| 1. 难度：中等 | |
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使用显微镜对光的程序是 ( ) ①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔 ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 ③左眼注视目镜（右眼睁开） ④转动反光镜调节出一个白亮的视野 A.①─②─③─④ B.②─①─③─④ C.③─④─②─① D.③─②─①─④
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| 2. 难度：中等 | |
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能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面的是（ ） A.细胞质 B.细胞壁 C.细胞膜 D.液泡
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| 3. 难度：中等 | |
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生物体能够由小长大的主要原因是（ ） A.细胞的分裂和生长 B.细胞数目的增多 C.细胞体积的增大 D.细胞的分化
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| 4. 难度：中等 | |
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人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体，下列能正确反映四个概念关系的是 A.
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| 5. 难度：简单 | |
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生物圈中最高等、种类最多、分布最广的一类植物是（ ） A.蕨类植物 B.被子植物 C.裸子植物 D.种子植物
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| 6. 难度：简单 | |
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绿色植物的光合作用为地球生物提供了： ①食物来源 ②空气来源 ③氧气来源 ④能量来源 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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| 7. 难度：简单 | |
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家庭栽培花卉，每隔几年要重新换一次土，其原因是（ ） A.土壤的肥力降低 B.花盆中的土壤被植物吸收了 C.土壤中缺乏微量元素 D.土壤中缺乏有机物
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| 8. 难度：中等 | |
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正值青春期的你，生理、心理都发生了明显的变化。下列做法中，不可取的一项是（ ） A.正确认识自己身体的变化 B.男女同学的交往有度，建立真诚友谊 C.经常与家长、老师沟通交流 D.“我长大了，不用你们操心，少管我”
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| 9. 难度：中等 | |
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肾单位形成的尿液，排到体外的途径依次是：（ ）。 ①膀胱； ②输尿管； ③肾脏； ④尿道。 A. ①②③④ B. ④③②① C. ②③④① D. ③②①④
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| 10. 难度：简单 | |
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如图所示神经结构，称为（ ）
A. 神经元 B. 神经 C. 反射弧 D. 神经系统
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| 11. 难度：中等 | |
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腔肠动物和扁形动物具有的相同的特征是（ ） A.体表有刺细胞 B.左右对称 C.有口无肛门 D.背腹扁平
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| 12. 难度：中等 | |
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蛔虫生活在人体的小肠中，不会被消化液消化，是因为它具有（ ） A.消化管 B.有口有肛门 C.角质层 D.很强的生殖能力
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| 13. 难度：简单 | |
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在观察蚯蚓运动的实验过程中，需要用滴管不断的往蚯蚓身上滴水，这是为了（ ） A.减小运动时的摩擦，以便于观察 B.不断的给蚯蚓刺激，促使其运动以便于观察 C.便于刚毛在运动中发挥作用 D.使体表保持湿润，进行呼吸
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| 14. 难度：中等 | |
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扇贝是营养丰富的海鲜，它的外面有两片大小相近的石灰质贝壳。因此它属于（ ） A.甲壳动物 B.鱼类 C.软体动物 D.腔肠动物
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| 15. 难度：简单 | |
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下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是 A.节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物 B.软体动物生活在水中，靠入水管和出水管获取水里的食物颗粒 C.寄生虫终生生活在寄主体表或体内， 靠获取寄主体内的养料生存 D.腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物
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| 16. 难度：简单 | |
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蝗虫防止体内水分蒸发的结构是（ ） A.触角 B.外骨骼 C.气管 D.翅
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| 17. 难度：简单 | |
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脊椎动物中种类最多的类群是( ) A. 鱼类 B. 爬行类 C. 鸟类 D. 哺乳类
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| 18. 难度：中等 | |
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鱼生活在水中，下列与之相适应的结构特点中，错误的是（ ） A.身体分为头部、躯干部和尾部，大多呈流线型 B.体表有鳞片覆盖，表面有黏液 C.靠尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳 D.幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸
