| 1. 难度：中等 | |
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下列生物中仅有一种能量转换器的是（ ） A.小麦 B.松鼠 C.松树 D.向日葵
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| 2. 难度：中等 | |
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成语“藕断丝连”中“丝”来自于植物体的（ ） A.上皮组织 B.营养组织 C.输导组织 D.分生组织
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| 3. 难度：中等 | |
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观察法是科学探究的基本方法之一，以下属于观察法的是（ ） A. 用肉眼查看书缝里的小蜘蛛 B. 查看蜘蛛的有关知识 C. 上网查看更多关于蜘蛛的资料 D. 把有关蜘蛛的信息进行分类
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| 4. 难度：简单 | |
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下列生物中，不属于单细胞生物的是（ ） A.草履虫 B.酵母菌 C.螺旋藻 D.苍蝇
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| 5. 难度：中等 | |
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“黑面琵鹭目前在全世界只剩下数百只，这可能是人类滥杀的结果。”此叙述在科学探究中属于（ ） A.推论 B.观察 C.实验 D.假设
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| 6. 难度：简单 | |
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下图各植物结构层次中，属于器官的是（ ） A.
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| 7. 难度：中等 | |
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鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它有无 A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
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| 8. 难度：中等 | |
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下列操作与其结果不匹配的是 A.低倍镜换成高倍镜----视野变亮 B.目镜选用5×,物镜选用10×----观察到的物像被放大50倍 C.调节粗准焦螺旋----大范围升降镜筒 D.调节细准焦螺旋----物像更清晰
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| 9. 难度：简单 | |
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实验室除了显微镜外还有很多实验器具，下列实验室常用的器具从左到右依次是（ ）
A.酒精灯、玻璃盘、滴管、滴瓶、镊子、烧杯 B.烧杯、培养皿、滴管、滴瓶、试管钳、酒精灯 C.酒精灯、培养皿、滴瓶、滴管、试管夹、烧杯 D.酒精灯、玻璃杯、碘瓶、滴管、木夹、培养皿
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| 10. 难度：中等 | |
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如图，是用显微镜观察临时装片时看到的两个视野，要使图像由视野甲变为视野乙，需要将玻片（ ）
A.向右上方移动 B.向右下方移动 C.向左下方移动 D.向左上方移动
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| 11. 难度：简单 | |
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下列有关实验室守则叙述不正确的是（ ） A.不在实验室吃东西和饮料 B.随意摸、尝、闻化学药品 C.严格遵守实验室守则，爱护仪器，注意安全 D.实验完毕后，要把实验台整理干净，实验用具要放回原处
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| 12. 难度：简单 | |
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2015年，科学家发现，一种名为绿叶海天牛的动物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内，从而使自身也能进行光合作用。该细胞结构是 A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡 D.叶绿体
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| 13. 难度：中等 | |
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如图所示为显微镜的几个操作步骤。规范的操作顺序是（ ）
A.①②③④ B.①③②④ C.③①②④ D.③①④②
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| 14. 难度：简单 | |
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用直尺和线测量叶的周长时，某同学测量三次，分别测得12cm、11.6cm和11.9cm，这位同学的记录应为（ ） A.11.8cm B.11.9cm C.11.7cm D.11.83cm
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| 15. 难度：中等 | |
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医院化验员用患者血液制成玻片标本，进一步进行化验，这种标本属于（ ） A.永久玻片 B.涂片 C.装片 D.切片
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| 16. 难度：中等 | |
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以下对科学探究的基本过程的叙述正确的是（ ） A.科学探究的第一步是提出问题 B.收集与问题相关的信息是为了得出合理的结论 C.科学探究中可对获得的实验数据进行修改 D.科学探究的基本过程是设计实验和表达交流
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| 17. 难度：中等 | |
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下列关于误差和错误的表述正确的是（ ） A.只要测量人认真，设备精良，误差和错误都能够完全消除 B.误差和错误都能减少，但不能避免 C.错误是由于人造成的，而误差是由于设备造成的，与人无关 D.误差是不能避免的，而错误是可以避免的
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| 18. 难度：中等 | |
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下图表示植物细胞的分裂过程，顺序正确的是（ ）
A.a→d→b→c B.a→b→c→d C.a→c→d→b D.c→d→a→b
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| 19. 难度：中等 | |
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绘生物图时，对图中较暗部分的绘制要求是（ ） A. 用直线条涂黑它 B. 随意涂黑它 C. 用横线条涂黑它 D. 点上细点表示
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| 20. 难度：中等 | |
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组织形成的过程大致是（ ） A.细胞分裂→细胞分化→细胞生长 B.细胞生长→细胞分化→细胞分裂 C.细胞分裂→细胞生长→细胞分化 D.细胞分化→细胞分裂→细胞生长
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| 21. 难度：中等 | |
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如图中的甲、乙分别代表神经细胞和根尖细胞，图中 B 区代表它们之间的共同点。则 C 区含有下列哪些细胞结构( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡 A.①⑤⑥ B.②③④ C.②③ D.①⑥
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| 22. 难度：中等 | |
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下列有关细胞结构和功能的叙述错误的一项是（ ） A.植物细胞壁具有保护和支持的作用 B.细胞膜不仅能保护细胞，而且还能与外界进行物质交换 C.餐桌上“糖拌西红柿”的盘里流出来的水主要来自细胞质 D.遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动
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| 23. 难度：中等 | |
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人的细胞核中有染色体46条，经过两次分裂形成了4个细胞，每个细胞中的染色体数目是（ ） A.92条 B.46条 C.23条 D.数目不确定
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| 24. 难度：中等 | |
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细胞分裂时，发生变化最明显、最重要的结构是（ ） A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞壁
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| 25. 难度：中等 | |
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麻雀具有而水稻不具有的结构层次是（ ） A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
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| 26. 难度：中等 | |
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制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水的作用是（ ） A.保持细胞的形态 B.避免细胞皱缩 C.避免细胞涨破 D.离散口腔上皮细胞
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| 27. 难度：中等 | |
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如图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作方法，正确的是 A. C.
