A. 二氧化碳是植物进行光合作用的原料 B. 光是植物进行光合作用的条件 C. 叶绿体是植物进行光合作用的场所 D. 氧气是植物进行光合作用的产物
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| 23. 难度：中等 | |
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动物细胞中都有的能量转换器是 A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞膜 D.细胞核
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| 24. 难度：简单 | |
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种子萌发所需要的外界条件一般不包括（ ） A.适当的光照 B.充足的空气 C.适宜的温度 D.适量的水分
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| 25. 难度：中等 | |
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把煮熟的玉米种子放在适宜的条件下，种子也不会萌发，这是因为（ ） A. 胚不完整 B. 缺少营养物质 C. 处于休眠状态 D. 胚已经死亡
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| 26. 难度：中等 | |
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叶芽中芽原基发育成（ ） A.花 B.叶 C.茎 D.芽
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| 27. 难度：中等 | |
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在发生水灾的时候，农作物被洪水淹没。当洪水退去后，农民要进行“洗苗”，洗去农作物上的泥沙。这主要是为了 A.保证植物有足够的水分 B.保证气孔的畅通 C.清除洪水带来的污染物 D.防止作物受重压倒伏
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| 28. 难度：中等 | |
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在储存生姜、红薯的地窖里,人在里面待久了会感觉头晕,这是因为 ( ) A.里面湿度太大 B.里面太热 C.窖内氧气少,二氧化碳过多 D.窖内氧气过多,二氧化碳太少
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| 29. 难度：中等 | |
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下面是对生长在水田、池塘中的满江红植物形态结构和生物功能的描述，错误的是（ ） A.靠种子进行繁殖 B.根、茎、叶中有输导组织 C.细胞中有叶绿体，是自养生物 D.有根、茎、叶的分化
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| 30. 难度：中等 | |
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葵花子和西瓜子是我们经常食用的两种小食品，发育成葵花子和西瓜子的结构分别是（ ） A. 胚珠和胚珠 B. 子房和子房 C. 子房和胚珠 D. 胚珠和子房
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| 31. 难度：中等 | |
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巴南西瓜以其独特的地理位置、优越的土壤条件、丰富的种植经验形成了自有的风味特色，受到越来越多消费者的喜爱，已发展成为优势产业，请据下图回答有关问题：
（1）西瓜的一生需水较多，其吸收的水分主要通过叶片上的______散失到体外。 （2）西瓜果实肉质嫩甜，爽口解渴。如图一是它的一个叶肉细胞，果肉中的糖类等有机物 最初都是在图一中的③______中合成的。 （3）种植西瓜需合理密植（如图二），这主要是为了提高______效率。 （4）切西瓜时，会流出许多汁液，这些汁液主要来自于细胞中的⑤______。 （5）将幼小的“圆”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜（如图三），从生物的结构层次上看，它属于______。
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| 32. 难度：中等 | |
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下图是某生态系统的食物网，请根据图回答：
（1）该食物网中共有______条食物链。其中最长的的一条是______。 （2）该生态系统中，草属于______，兔、狐等属于消费者，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于_____。 （3）如果对草大量使用有毒的DDT杀虫剂，体内积累DDT最多的生物是______。
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| 33. 难度：中等 | |
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请根据下面实验装置图，回答问题：
（1）装置B内的绿色植物在光照下进行光合作用、呼吸作用和______作用。 （2）把D处夹紧，E处打开，当光照一段时间后，发现C瓶的气体能使带小火星的小木条复燃。这时植物产生的气体是______。 （3）若要加强植物的光合作用，可在A装置中加入适量的______。 （4）用黑纸片将B装置罩上，并将D处夹紧，E处打开。此时绿色植物主要进行______作用，过段时间后若向C瓶中加入澄清石灰水，观察到该液体出现______现象。
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| 34. 难度：中等 | |
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如图为菜豆不同生长发育时期的结果示意图，分析回答下列问题：
（1）图甲中，①②③④组成______，在适宜的环境条件下，其将发育成图乙的植株，在此过程中，营养物质来自图甲中的[______]（填序号）。 （2）将来发育成菜豆幼苗的茎和叶的是①______（填名称）。 （3）结构[⑥]能进行光合作用，此过程能制造出有机物，同时吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中______平衡起重要作用。 （4）图甲所示的种子能吸入氧气分解______，为其萌发提供能量。
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