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| 19. 难度：中等 | |
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下列关于爬行动物的说法中，错误的是（ ） A.身体一般分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分 B.体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，适应于干燥的陆地生活 C.在陆地上产卵，生殖方式为卵生 D.体温不会随着环境温度的变化而变化，是恒温动物
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| 20. 难度：中等 | |
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“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”下列各项中，与鸟类飞行生活无直接关系的是（ ） A.身体呈流线型，体表被覆羽毛 B.具有坚硬的角质喙 C.骨骼轻，长骨中空，内充空气 D.胸肌发达
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| 21. 难度：中等 | |
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家鸽体内进行气体交换的场所是（ ） A.肺 B.气管 C.气囊 D.气囊和肺
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| 22. 难度：中等 | |
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鲸不属于鱼类的原因，错误的一项是（ ） A.没有鱼鳞 B.体温恒定 C.胎生、哺乳 D.有牙齿
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| 23. 难度：中等 | |
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两栖动物、鸟、哺乳动物共同的特征是（ ） A.都能生活在陆地上 B.恒温动物 C.都用肺呼吸 D.都有脊椎骨构成的脊柱
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| 24. 难度：中等 | |
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如图是人的关节示意图，据图判断正确的是（ ）
A.①是关节头，③是关节腔 B.②是关节囊，④是关节头 C.①是关节窝，④是关节头 D.②是关节腔，⑤是关节软骨
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| 25. 难度：简单 | |
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调节人体跑步动作的系统是（ ） A.运动系统 B.呼吸系统 C.神经系统 D.内分泌系统
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| 26. 难度：简单 | |
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屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态（ ） A.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 B.同时收缩 C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D.同时舒张
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| 27. 难度：简单 | |
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下列动物行为中，是先天性行为的是（ ） A.老马识途 B.孔雀开屏 C.惊弓之鸟 D.鹦鹉学舌
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| 28. 难度：中等 | |
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动物具有学习行为，其意义主要是（ ） A.便于找到食物 B.能够逃避敌害 C.便于找到配偶 D.能够适应复杂的环境
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| 29. 难度：简单 | |
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下列各项不是动物在自然界中的作用的是 A.帮助植物传播种子 B.帮助植物传粉 C.促进生态系统的物质循环 D.是生物圈中有机物的制造者
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| 30. 难度：中等 | |
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为了控制虫害，人们想出了许多办法。下列治虫方法中，不属于生物防治的是（ ） A.以虫治虫 B.以鸟治虫 C.农药治虫 D.以菌治虫
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| 31. 难度：中等 | |
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橘子皮上长出青绿色的“毛毛”，根据学过的知识判断，该“毛毛”应该是（ ） A.乳酸菌 B.霉菌菌落 C.大肠杆菌 D.金黄色葡萄球菌
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| 32. 难度：简单 | |
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以下四位生物学家中，发现了细菌的是（ ） A.巴斯德 B.列文虎克 C.伊万诺夫斯基 D.林奈
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| 33. 难度：简单 | |
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真菌的生殖方式是（ ） A.营养繁殖 B.分裂生殖 C.孢子生殖 D.出芽生殖
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| 34. 难度：中等 | |
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小李同学利用生物课上学到的知识，尝试用学生奶制作酸奶，取得了成功。在牛奶发酵的过程中，起主要作用的生物是（ ） A.病毒 B.乳酸菌 C.酵母菌 D.糖
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| 35. 难度：中等 | |
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生物之间亲缘关系最近的是 A.同一界包括的生物之间 B.同一地区生物个体之间 C.同一属生物个体之间 D.同一科生物个体之间
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| 36. 难度：中等 | |
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杂交水稻之父--袁隆平在育种中实质上利用了 A.基因的多样性 B.生态系统的多样性 C.农作物的多样性 D.物种的多样性
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| 37. 难度：中等 | |
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造成野生动物濒临灭绝的主要原因是（ ） A.同种生物的斗争 B.天敌过多 C.外来物种入侵 D.生存环境的破坏和改变