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| 28. 难度：简单 | |
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下列关于单细胞生物的叙述，错误的是 A.大多数在水中生活 B.不能独立完成生命活动 C.只由一个细胞构成 D.能够完成呼吸和对外界刺激发生反应等各项生命活动
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| 29. 难度：中等 | |
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我们的身体都是由细胞构成的，如图所示的细胞中，不参与构成身体细胞的是（ ） A. C.
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| 30. 难度：中等 | |
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科学探究是探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（ ） A.科学探究要坚持实事求是的态度 B.科学探究中要善于与人合作交流 C.科学探究的基础是提出问题、作出假设 D.在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，要修改实验数据
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| 31. 难度：中等 | |
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小明用显微镜观察临时装片。如图所示，甲图是他所使用的显微镜，乙图是观察后所绘的细胞图。请据图回答：
（1）甲图中，若光线较弱，用显微镜观察时，D应选用________（选填“平面镜”或“凹面镜”）。能大范围升降镜筒的结构是用甲图中的________（填图中字母）。 （2）甲图中，目镜放大倍数为5×，物镜放大倍数为10×，此时这台显微镜的放大倍数是________倍。 （3）乙图为在显微镜下看到的________（选填“植物”或“动物”）细胞模式图，原因是乙图细胞有[①]________、[⑥] ________和[⑦] 叶绿体等结构。 （4）甘蔗吃起来清甜可口，其糖分主要存在于乙图细胞中的________（填图中序号）。 （5）检测污染水域时，发现蒲草的细胞内有毒物质的含量低于周围污水中的含量，原因是乙图细胞的：[②] ________具有控制物质进出细胞的作用。
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| 32. 难度：中等 | |
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如图为组织形成过程，请分析回答问题。
（1）图中①②③表示细胞__的过程，其结果是使细胞的数量__（选填“增多”或“减少”）；④表示细胞的___过程，其结果是形成了不同的___。 （2）根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织叫做[C]___组织。 （3）构成植物体的结构层次是：____ → ___ → ____ → 植物体
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| 33. 难度：困难 | |
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如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，请分析填空。 （1）将图中①-④实验步骤按正确的操作顺序进行排序：______。 （2）图中步骤②和④滴加的液体分别是________和__________。 （3）一般情况下，用光学显微镜观察时，以下正确的操作应该是如图的_____。
（4）观察时，若视野中出现较多气泡，则考虑可能是在①-④实验步骤中的__操作不当所导致；观察时，若发现视野中有污点，转动目镜和移动玻片标本，污点都没有随着移动，则说明污点在_ 上。 （5）如果不动显微镜的其他部分，只是转动转换器，将物镜由10×换成40×，视野中的光线会变_____（选填“亮”或“暗”），看到的细胞个数会变_______（选填“多”或“少”）。
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| 34. 难度：困难 | |
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根据“人体结构层次示意图”回答下列问题。
（1）人体属于动物体结构层次，构成人体的基本结构层次是___，细胞进一步构成组织。 （2）人体的心脏由_组织、___组织、____组织和_____组织构成。 （3）胃、小肠等结构属于___ 结构层次，是由不同的____按照一定的次序组合起来的。 （4）人体中的口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及肝脏、胰腺等器官，按照一定次序组合在一起，相互配合，构成了人体的_____系统。
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| 35. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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当你翻动花园中的花盆或石块时，常常会看到一些身体扁平、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？难道是因为光照会影响鼠妇的生活吗？刘同学对此进行了探究实验，请你将他探究的过程补充完整。 （1）提出问题：________________？ （2）作出假设：____________。 （3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是____。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，是否可以得出准确的结论？__ 为什么？_____ （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。
为了使实验结论更准确，应对上述数据作取__________的处理，从中得出的实验结论是：________ （5）做完实验，如何处理鼠妇？___________
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