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| 38. 难度：中等 | |
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水葫芦的引进使滇池原有的水生生物大量死亡，使当地的生物多样性受到极大的威胁，这种现象叫（ ） A.乱捕滥杀 B.外来物种入侵 C.环境污染 D.过度捕捞
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| 39. 难度：简单 | |
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保护生物多样性最有效的措施是（ ） A.建立自然保护区 B.将动物放到动物园里 C.建立基因库 D.将濒危物种迁出原地
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| 40. 难度：中等 | |
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有助于减少患心血管疾病风险的行为习惯是（ ） ①每天坚持散步一小时 ②偏爱吃肉，不喜欢吃蔬菜、水果 ③不抽烟、不酗酒 ④容易激动，脾气暴躁 ⑤多吃蔬菜、水果，适当吃高脂肪食物和高糖食品（ ） A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①③⑤
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| 41. 难度：中等 | |
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如下图所示，生态系统各组成成分之间存在着密切的联系。据图回答问题。
（1）图中①表示的生理过程是___________。②表示的生理过程____________。 （2）从功能上看，图中A所示生物是生态系统中是___________。 （3）图中的食物链共有几条：_______。若此生态系统受到某种有害物质污染，一段时间后，体内有害物质含量最高的生物是______。 （4）大气中二氧化碳增多会导致温室效应。生活中哪些行为可减少二氧化碳排放？ ________________________________________________。
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| 42. 难度：中等 | |
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下图是一绿色植物开花、受精后，花的各部分发生变化的示意图，据图回答：
（1）花中③指的是__________，由它发育成④__________。 （2）③里面有①__________，由它发育成②__________。
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| 43. 难度：困难 | |
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下图为人体血液循环过程模式图，请据图回答：
（1）过程I通过______运动完成。通过过程Ⅱ，血液发生的变化是_____。 （2）心脏的四个腔A、B、C、D中，心壁最厚的是___（用图中字母表示）。某病人的部分血液会从C流向A，有可能是因为____关闭不严造成。 （3）若E代表的是小肠绒毛，则能被吸收的物质有____和_____（填“淀粉、葡萄糖、氨基酸、蛋白质”）等。经过此处后，①中携带的营养物质______（填“增加”或减少）。
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| 44. 难度：中等 | |
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阅读材料，分析回答问题。 资料一：庞大的蜜蜂群体中，成员之间有明确的分工。蜂王是专职的“产卵机器”；雄蜂唯一的任务是与蜂王交配；工蜂承担建造蜂巢，采集花蜜、饲喂幼虫及蜂王等工作，它们之间可通过复杂的“舞蹈”语言，相互传达蜜源的方向和距离。 资料二：经过训练后的导盲犬可帮助盲人去学校、商店、洗衣店，能够引领主人穿梭在繁忙的人流和街道。导盲犬会适时站立、拒食、帮助盲人乘车、传递物品，对路人的干扰不予理睬，同时也不会对他们进行攻击。 资料三：许多古诗中都写到了动物，如“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”…… （1）从行为获得的途径来说，导盲犬引领主人穿梭在繁忙的人流和街道，为主人做事，属于__行为；蜜蜂群体内部进行分工合作，共同维持群体的生活，它们具有__行为；工蜂之间通过___（填“动作”、“声音”、或“气味”）相互传达蜜源的方向和距离，进行信息交流。 （2）蛙的幼体生活在水中，用_呼吸，成体大多生活在陆地，用肺呼吸，_辅助呼吸，它属于_动物。 （3）蜜蜂和蚕都是同学们熟悉的昆虫，昆虫是__动物中种类最多的一类动物。昆虫的_由许多小眼组成，在视觉上起主要作用。
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| 45. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题： 自2018年8月3日非洲猪瘟首次在我国发生以来，已有20个省份相继出现疫情，累计扑杀生猪60万头。非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起的一种急性、烈性、高度接触性传染病，死亡率高达100%，没有特效药，没有疫苗，被列为一类动物疫病。但非洲猪瘟不是人畜共患病，不会感染人，同时它也不会感染除了猪之外的其他动物。非洲猪瘟病毒能耐低温，但对高温较敏感，60℃20分钟、55℃30分钟均可灭活，失去传染性，不影响食品安全。 （1）非洲猪瘟病毒的结构简单，由___和内部的遗传物质组成，没有__结构。 （2）非洲猪瘟病毒___在活猪的体细胞里，利用猪细胞内的物质制造新的病毒，进行繁殖。 （3）中国人食谱中，动物蛋白有60%以上来自猪肉。出于食品安全的考虑，要加以注意：一是采购猪肉时，要查验是否经过了相关部门的合格___。二是加工猪肉时，要经过55℃以上的_____（填“高温”或“低温”）烹饪。
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| 46. 难度：中等 | |
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如图为生物分类等级示意图，请据图回答下列问题：
生物等级分类示意图 （1）生物学家根据生物的形态结构和____的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位。 （2）在分类等级中，所包含的生物数量最多的分类等级是[__]__的；所包含的生物的亲缘关系最密切的分类等级是[_]____ （3）位于纲与科之间的分类等级是[__]___；位于目与属之间的分类等级是[_]__。
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| 47. 难度：中等 | |
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如何检测我们的手上有很多的细菌呢？请根据下列内容，完善实验方案，回答相关问题。 材料用具： 两套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）、无菌棉棒、透明胶带、标签纸、放大镜。 实验步骤： ①在两个培养皿上分别贴上标签纸，注明A，B。 ②用无菌棉球擦拭没洗过的手心，在A培养基上轻轻涂抹，B套不做任何处理。 ③用透明胶带将两套培养皿密封，放在温暖的地方培养。 ④每隔一定时间用放大镜进行观察，记录观察结果。 分析讨论： （1）实验中，设置B组的目的是为了与A组形成__________实验。 （2）用无菌棉球擦拭没洗过的手心，在A培养基上轻轻涂抹，这一过程叫__________。 （3）两套培养皿和培养基在接种前进行高温处理的目的是__________。 （4）实验预期的结果：A培养基上__________，B培养基上__________。
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